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北京王府學(xué)校建校20多年來(lái)一直得到各方面的關(guān)注。無(wú)論在教育領(lǐng)域還是北京教育圈,對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都耳熟能詳。在這20年里王府學(xué)校主要從三個(gè)方向有比較顯著的發(fā)展:
,把資源引進(jìn)來(lái)。把各種各樣海外資源,海外優(yōu)勢(shì),海外的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和課程引進(jìn)到王府學(xué)校,樹(shù)立國(guó)際化辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)國(guó)際課程的海外延伸和提高。同時(shí)也是將這些優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和課程引進(jìn)到中國(guó)教育市場(chǎng),在國(guó)際教育中敢為先驅(qū)。
第二,把很多資源拿來(lái)之后經(jīng)過(guò)研發(fā)打磨,變成適合我們自己的體系。研發(fā)的過(guò)程和把它本土化的過(guò)程,不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了更多的資源,對(duì)于國(guó)際教育也發(fā)揮了不可或缺的重要作用。
第三,王府學(xué)校不僅堅(jiān)持用科學(xué)創(chuàng)新精神探究與國(guó)際接軌的教學(xué)理念,同時(shí)也用先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)新模式,實(shí)現(xiàn)教育公平。王府學(xué)校在服務(wù)于本校的2000多位學(xué)生和家長(zhǎng)的同時(shí),也致力于把課程和經(jīng)驗(yàn)輸送給更多國(guó)內(nèi)的學(xué)校,還有國(guó)外的一些地區(qū),把中國(guó)化的,有優(yōu)勢(shì)的資源課程進(jìn)行校外的拓展。
以上三個(gè)發(fā)展絕非一朝一夕之功,王府學(xué)校為此做了相當(dāng)多的工作和努力。自1996年建校以來(lái),王府一直秉承著國(guó)際化辦學(xué)理念,率先引進(jìn)英美課程體系,創(chuàng)新教育教學(xué)模式。2003年成為北京首家中外合作學(xué)校,2004年在劍橋國(guó)際教育考試委員會(huì)次進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候,成為首批劍橋國(guó)際課程中心和考試中心,現(xiàn)在王府學(xué)校也是培生愛(ài)德思課程中心,成為中國(guó)目前一家集三個(gè)中心為一體的學(xué)校。2016年王府學(xué)校成為了牛津AQA的考試中心,給學(xué)生帶來(lái)更多資源優(yōu)勢(shì)。
王府學(xué)校是全國(guó)一家AP示范校,同時(shí)也是IB課程的候選校,所以在學(xué)生招收過(guò)程中是有教無(wú)類的,為學(xué)生提供多種課程選擇。王府學(xué)校希望能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)讓學(xué)生自主的進(jìn)行選擇。這樣最大優(yōu)勢(shì)是給他們更多的考試機(jī)會(huì),更多的選擇機(jī)會(huì),你可以去你想去的任何國(guó)家和地區(qū),上任何學(xué)校。
與此同時(shí),為了滿足學(xué)生越來(lái)越多個(gè)性化的需求,王府學(xué)校有機(jī)的引入很多國(guó)際的特色課程,比如天賦與才能中心。這個(gè)中心致力于幫助學(xué)生們發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)和潛能,為學(xué)生的天賦和才能提供深度培養(yǎng)空間,在科學(xué)多樣化的課程體系下為學(xué)生將天賦轉(zhuǎn)化為終身興趣和事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),啟發(fā)他們的出眾未來(lái)。
王府學(xué)校在辦學(xué)和教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的孩子僅僅學(xué)好文化課已經(jīng)滿足不了他們了,對(duì)藝術(shù)音樂(lè)電影體育等等方面的追求更成為他們新的學(xué)習(xí)需求。天賦與才能中心專門為這些有特長(zhǎng)和藝術(shù)理想的孩子提供更多的機(jī)會(huì),比如藝術(shù)類方面,中心邀請(qǐng)了曼哈頓學(xué)校畢業(yè)的老師來(lái)教課,體育方面邀請(qǐng)了海歸的博士和外教,專門為愛(ài)好體育的孩子設(shè)計(jì)體育領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校還會(huì)頻繁的邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名教授、教練和世界到學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)。學(xué)生既可以在文化課方面進(jìn)行多樣性的選擇,也可以在興趣方向以及日后想要從事的藝術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域進(jìn)行選擇。
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答家長(zhǎng)您好,如果考慮到國(guó)際教育預(yù)算,初二結(jié)束轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校是一個(gè)較為理想的選擇,這既能在經(jīng)濟(jì)上有所節(jié)省,又有利于將來(lái)申請(qǐng)海外名...
答國(guó)際學(xué)校與私立學(xué)校的課程有哪些不同?私立學(xué)校遵循國(guó)家教育體系或特定的教育理念,課程設(shè)置相對(duì)靈活,可以根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生...
答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)校——報(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來(lái)綜合考慮。無(wú)論...
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張老師
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