美國留學申請，對學生綜合素質的要求還是比較高的，有很多同學因為在申請過程中由于自己的弱項與美國留學擦肩而過，那么，我們該怎么彌補自己的劣勢呢?下面，美國法拉古特學校天津校區(qū)就來給大家說一說，希望能給各位同學帶來幫助。

　　：文書方面的修飾

　　GPA成績低，有很多種可能，我們怎么能讓負責錄取的老師相信GPA成績低并不是我們的能力和學習狀態(tài)有問題。

　　這個時候就需要非常專業(yè)的文書和權威說服力的推薦信，它們可以讓負責錄取的老師更了解。美國的學校向來非�？粗赝扑]信，推薦者的權威及推薦信的份量在他們做出是否錄取決定中占據相當大比重。

　　第二：放大自己的實習或者學術研究成果

　　畢竟GPA成績所能體現(xiàn)的只是學生在國內階段的一個總體的學習狀況，尤其是對于高中申請本科的學生們來說，美國的高校更加關注一個學生的綜合素質和創(chuàng)新思維，更好體現(xiàn)綜合素質和創(chuàng)新思維的往往不是學生的在校學習成績，而是一些好的實習活動，或者課外社團活動和一些專業(yè)方面的研究。

　　第三：排名靠前的學校具有申請優(yōu)勢

　　美國法拉古特學校天津校區(qū)建議同學們如果系里排名能達到前20%就開一個排名證明來申請學校。其次，GPA成績低并不一定代表學習能力低，可以和學校說明課外活動、社會實踐參加的多，沒有平衡好學習和活動投入的時間精力等。

　　這些活動里所展現(xiàn)的潛能是你要申請的專業(yè)方向所需要的。再次，雖然GPA成績較低，但是你有很強的實習經驗，參加了很多學術活動或科研項目，并獲得收獲，同樣能夠申請到好的美國大學。

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