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17歲的成都男孩李明謙收到了牛津大學(xué)的預(yù)錄取通知,在此之前他還收到了包括帝國(guó)理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、巴斯大學(xué)、南安普敦大學(xué)等4所英國(guó)頂尖大學(xué)的offer,這些以學(xué)術(shù)能力要求高而聞名的國(guó)際頂尖名校為什么會(huì)如此垂青這個(gè)17歲的男孩呢?
牛津大學(xué)向“閃電哥”拋出橄欖枝
人工閃電裝置即“特斯拉線圈”,即人工閃電制造器,在世界各地有很多的特斯拉線圈愛(ài)好者,他們做出了各種各樣的設(shè)備,制造出了炫目的人工閃電,十分美麗。從初中開(kāi)始李明謙就對(duì)人工閃電產(chǎn)生了極大的興趣,進(jìn)入高中后開(kāi)始制作特斯拉線圈,經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,終于研究成功,這個(gè)裝置可以打閃電還可以放音樂(lè),非常炫。李明謙寫(xiě)了一篇關(guān)于特斯拉線圈的論文,突出了他對(duì)于電子工程的熱愛(ài)和見(jiàn)解。
“閃電哥”李明謙
籃球高手和數(shù)學(xué)超人
李明謙的強(qiáng)項(xiàng)除了物理以外,他還是個(gè)籃球高手,長(zhǎng)期以來(lái)他都保持著每天打球的習(xí)慣,NBA的每場(chǎng)比賽他幾乎都要看。閃電哥還在英國(guó)拿到了全英數(shù)學(xué)競(jìng)賽金獎(jiǎng),從全球4000多名數(shù)學(xué)愛(ài)好者中脫穎而出獲得金獎(jiǎng),他還是一名驢友,背著帳篷、睡袋到大山里進(jìn)行露營(yíng)活動(dòng)。他的這種綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,讓他被牛津等國(guó)際名校所青睞。目前,他只要取得一個(gè)合格的A-Level成績(jī)便可以正式進(jìn)入牛津大學(xué)讀書(shū)了。
高分不是萬(wàn)能的
澳際國(guó)際高中的教育專家指出,在名校的申請(qǐng)中高分并不是萬(wàn)能的,根據(jù)最近三年美國(guó)名校錄取結(jié)果顯示,不少托福110分、SAT2200分的高分考生,沒(méi)能順利進(jìn)入美國(guó)排名前50的名校;眾多SAT2300甚至滿分的學(xué)生被美國(guó)排名前30的名校拒絕。除了高分之外,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)才是硬道理。學(xué)生在學(xué)校中多參加學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)、藝術(shù)活動(dòng)、實(shí)習(xí)研究活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、體育活動(dòng)等課外活動(dòng)更有利于成功申請(qǐng)名校。在申請(qǐng)文書(shū)中加入豐富的個(gè)性化的課外活動(dòng)背景,向招生官展現(xiàn)自己的綜合實(shí)力和獨(dú)特魅力,這樣才能在其他申請(qǐng)者中脫穎而出,事半功倍。
澳際國(guó)際高中的學(xué)生在物理課上做實(shí)驗(yàn)
A-level課程全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)
澳際國(guó)際高中的A-Level課程采用外教老師和中教團(tuán)隊(duì)雙語(yǔ)授課,這種模式保證了學(xué)生能順利的過(guò)度到國(guó)際教育中去。我們的雙語(yǔ)助教作為橋梁將確保學(xué)生在語(yǔ)言困難情況下能完全聽(tīng)懂課程。除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī),我們更加注重學(xué)生國(guó)際型思維的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力,充分運(yùn)用他們的聰明才智并成為國(guó)家化人才。
澳際A-Level課程在授課中加入了批判性思維、全球化熱點(diǎn)討論等課程,并匹配一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如模擬聯(lián)合國(guó)、慈善基金活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生更多角度的思維方式和更具國(guó)際化的視野。我們鼓勵(lì)學(xué)生用國(guó)際化的思維思考并且變成變革的領(lǐng)導(dǎo)者。我們鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,例如為慈善機(jī)構(gòu)籌集資金, 為中國(guó)貧困地區(qū)的學(xué)生設(shè)計(jì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力項(xiàng)目,作為志愿者幫助老人,教別人英語(yǔ)等,通過(guò)各種方式回饋社會(huì),展示他們的全球公民意識(shí)。
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答國(guó)際學(xué)校放假有作業(yè)嗎?都是什么形式的作業(yè)?國(guó)際學(xué)校放假期間通常會(huì)布置作業(yè),這些作業(yè)往往更加注重實(shí)踐性、創(chuàng)新性和跨學(xué)科性,...
答家長(zhǎng)您好,從外地轉(zhuǎn)到北京國(guó)際學(xué)校還是比較容易的,大概流程就是找學(xué)!獔(bào)名——參加入學(xué)測(cè)試——錄取通知——...
答家長(zhǎng)您好,原則上讀國(guó)際學(xué)校考大學(xué)要更容易一些,但如果孩子目標(biāo)是各個(gè)國(guó)家的頂尖大學(xué),那么考上的難度也不亞于考...
答在國(guó)內(nèi)讀完國(guó)際學(xué)校后再申請(qǐng)出國(guó)讀大學(xué)好?還是讀一段時(shí)間就出國(guó)讀中學(xué)好呢?需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和家庭條件來(lái)綜合考慮。無(wú)論...
答當(dāng)然可以,關(guān)于國(guó)際學(xué)校的理解,很多家長(zhǎng)存在信息差,目前依舊有很多家長(zhǎng)認(rèn)為中國(guó)籍孩子不能上國(guó)際學(xué)校,實(shí)際上國(guó)...
答什么是國(guó)際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國(guó)際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑...
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張老師
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