“孩子在國(guó)內(nèi)多辛苦啊!找個(gè)中介，只要肯花錢(qián)，就能從中學(xué)開(kāi)始由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)包裝辦法和成長(zhǎng)路線(xiàn)，為進(jìn)入世界名校做好一切準(zhǔn)備。”小學(xué)六年級(jí)孩子的家長(zhǎng)劉靜說(shuō)，在班里其他家長(zhǎng)為小升初焦頭爛額時(shí)，她決定給兒子找民辦初中，然后就安心等著出國(guó)了。

　　記者通過(guò)調(diào)查了解到，這幾年，一些留學(xué)中介紛紛在推高端的“私人訂制”，為準(zhǔn)備留學(xué)的孩子提供貼身服務(wù)。比如，如何更早地規(guī)劃學(xué)習(xí)、如何把自己打造成國(guó)外學(xué)校最喜歡的那一類(lèi)學(xué)生、如何讓自己的簡(jiǎn)歷更加與眾不同，等等。

　　劉靜說(shuō)：“我大概咨詢(xún)了一下，時(shí)間越長(zhǎng)收費(fèi)會(huì)越高，光是咨詢(xún)費(fèi)可能就得幾十萬(wàn)。”

　　動(dòng)輒砸下幾十萬(wàn)上百萬(wàn)元的費(fèi)用讓孩子出國(guó)受教育，在留學(xué)大眾化的今天，并非個(gè)案。從邏輯上來(lái)推理，孩子越是享受到貼近自己、適合自己的教育，發(fā)展得就應(yīng)該更好。但現(xiàn)實(shí)是，“我們?nèi)匀幻磕甓紩?huì)聽(tīng)到留學(xué)失敗的案例，當(dāng)然也包括那些給孩子花了很多錢(qián)進(jìn)行定制服務(wù)的‘土豪家庭’，有時(shí)候這樣的家庭更容易產(chǎn)生‘問(wèn)題孩子’。”啟德教育集團(tuán)北美產(chǎn)品中心總監(jiān)胡光說(shuō)。

　　記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃�過(guò)程中發(fā)力的多少與孩子的成功之間并不成正比，甚至，家長(zhǎng)設(shè)計(jì)得越多孩子就越難成功。

　　留學(xué)從父愛(ài)型向母愛(ài)型轉(zhuǎn)變

　　“我不想家、也不想回家。”曾樺說(shuō)。曾樺是高二到北美留學(xué)的。留學(xué)是媽媽對(duì)他進(jìn)行人生規(guī)劃中的一步：在國(guó)內(nèi)享受扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，然后到國(guó)外接受更好的高等教育。

　　“我每一步都是按照她的計(jì)劃走的，小時(shí)候上什么學(xué)校、上什么課外班、吃什么東西、交什么朋友都聽(tīng)她的，我最盼著就是出國(guó)，雖然也是按照她的想法，但是至少可以自由一些了。”曾樺說(shuō)。

　　不過(guò)，讓曾樺沒(méi)有想到的是出國(guó)并沒(méi)有擺脫“被安排”的命運(yùn)。

　　一下飛機(jī)曾樺就見(jiàn)到了媽媽通過(guò)留學(xué)機(jī)構(gòu)事先聯(lián)系好的接機(jī)人，接機(jī)人先遞給他一張當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡，然后把曾樺送到事先就已經(jīng)聯(lián)系好的住宿地方，“拿著手機(jī)卡，再摸著兜里我媽給準(zhǔn)備好的銀行卡，覺(jué)得自己根本沒(méi)有離開(kāi)家，最多是到了隔壁城市旅游。”曾樺說(shuō)。

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　　“現(xiàn)在的家長(zhǎng)生怕孩子吃苦，會(huì)對(duì)我們這些中介機(jī)構(gòu)提出很多細(xì)致的要求。”胡光說(shuō)，現(xiàn)在不少大的機(jī)構(gòu)在國(guó)外都有分支機(jī)構(gòu)，這些分支機(jī)構(gòu)的一部分功能就是“無(wú)憂(yōu)管家”，從孩子一踏上外國(guó)的土地就給他們提供幫助，從落地、找房子、安排生活，到學(xué)校報(bào)到、課程安排等一應(yīng)俱全。

　　在各種留學(xué)群中被稱(chēng)為“水哥”的、北京和創(chuàng)留學(xué)創(chuàng)始人曹賢水曾經(jīng)說(shuō)“留學(xué)行業(yè)已經(jīng)即將從3.0時(shí)代進(jìn)入到了4.0時(shí)代”。也就是從之前的留學(xué)信息完全不對(duì)稱(chēng)，到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代所帶來(lái)的信息泛濫，人們之間的差距已經(jīng)不體現(xiàn)在所掌握的信息的多少上，而是體現(xiàn)在是否能對(duì)一個(gè)領(lǐng)域的信息進(jìn)行縱向的、專(zhuān)注的研究，從而形成知識(shí)體系上。“今年跟我們簽約的學(xué)生，都是咨詢(xún)了至少3家公司的，有的甚至咨詢(xún)了七八家公司”。

　　在這種變化下，留學(xué)機(jī)構(gòu)考慮的是如何轉(zhuǎn)換服務(wù)模式，“我們就要考慮是否能做到‘父愛(ài)型’的服務(wù)和‘母愛(ài)型’的服務(wù)兼得。”曹賢水說(shuō)。

　　中介公司考慮的是如何提供“父愛(ài)型”和“母愛(ài)型”兼顧的服務(wù)，而在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)在孩子留學(xué)這件事上似乎已經(jīng)完全從原來(lái)的“父愛(ài)型”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;母愛(ài)型”。

　　1981年出生的趙妍忘不了自己的留學(xué)經(jīng)歷。

　　1996年初中畢業(yè)的趙妍沒(méi)有考上高中，她周?chē)�的同齡人有的上了中專(zhuān)、有的上了技校，等著她的是一所職業(yè)高中。趙妍覺(jué)得這樣的未來(lái)毫無(wú)希望，于是決定東渡日本留學(xué)。

　　那個(gè)時(shí)代，留學(xué)屬于兩類(lèi)人：一類(lèi)是學(xué)習(xí)出類(lèi)拔萃能申請(qǐng)到高額獎(jiǎng)學(xué)金的;一類(lèi)就是趙妍這種在國(guó)內(nèi)升學(xué)無(wú)望的，選擇自費(fèi)留學(xué)。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)趙妍一家來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的前景并不比上職高清晰，甚至更加模糊。“但是，與其在國(guó)內(nèi)不好不壞的混著，不如出去闖蕩一下，歷練之后總是能長(zhǎng)本事。”趙妍的父母雖然是普通工人，卻在趙妍出國(guó)留學(xué)這件事上異常堅(jiān)定，在他們看來(lái)“孩子吃點(diǎn)兒苦是件好事”。

　　當(dāng)時(shí)擺在趙妍一家人面前最大的困難就是錢(qián)，“其實(shí)還有很多其他困難，只是其他困難我們即使想辦法也解決不了，只有籌錢(qián)這件事能想辦法。”趙妍說(shuō)。那些日子趙妍家最常見(jiàn)的景象就是：一家人坐在一起算計(jì)能拿出多少錢(qián)，還能借到多少錢(qián)，向誰(shuí)能借錢(qián)。

　　終于錢(qián)湊齊了，趙妍到了日本。

　　“真到了那里才知道，中介只在剛到的時(shí)候帶了我們一下，剩下的幾乎全得靠自己。”趙妍說(shuō)，把必須要花的錢(qián)花完之后，“幾乎變成赤貧了”。

　　“想想那時(shí)候的日子真像一下子被扔進(jìn)了無(wú)邊的黑暗中。”趙妍說(shuō)，雖然很苦、很想家，但是并不敢跟家里人聯(lián)系，因?yàn)殡娫?huà)費(fèi)太貴，而且“家里人知道了情況也幫不了自己”。趙妍很快就開(kāi)始找工作，“就像很多描寫(xiě)早期留學(xué)生生活的電影一樣，我首先找的也是餐館。”洗碗、端盤(pán)子這些事情趙妍都干過(guò)，好在，趙妍在國(guó)內(nèi)學(xué)過(guò)二胡，很快她便開(kāi)始每晚在幾家餐館拉二胡，生活才慢慢穩(wěn)定下來(lái)。

　　趙妍跟曾樺的境遇可以說(shuō)是天壤之別。

　　其實(shí)，趙妍是代獨(dú)生子女，雖然從小在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，但是那一代的父母還沒(méi)有被太多的教育理論武裝，沒(méi)有能力設(shè)計(jì)孩子，再加上當(dāng)時(shí)人們普遍收入水平較低，所以，只能做“狼爸”狠下心讓孩子出國(guó)自己闖蕩。這些年，隨著簽證政策的放開(kāi)、國(guó)內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好。“出國(guó)留學(xué)貴和難的問(wèn)題都解決了。”胡光說(shuō)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的影響反而無(wú)處不在了，恨不得變身為“貼身保姆”隨時(shí)跟在孩子身邊。

　　家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù) 孩子成“媽寶兒”

　　“這是一個(gè)父母用力過(guò)猛的時(shí)代。”胡光說(shuō)，隨著從業(yè)時(shí)間越長(zhǎng)，自己每年都會(huì)接觸一些留學(xué)不成功的案例，跟這些孩子聊天的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的問(wèn)題不是出在“學(xué)校選得不合理”“課程跟不上”“生活習(xí)慣有差異”等具體問(wèn)題上。

　　“能力不夠錢(qián)來(lái)湊”，這成了很多家長(zhǎng)的心理，孩子成績(jī)不夠就花錢(qián)補(bǔ)課，孩子資歷不夠就花錢(qián)包裝，孩子自理能力不夠就花錢(qián)找個(gè)“海外管家”，于是一些機(jī)構(gòu)便推出“30萬(wàn)、100萬(wàn)保你出去”的項(xiàng)目。“事實(shí)上，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)是沒(méi)法保證這種結(jié)果的。”曹賢水說(shuō)，這種廣告語(yǔ)只不過(guò)抓住了有錢(qián)家長(zhǎng)的心理：“最貴的就是的。”

　　曾經(jīng)有大學(xué)老師對(duì)大一的新生說(shuō)：你們一定要“掙斷臍帶做大人”。現(xiàn)在對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，“掙斷臍帶”成了很難的事，因?yàn)槌�了臍帶，父母還在努力為孩子們“加固”著襁褓，甚至是堆起來(lái)的“黃金襁褓”。

　　“我們公司是不給學(xué)生做網(wǎng)申的。”曹賢水說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)生自己經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程是能學(xué)會(huì)很多東西的，“但即使是我們這種有如此明確定位的公司，學(xué)生能夠自己獨(dú)立找機(jī)構(gòu)到交錢(qián)到申請(qǐng)的占比也不到一半。剩下的基本還是家長(zhǎng)代勞。”

　　其實(shí)并不是有錢(qián)人家才會(huì)給孩子做“黃金襁褓”。

　　胡光介紹自己曾經(jīng)有一個(gè)客戶(hù)來(lái)自湖北的一個(gè)地級(jí)市，一家三代擠在一套小房子里，不買(mǎi)房子就是攢錢(qián)讓孩子出國(guó)留學(xué)。

　　什么都替孩子打理好，換來(lái)的并不一定是孩子的感恩，更可能是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的“媽寶兒”。很多孩子到了國(guó)外不會(huì)鋪床、不會(huì)洗衣服，就連跟人正常的溝通都很難。中國(guó)青年報(bào)·中青在線(xiàn)記者曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)這樣一個(gè)孩子，在寄宿家庭住了3個(gè)月也不知道寄宿家庭的父母是做什么職業(yè)的。這孩子每天白天上學(xué)，回到家就進(jìn)自己房間，根本不跟寄宿家庭交流。

　　而跟這些相比，更讓人痛心的是，總被家長(zhǎng)的“黃金襁褓”保護(hù)的孩子，無(wú)法學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，不能承擔(dān)責(zé)任。

　　一位不愿透露姓名的、一直從事留學(xué)中介服務(wù)的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，他最近很煩惱，因?yàn)樗�管的一個(gè)孩子在美國(guó)上高中，三天兩頭“惹禍”，看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)打架。前些天又因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦便大打出手，最終學(xué)校決定作開(kāi)除處理。“出了事，孩子的父母時(shí)間不是從自己孩子身上找原因，首先想到的是讓我能出面幫他們把這件事擺平。”這位業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，據(jù)他所知，這個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程每一個(gè)關(guān)卡都靠父母鋪路，所以根本不為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　記者手記：以前人們經(jīng)常形容80后、90后是垮掉的一代、迷茫的一代、錯(cuò)亂的一代——以此來(lái)形容上一代人對(duì)下一代人的失望。其實(shí)，現(xiàn)在被父母規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)的一代才真正讓人擔(dān)憂(yōu)。

　　這些家長(zhǎng)一方面希望孩子出國(guó)獨(dú)立生活可以學(xué)更多知識(shí)、增長(zhǎng)更多技能、拿到炙手可熱的文憑;另一方面，孩子不用打工不用接觸社會(huì)不用跟說(shuō)外語(yǔ)的人打交道，他們又將孩子用襁褓包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那么，這些裹著黃金襁褓的年輕人為何要出國(guó)，有一張文憑就能包打天下嗎?回來(lái)以后他們能做什么?這些被“抱大的一代”，對(duì)自己的行為無(wú)法負(fù)責(zé)的“媽寶兒”，今天不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，明天又能對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)?