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為什么選擇國(guó)際學(xué)校?這與一名家長(zhǎng)(以下為“我”)關(guān)于國(guó)際學(xué)校和教育的一些看法,與大家交流一下。
,我認(rèn)為,英文與中文同等重要。因?yàn)橐院笫莻(gè)全球化競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。舉個(gè)例子,我的一個(gè)同學(xué),是泰國(guó)人,他在泰國(guó)讀的本科,然后在澳大利亞工作了3年,之后去美國(guó)工作了3年,現(xiàn)在在歐洲工作。以后,我們孩子這一代也會(huì)是這樣,可能去很多國(guó)家工作。所以,一定要學(xué)好英語(yǔ)。
關(guān)于英語(yǔ),我的訴求也非常簡(jiǎn)單,就是“讓孩子在學(xué)校里解決掉英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題”。國(guó)際學(xué)校在這一點(diǎn)上很好地滿足了我的要求。
先以英文閱讀舉例,我孩子所在的國(guó)際學(xué)校,每天在校內(nèi)抽出30分鐘讓學(xué)生閱讀英文原版書(shū),每天還會(huì)要求學(xué)生回家后再讀30分鐘的英文原版。這樣,每天閱讀時(shí)間至少就是1個(gè)小時(shí)。我粗略地統(tǒng)計(jì)了一下,我孩子在6年級(jí)的時(shí)候,一年讀了30多本英文原版書(shū),一共80多萬(wàn)字。如果每年都讀這么多英文原版,從1年級(jí)到12年級(jí),讀下來(lái)是幾百本。而在公立學(xué)校,很少會(huì)有這么大的閱讀量。
再說(shuō)英文寫(xiě)作,在國(guó)際學(xué)校,每天的作業(yè)都是用英文寫(xiě)作,每周都要寫(xiě)essay(小作文),要用英文寫(xiě)問(wèn)答題,這樣積累下來(lái),英文寫(xiě)作能力也會(huì)有很好的水平。
我的第二個(gè)觀點(diǎn)是,“身體是革命的本錢(qián),非常重要”。以會(huì)計(jì)師事務(wù)所舉例,因?yàn)樗械膯T工都是以同樣的標(biāo)準(zhǔn)招進(jìn)公司,所以大家在智力上的差距其實(shí)是可以忽略不計(jì)的。會(huì)計(jì)師的工作很繁重,經(jīng)常要夜里工作到3、4點(diǎn),這個(gè)時(shí)候,拼的不是智力,而是體力。拼的是誰(shuí)在超長(zhǎng)時(shí)間工作后,還能保持頭腦清醒、還能迅速做出準(zhǔn)確判斷。
關(guān)于身體方面,我的訴求也很簡(jiǎn)單,就是“在學(xué)校里解決掉孩子鍛煉身體的問(wèn)題”。
國(guó)際學(xué)校在這一點(diǎn)上也很好地滿足了我的要求。學(xué)校里各種體育鍛煉很多。國(guó)際學(xué)校之間還有專門(mén)的聯(lián)賽,一個(gè)學(xué)年會(huì)有排球賽季、足球賽季、籃球賽季,每個(gè)賽季都是2-3個(gè)月,這樣孩子能夠以團(tuán)隊(duì)的方式參與到各種體育項(xiàng)目中。
我的第三個(gè)想法是,“孩子多嘗試一些領(lǐng)域,幫孩子找到他的興趣”。我的訴求也是“希望學(xué)校課程體系內(nèi)能讓孩子嘗試各種興趣”。我希望孩子在學(xué)校內(nèi)有機(jī)會(huì)嘗試到戲劇表演、音樂(lè),包括古典、爵士、甚至組樂(lè)隊(duì),能?chē)L試包括書(shū)法和中國(guó)繪畫(huà)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化,能有機(jī)會(huì)接觸到辯論、街舞,還有昆曲、京劇等等。國(guó)內(nèi)的一些比較好的國(guó)際學(xué)校是能夠提供以上所有的這些課程的。
我的第四個(gè)觀點(diǎn)是,希望“孩子希望在學(xué)校內(nèi),鍛煉公共演講、辯論能力”。公眾演講能力非常重要,我們?cè)诼殘?chǎng)里都會(huì)發(fā)現(xiàn),有幾種不同類型的同事,有會(huì)說(shuō)的,有會(huì)做的。最厲害的人是能說(shuō)會(huì)做,最虧的人就是只會(huì)做、不會(huì)說(shuō)的。
國(guó)際學(xué)校非常注重學(xué)生演講能力的培養(yǎng)。在許多課程的教學(xué)目標(biāo)上,就會(huì)明確提出將公共演講能力作為課程的教學(xué)目標(biāo)。比如英文課,其中的一條教學(xué)目標(biāo)就是:“ Confidently speak in front of an audience”,社會(huì)學(xué),其中的一項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)就是:“Develop and consolidate students communication skill(written and oral)”,甚至體育課,也有類似的教學(xué)目標(biāo),而且上課的內(nèi)容不僅是操場(chǎng)上瞎玩,也有PPT作業(yè),然后讓孩子們輪流做公眾展示。我簡(jiǎn)單地統(tǒng)計(jì)了一下,一年,我孩子在國(guó)際學(xué)校做了30次左右的Presentation。大家如果對(duì)川普的孩子的演講能力有印象的話,就可以了解到他們的演講能力都是這樣一步一步鍛煉出來(lái)的。如果一年幾十次演講機(jī)會(huì),十幾年下來(lái),就是幾百次的鍛煉。
我的第五個(gè)想法是,“孩子能善良、真誠(chéng),能被尊重”。與之對(duì)應(yīng)的是,“人教版”教材里的許多假課文。如果編教材的人都造假,能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的人嗎?
綜上所訴,其實(shí)我的訴求非常簡(jiǎn)單,就是孩子能在學(xué)校里就學(xué)好英語(yǔ)、鍛煉好身體、嘗試各種事物、鍛煉公眾演講能力、能夠變得善良、真誠(chéng)。難道這不是學(xué)校應(yīng)當(dāng)做的事情嗎?現(xiàn)在的情況,我也不太理解,孩子們?cè)诠W(xué)校從早8點(diǎn)待到下午4點(diǎn),然后英語(yǔ)不行、身體很弱、人多就怯場(chǎng),家長(zhǎng)還要在課外送孩子去補(bǔ)齊各種短板,我老覺(jué)得這好像不太對(duì)!
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答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來(lái)綜合考慮。無(wú)論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國(guó)際學(xué)校的理解,很多家長(zhǎng)存在信息差,目前依舊有很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)籍孩子不能上國(guó)際學(xué)校,實(shí)際上國(guó)...
答什么是國(guó)際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國(guó)際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑...
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