什么樣的父母是能夠給予孩子愛的父母?

　　那些能夠給予孩子愛的父母，表現(xiàn)出他們是成熟的人。他們具有性格上的成熟，與情感上的成熟。他們有處理問題的能力。他們懂得，養(yǎng)育孩子的目標，是預備孩子成人，將來好進入社會。成熟的父親懂得，他是家庭的“脊梁”，他養(yǎng)活家庭、保護家庭、領導家庭;成熟的母親懂得，她是家庭的“守望者”，她給家庭溫暖的、活潑的“靈魂”。成熟的父母首先有自我，明白自己是誰;他們肯花時間跟孩子在一起，有足夠的資源滿足孩子在經濟上、醫(yī)療上、心理上的需要。他們擁有育兒的技能和知識。

　　我從未想過父母之愛的意義。我的導師歐博士給了許多的靈感、啟發(fā)和見地。那年，歐博士從俄國領養(yǎng)了一個生有兔唇的孤兒。那個三歲的孩子看起來非常瘦弱，黃色的頭發(fā)又稀又軟，我特別記得鼻子下面的那個空洞有點嚇人，他一雙驚恐的眼睛，不時躲閃著人們的目光。兩年之后不久，歐博士夫婦又從同一家孤兒院，領養(yǎng)了一個半邊身體不能動的一歲幼兒。我當時非常不理解年過半百的歐博士，干嘛要領養(yǎng)這些看起來半點也不可愛的孩子。十幾年過去了，我在歐博士和歐夫人身上，懂得了什么是無條件的父母之愛。

　　無條件的父母之愛什么樣?

　　從大兒子亞歷山大到來之后，歐博士和夫人就把撫養(yǎng)孩子的事情，作為第一重要的事情。兩個孩子都有身體上的殘疾，亞歷山大是兔唇，小兒子約翰半邊的手臂和腿腳沒有力氣。兩個孩子都被診斷為自閉癥。歐博士很多次跟我描述，他在機場接到亞歷山大的情形：“我把他抱著懷里。我說，這是我的兒子!”我腦子里還清晰地，記得他講這句話的時候，瞇著眼睛微微笑著，用兩只手比劃著抱孩子的動作。

　　從那時起，原本在家生活悠哉的歐夫人，為了兒子做起了全職媽咪。大兒子快要小學畢業(yè)的時候，歐博士放棄了晉升的機會，回到家里做奶爸，已頭發(fā)花白的歐夫人重新考取護士的執(zhí)照，再入職場，好讓兒子們享有醫(yī)療保險。

　　亞歷山大先后接受過三次兔唇修復手術。沒有人會知道，亞歷山大小時候經歷過什么。在來到美國起初的幾年里，他夜里經常驚叫，大汗淋淋。但是沒有一次在他被惡夢驚醒的時候，他的父母不在他身邊的時候。他的母親沒有一天不給兒子講故事、做游戲，帶著兒子去公園跟小朋友們玩。一歲的約翰來到之后，沒有一天父母停止過給他按摩，訓練他四肢運動。

　　歐博士夫婦帶著喜歡狗狗的約翰，到動物收容所領養(yǎng)了一只四歲的狗狗;喜歡貓咪的亞歷山大，在那里得到一只“大貓”。約翰每天跟著父親或者母親去公園遛狗;而亞歷山大則學會了照料貓咪的生活。

　　父母之愛從來不是一廂情愿

　　如今，哥倆的個頭都長得比我高。去年我送給約翰的運動衣，竟然也要換成大號的了。哥哥亞歷山大，每次在學校的辯論會上都得第一名，以至于老師說他將來應該去做律師。但是他卻立志專研音響。弟弟約翰，樣樣功課得A，尤其擅長運動，并正在朝專業(yè)運動員的方向發(fā)展。有一點哥倆是一樣的：在學校，他們都有自己的一幫小伙伴;在家里，來了客人他們會熱情招呼，不論何時出門，他們都會記得跟父親和母親來個吻別。

　　父母之愛最關鍵的理念，是他們的愛以孩子的健康發(fā)育為目標，而不是父母自己愛孩子的情感，跟更不是要表現(xiàn)和滿足父母的權力欲。歐博士和夫人清楚他們要預備兩個在身體和心理上都有殘疾的孩子，進入社會。他們知道，養(yǎng)育這倆孩子要比養(yǎng)育身心正常的孩子，花費更多的心血;付出更多的犧牲。因此，他們知道自己的能力，也知道需要獲得什么樣的幫助和支持。

　　雖然歐博士是一名教育家，但是因為倆孩子的特殊需要，他們與一位精神科醫(yī)生建立起“同盟軍”。在歐博士看來，“同盟軍”就是父母的支持力量，用專業(yè)的眼光幫助父母看到自己看不到、想不到的地方;當父母感到有壓力的時候，幫助父母“降壓“。這些年來，歐博士夫婦定期和“同盟軍”約談，從中得到鼓勵和支援。

　　一個以孩子的健康發(fā)育為標準的父母之愛，才是父母應該給予孩子的。而這個以孩子的身心靈健康發(fā)育為標準的父母之愛，并非是做了父母就自動擁有的，也不是靠著自己一廂情愿，想象出來的，更不是強詞奪理，靠傳統(tǒng)文化的說教加冕給自己的。甚至，這不是一個可以通過努力，某一天實現(xiàn)的成就;而是一個過程，一個終身學習的過程。

　　敢問父母：你認識父母之愛嗎?

　　作者：楊虹(美國)，華盛頓州西雅圖《華聲報》、《西華報》專欄作家，從事心理輔導的工作十多年，曾出版《重返伊甸園》、《慈祥與殘酷：透視中國式父母之愛》。