國(guó)際高中原本沒(méi)有那么復(fù)雜，但是由于需求增長(zhǎng)迅速，學(xué)校發(fā)展太快，監(jiān)管不到位，信息不對(duì)稱，使得簡(jiǎn)單的事情變成了家長(zhǎng)糾結(jié)的選擇。

　　首先，明確北外國(guó)際課程中心在本文中所談的“國(guó)際高中”的定義：在國(guó)內(nèi)開(kāi)辦的、主要招收中國(guó)籍學(xué)生的高中或教育機(jī)構(gòu)。不包括在國(guó)內(nèi)招收外籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)�；蛘邍�(guó)外的高中學(xué)校。

　　本文希望清楚地回答這兩個(gè)問(wèn)題：1.計(jì)劃本科去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的孩子，要不要上國(guó)際高中?

　　2.如果確定了上國(guó)際高中，應(yīng)該如何選擇?

　　理想的國(guó)際高中的基本條件是什么?

　　一、完整高中課程體系，最理想高中課程體系有高度的全球認(rèn)可度，目前只有A-level和IB符合。

　　二、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，我們可以主要看團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，是否具備這方面的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)，最理想的是有在中國(guó)做國(guó)際高中的經(jīng)驗(yàn)，這里的國(guó)情有著很大的地域特色，并不是每個(gè)老外都能適應(yīng)。

　　三、國(guó)際教育的理念和物理化體現(xiàn)這些理念的具體措施，具有辦學(xué)特色。

　　四、提供大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)和服務(wù)。

　　五、針對(duì)中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)短板有應(yīng)對(duì)措施。加分項(xiàng)包括國(guó)際交流活動(dòng)、一流學(xué)習(xí)環(huán)境等。

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