選擇大于努力，這是對我們所有選擇國際學校的家長來說的。選擇不對，努力白費，面對眾多的國際學校，究竟該如何去選擇一所適合自己孩子的國際學校呢？掌握方法，理出頭緒，做出更好的選擇。

　　下面，我為大家介紹選擇國際學校的“中醫(yī)”把脈式選擇方法。

　　步：望

　　所謂的“望”，就是看和觀察。目前國際學校的宣傳方式很多，包括宣傳手冊、學校網(wǎng)站、微信公眾號等。那么，我們在“望”這些內(nèi)容的時候，要抓住幾個關(guān)鍵點，通過對這些關(guān)鍵點的研究確定是否合適。

　　1、性質(zhì)。國際學校很多是合作辦學，也有直接和國外學校建立升學通道，雙方能夠互相認可對方的學分。如果是考慮孩子未來要出國上學，那么，選擇的學校就是具備注冊雙學籍的國際學校。

　　2、師資力量。這個信息大部分學校都會夸大其詞，不可全信，可以做個參考，因為國際學校的重要的實力象征就是外教的數(shù)量。但也并不是說外教多，這個國際學校就好，還要考慮學校的教育理念等因素。

　　3、課程體系。國際學校的課程是國際學校的靈魂和賴以存在的基礎(chǔ) ，其以培養(yǎng)學生能勝任和參與國際事務的基本能力為目標。IB、ALEVEL、美系課程各有不同，美式教育更注重能力和學習習慣的培養(yǎng)，IB課程難度更大，ALEVEL是英國高中課程。對于中國的家長來說，要考慮未來孩子出國留學后，是否具備中國的基本文化素養(yǎng)，目前在國內(nèi)只有部分國際學校的課程中有中外文雙語教育體系，這能夠很好的彌補純國際教育的不足。

　　4、辦學年限。辦學年限越長，意味著較成熟的教育經(jīng)驗積累，意味著擁有高素質(zhì)穩(wěn)定的教師和管理團隊，較穩(wěn)健的經(jīng)營，相對較小的財務風險。

　　通過學校的宣傳手冊、網(wǎng)站、公眾號等公開信息的查閱，你就會對這個學校的基本情況，如師資力量、課程、升學等內(nèi)容能夠了解，但這只是選擇國際學校的步。

　　第二步：聞

　　“聞”在這里就是“聽”的意思。很多國際學校都有定期的開放日活動，這些活動中，家長可以通過報名進行參加。一般國際學校的開放日活動，是家長快速了解學校的方法。那么，在了解學校的過程中要關(guān)注幾點：

　　1、老師介紹學校的課程。根據(jù)學校老師的介紹，選擇適合自己孩子的課程。國際學校課程主要是IB、AP、A-Level三大系統(tǒng)，國內(nèi)引進IB課程的居多。但這些課程基本都是通用的課程，要考慮自己的孩子的基本情況。首先是和孩子溝通好，確定學業(yè)規(guī)劃，確定基本的留學國家，根據(jù)孩子的意愿，選擇合適的學校。其次是要確定孩子的學習特點，是學霸型還是偏科型，根據(jù)這些特點選擇適合的學校課程。

　　2、試聽課。一般情況下國際學校開放日當天會安排1-2節(jié)的試聽課，家長們一定要抽空參加，在試聽課上，雖然難免會有形式上的東西，但是家長們可以根據(jù)老師上課準備的情況、學生上課的反應等來判斷，甚至在下課期間可以嘗試跟在讀學生了解一下學校的具體情況。

　　3、和同行的家長交流。物以類聚，人以群分。通過和其他家長的交流，可以判斷出孩子未來可能和什么樣的同學一起學習，同時是否和自己的教育價值觀一致。

　　通過這一步，算是對學校有了更深的了解，但這遠遠不夠，因為有些問題需要通過進一步的雙向交流才能確定。

　　第三步：問

　　“問”就是提問題，在這里主要是指家長要和目標學校的老師、學生、家長進行雙向交流，了解哪些沒有看到的聽到的內(nèi)容。因為核心目的是為了選一個合適的學校，因此要多角度的去了解學校。

　　1、問在校的學生。由于他們都在這所學校學習，所以可以通過他們對學校的老師情況，課程情況，社會實踐活動等進行詳細了解。學校開放日往往是接觸到在校生的機會，要充分利用這樣的時機，對學校做詳細了解。當然也可以在一些學校的家長群中去做些了解，以印證在學校聽到的情況是否屬實。

　　2、直接問學校的招生老師。由于大部分國際學校的課程都類似，以三大體系為主，那么就要了解學校是否有特色課程。

　　第四步：切

　　所謂的“切”，在中醫(yī)上是指“摸脈相”做判斷，在這里是指最終的選擇。那么，經(jīng)過對國際學校的各種了解，最后要選擇哪個學校，這里有幾個結(jié)論，可以借鑒一下。

　　1、選擇適合孩子的學校。選擇學校的過程就是優(yōu)化選擇的過程，適合孩子不僅僅是學校的課程、內(nèi)外部教學環(huán)境等，還要考慮方便程度，孩子的喜好等因素。在北京的國際學校中，有很多是遠離市區(qū)，每天都要接送，這實際上并不方便，在途時間過長，對孩子來說也是一種煎熬。

　　2、選擇價值觀一致的學校。很多家長為孩子選擇國際學校，是為了讓孩子受到更好的教育。而更好的教育不僅僅是學習的知識，更重要的是學校能夠為孩子傳遞出什么樣的價值觀。我們生在中國，首先是對中國的傳統(tǒng)文化要學習，是成體系的學習，這是塑造孩子價值觀的核心，中國的先賢留下大量的經(jīng)典，這需要學習，另外就是在學習這些內(nèi)容的同時，要和國際接軌，要能夠?qū)W到原汁原味的國外教育的精華。

　　3、選擇某些領(lǐng)域的學校。專注才能有所成就，選擇學校也是如此。

　　通過“望聞問切”四個步驟，基本可以全面的判斷一所國際學校的優(yōu)劣，如何選擇，就看家長自己的決策了。

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