作者：08屆畢業(yè)生 柯妍

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是離開新橋的第三個(gè)年頭了。雖然時(shí)光荏苒，但卻無法割舍對于新橋的眷戀之情。每每回憶起在新橋生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中都會有一種幸福的感覺油然而生。

　　一、 初識新橋

　　初識新橋，還要追溯到我上初中的時(shí)候。那時(shí)候的我，就讀于宣武區(qū)一所普通中學(xué)。天生沒有什么理科細(xì)胞的我偏科問題極其嚴(yán)重。中考前，年級組長找到我，遞給我一份新橋的招生簡章，告訴我以我目前的狀況，不如選擇新橋好好學(xué)習(xí)英語。

　　于是，就這樣，我選擇了北京新橋外國語學(xué)校。還記得，入學(xué)前的口語加試我的表現(xiàn)并不是很好。其實(shí)，我自己心里清楚，我的英語水平確實(shí)比較差勁。因此考試結(jié)束以后，心中十分忐忑。萬幸的是，我最終還是通過了加試，進(jìn)入了新橋外國語學(xué)校學(xué)習(xí)。還記得辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)，劉校長對我說：“笑到最后，笑得最好！暫時(shí)落后不能代表將來。相信你經(jīng)過三年的努力，一定會取得很大進(jìn)步！”也就是這句話，一直伴隨了我整個(gè)高中時(shí)代。

　　二、 新橋伴隨我成長

　　現(xiàn)在想想，進(jìn)入新橋外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，對于我來說是一個(gè)正確的選擇。因?yàn)�，在這里生活學(xué)習(xí)的每一天，新橋都伴隨我不斷成長、蛻變。

　　還記得，剛剛?cè)胄�時(shí)，因?yàn)樵��?jīng)成績不是很好，所以一直很自卑，不愿意和老師、同學(xué)交流。再加上自己英語底子不好，上英語課和外教課時(shí)我更成為了一個(gè)“小啞巴”。萬幸的是，在新橋，我遇到了一位非常負(fù)責(zé)的英語老師，柳老師。從上高一開始，柳老師就一直幫助我補(bǔ)習(xí)英語。記得那時(shí)，老師從圖書館幫我找來了很多英語練習(xí)冊，讓我每天比其他同學(xué)多做幾道題，然后再利用中午休息時(shí)間后放學(xué)以后的時(shí)間幫我輔導(dǎo)；除此之外，在課堂上，老師還盡量給我更多機(jī)會發(fā)言。經(jīng)過柳老師的幫助，僅僅過了一年的時(shí)間，我的英語就有了很大提高，也從過去課堂上的“小啞巴”變成了英語課上的“活躍分子”。當(dāng)然，我的口語成績也有最初的“C”提高到了“A+”。除此以外，通過高二一年在純文班的學(xué)習(xí)，使我涉獵了許多有關(guān)商務(wù)英語、英美文學(xué)方面的知識；通過每周的外教課的學(xué)習(xí)，使我了解了許多西方文化知識，這些也為日后我大學(xué)階段的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在新橋?qū)W習(xí)的三年時(shí)光里，對于我來說，除了在英語方面得到了很大提高，更是在性格方面讓我有了很大轉(zhuǎn)變。進(jìn)入高二以后，經(jīng)過老師推薦，我進(jìn)入了校團(tuán)委宣傳部工作。在工作期間，我參加了許多活動：豐臺區(qū)團(tuán)委組織的模擬奧運(yùn)火炬接力儀式、升旗儀式主持、成人儀式主持、畢業(yè)典禮主持……漸漸地，我的工作得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在2007學(xué)年度，我有幸被評選為“校級優(yōu)秀團(tuán)干部”、豐臺區(qū)品優(yōu)生……通過參與這些活動，一方面，使我的工作能力、人際交往能力有了很大提高，另一方面，由于我的工作得到了老師們和同學(xué)們的支持與肯定，使我也變得更加開朗、樂觀、自信起來。

　　2007年5月 參加豐臺區(qū)團(tuán)委組織的“模擬奧運(yùn)火炬接力”活動 （于陶然亭公園）

　　2007年4月 參加春季社會實(shí)踐活動—“導(dǎo)游比賽” （于頤和園）

　　三、 別了，新橋

　　終于，這一天還是來了。

　　2008年6月，懷著依依不舍的心情，我離開了新橋，離開了三年來一直教導(dǎo)我、鼓勵我的老師，離開了朝夕相伴的同學(xué)。但是我知道，今天的離別，是為了明天更好的相聚。還記得畢業(yè)典禮上，王校長說：“今天你以新橋?yàn)闃s，明天新橋以你為榮！”在過去的三年里，新橋給了我太多太多，這些對于我來說都是人生中一筆珍貴的財(cái)富。對于母校的感激是我用一句簡單的“謝謝”所難以表達(dá)的。所以，從離開新橋的這一刻起，我會更加努力，用我今后的成功來表達(dá)對于母校的感激之情。

　　四、 離開新橋的日子

　　經(jīng)歷了黑色的六月，終于走進(jìn)了理想的象牙塔。在大學(xué)期間，我主修英語教育專業(yè)。我的專業(yè)課成績在系里一直名列前茅，專業(yè)技能也較其他同學(xué)更為優(yōu)秀，得到了許多老師和教授的肯定，并多次在學(xué)校的比賽中獲獎。除此之外，在大二下半學(xué)期，我還有幸參加了北京新東方學(xué)校的校園招聘活動，經(jīng)過層層篩選，最終，我站在了新東方的講臺上，成為了一名新東方英語教師。我想，之所以我能夠自信從容的面對新東方嚴(yán)苛的面試，并且順利通過，與新橋?qū)ξ业慕虒?dǎo)也是密不可分的。一方面，通過三年在新橋?qū)τ谟⒄Z的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我的英語聽、說、讀、寫、譯的技能大大提高，為我日后專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及在本專業(yè)的發(fā)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面，通過參與新橋豐富多彩的校園文化活動，使我從一個(gè)內(nèi)向、膽小、不善于在公眾面前表現(xiàn)自己的孩子變成了自信、成熟、能夠在大眾面前從容不迫的人，讓我更加有勇氣來面對未知的挑戰(zhàn)。

　　2010年6月 新東方新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式

　　五、 寫在最后

　　在新橋?qū)W習(xí)、生活的三年，是我終身難忘的一段時(shí)光。在這里我遇到了許許多多給予我?guī)椭�、伴隨我成長的老師；也是在這里，我經(jīng)歷了人生中的一次重要蛻變；更是在這里，我的人生開始向新的航向起程！在最后，忠心的對各位老師道一聲：老師們，您辛苦了！在未來的道路上，我會更加努力拼搏，用我的成績來報(bào)答母校對我的培養(yǎng)！