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我是一名在韓的留學(xué)生,到韓國(guó)已經(jīng)4年多了,心中對(duì)祖國(guó)的牽掛難以言表,畢竟這是我第一次離開家到異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)。陌生的國(guó)度,新鮮的事物無不刺激我的好奇心,也一定程度上緩解了自己思鄉(xiāng)之苦,而能到韓國(guó)留學(xué)是我敬愛的母校——新橋外國(guó)語學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的機(jī)會(huì)。感謝校長(zhǎng)和一直關(guān)心我們辛勤培育我們的老師,我為我成為一名韓國(guó)留學(xué)生而感到驕傲和自豪。
我于2006年6月畢業(yè)于北京新橋外國(guó)語學(xué)校,當(dāng)年9月離開自己的祖國(guó),來到蘊(yùn)含著深刻文化底蘊(yùn)的國(guó)度-韓國(guó)。飛機(jī)上腦海中還想象著外國(guó)生活的美好畫面以及自己將來的“幸福”生活。但是,在飛機(jī)降落的那一瞬間,才發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)生活的挫折和辛酸,但是我相信在這種壓力和困難下我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力來戰(zhàn)勝自己創(chuàng)造出自己的一片新天地,邁出了異國(guó)他鄉(xiāng)的第一步,我們就有了一個(gè)共同的名字,中國(guó)人。
接著我來到了韓國(guó)釜山馬山市的馬山大學(xué)就讀?疲@里是我的起點(diǎn),畢業(yè)后來到釜山金海市加耶大學(xué)就讀本科,這里是我的中轉(zhuǎn)站,也是在這里我學(xué)著慢慢的成長(zhǎng),面對(duì)一切。也是在這里我做過中國(guó)留學(xué)生助教,學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),從中得到了鍛煉,也讓學(xué)會(huì)了很多應(yīng)對(duì)事情的方法。畢業(yè)之后我在釜山市東義大學(xué)就讀研究生(碩士)同時(shí)也繼續(xù)了我助教的工作,朝九晚五。還要準(zhǔn)備學(xué)會(huì)論文和畢業(yè)論文,不斷地拼搏并快樂著,原因莫過于中國(guó)教授和韓國(guó)教授對(duì)我盡心盡力,孜孜不倦的照顧與幫助。從而,也使我更加深刻的體會(huì)到海外學(xué)習(xí)期間,師生關(guān)系是學(xué)校環(huán)境中最基本、最重要的人際關(guān)系之一,我想這大概就是留學(xué)韓國(guó)的師生相處之道吧。但由于文化、語言和價(jià)值觀以及成長(zhǎng)經(jīng)歷和受教育經(jīng)歷不同等,對(duì)外國(guó)留學(xué)生來說,處理好師生關(guān)系,還需要一段適應(yīng)期。不過,漸漸地有很多同學(xué)已經(jīng)可以很融洽地和老師相處,甚至成為了忘年之交和老師的得力助手,延伸來說成功的促進(jìn)自己所在國(guó)家、院校和國(guó)內(nèi)交流的橋梁,可是,也有一部分同學(xué)無法和老師進(jìn)行自由流暢地溝通。 因此無論你在哪個(gè)國(guó)家留學(xué),在和教師相處中,要注意懂得找一個(gè)平衡點(diǎn)去維護(hù)雙方的關(guān)系,而這個(gè)平衡點(diǎn)往往就建立在自身學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能力和察言觀色的人際關(guān)系處理中。
剛開始到韓國(guó)從對(duì)韓國(guó)的飲食,生活不是很習(xí)慣,到后來漸漸地適應(yīng)。每一次畢業(yè),每一次升學(xué)都會(huì)經(jīng)歷和朋友,教授的分離。來到一個(gè)新的環(huán)境,開始新的生活接觸身邊不同的人和事物。而我則要求自己用最快的時(shí)間去適應(yīng)它們。
通過在韓國(guó)自己打工體會(huì)到了父母掙錢很不容易,在國(guó)外生活的這些年,有過歡笑,有過汗水,更多的還是成長(zhǎng)。就是這幾年,讓我從當(dāng)初的一個(gè)青澀少年變成了一個(gè)逐漸成熟的有志青年,心境思想也在發(fā)生著不一樣的變化。是國(guó)外生活讓我學(xué)會(huì)了感恩,感恩生活的獨(dú)特魅力,讓我在順境中自謙,在逆境中成長(zhǎng)。感恩生命的美好,讓我能夠不停向前,卻又能夠回頭觀望,學(xué)會(huì)自醒,明白自立。感恩生存的嚴(yán)酷挑戰(zhàn),不經(jīng)歷生存的狂風(fēng)暴雨,怎會(huì)看見希望的美好彩虹。致此我依然深深的感激那些出現(xiàn)在我生命中給予我莫大幫助的父母,老師,母校,是你們讓我懂得了如何堅(jiān)強(qiáng),如何在逆境中生存,我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望。
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答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)校——報(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來綜合考慮。無論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國(guó)際學(xué)校的理解,很多家長(zhǎng)存在信息差,目前依舊有很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)籍孩子不能上國(guó)際學(xué)校,實(shí)際上國(guó)...
答什么是國(guó)際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國(guó)際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑...
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