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國(guó)際學(xué)校一位難求的現(xiàn)在,中產(chǎn)階級(jí)家庭家長(zhǎng)也希望自己的孩子能夠入讀國(guó)際學(xué)校,將來(lái)能夠國(guó)外留學(xué),開(kāi)闊國(guó)際化視野,成為國(guó)際化精英人才。可是,什么時(shí)候入讀國(guó)際學(xué)校最合適?轉(zhuǎn)學(xué)之前都要做好什么準(zhǔn)備呢?
國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)三大高峰期
有調(diào)查顯示,接近30%的學(xué)生在9年級(jí)(初三)結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校,這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)高峰大部分選擇的是公立學(xué)校國(guó)際班
轉(zhuǎn)學(xué)的第二個(gè)高峰時(shí)期是小學(xué)一年級(jí),從打基礎(chǔ)階段開(kāi)始,接受全套完整的國(guó)際教育
第三個(gè)小高峰是在小升初期間,六年級(jí)結(jié)束以后,因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的小學(xué)階段以雙語(yǔ)課程或IB的PYP為主,沒(méi)有嚴(yán)格的分科,從初中開(kāi)始,所有的科學(xué)課程才會(huì)分科。為了提前適應(yīng)全英文的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),有些家長(zhǎng)也選擇在小學(xué)高年級(jí)將孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校。
轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)機(jī)全面考慮
整體來(lái)說(shuō),關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)是有下面的幾個(gè)觀點(diǎn)。,越小越好,主要考慮孩子的語(yǔ)言接受能力,因?yàn)?-12歲是孩子大腦語(yǔ)言區(qū)域開(kāi)發(fā)的第二個(gè)黃金時(shí)期,也是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)接受第二外語(yǔ)可能會(huì)和母語(yǔ)一樣流利;第二,建議在10歲左右,小學(xué)高年級(jí)階段轉(zhuǎn)學(xué),主要是考慮孩子的中文語(yǔ)言語(yǔ)法的積淀和在公立學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)該做哪些輔助工作
畢竟轉(zhuǎn)學(xué)也相當(dāng)于再次擇校,前有家長(zhǎng)猶豫,不知何時(shí)轉(zhuǎn)入,后有家長(zhǎng)擔(dān)心,轉(zhuǎn)學(xué)后課程跟不上怎么辦。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就要做一些輔助的工作,幫助孩子度過(guò)加入新學(xué)校的過(guò)渡期,尤其是在英語(yǔ)方面的磨合,至關(guān)重要。
綜合考慮
家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候,不僅要考慮好將來(lái)的留學(xué)方向,英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí),還要做好轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的好時(shí)機(jī),擁有天時(shí)地利人和的好條件,才能更好的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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答國(guó)際學(xué)校與私立學(xué)校的課程有哪些不同?私立學(xué)校遵循國(guó)家教育體系或特定的教育理念,課程設(shè)置相對(duì)靈活,可以根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生...
答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來(lái)綜合考慮。無(wú)論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國(guó)際學(xué)校的理解,很多家長(zhǎng)存在信息差,目前依舊有很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)籍孩子不能上國(guó)際學(xué)校,實(shí)際上國(guó)...
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張老師
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