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　　2013年的小升初即將落下帷幕，石家莊的幾大重點中學錄取通知書的發(fā)放工作陸續(xù)開始。記者一位朋友家的女兒小玉今年亦是小升初大軍中的一員，幸運的是，經(jīng)過輪番苦戰(zhàn)，她終于收到了心儀的某外國語學校的錄取通知書，最令人羨慕的是她考入的是該校全市僅收80人的兩個小班，這兩個小班是該校中為數(shù)不多的免學費班，且這兩個班里曾兩度出全市中考狀元，平均成績和學習氛圍非其它班可比擬。于是隨之而來的是朋友們的祝賀和贊美，家有好女兒怎能不招人羨慕，記者也帶著同樣的心情欲探究一番小玉的“小成功”之路。

　　趕考———

　　小升初擇校公開的“秘密”

　　可以說記者是看著小玉長大的，從兩三歲時伶牙俐齒的小姑娘，到如今成長為一個有感興趣的話題時才會說幾句的“大姑娘”，小玉的身上映射出孩子成長的痕跡，同時也折射出中國教育對孩子的一點點歷練。

　　小玉媽媽劉女士對記者說：“某外國語學校的初試復試，某附中的初試復試，某二十幾中的初試復試，某四十幾中的初試復試，某私立中學的初試復試，小玉這次小升初考試共參加了十多場考試。”每場考試人數(shù)大都在數(shù)千人，據(jù)說參加某外國語學校小升初考試的人數(shù)在兩三千人，有知情者透露參加考試的人數(shù)，外校的是2000多，校內(nèi)的是幾十個班中選出了150名，與這些孩子一起考。就這樣一場趕著一場，最緊張的時候連飯都顧不上吃，倆人吃快餐填飽肚子繼續(xù)考試，劉女士說：“可以說小玉的六年級下學期是在不停地考試中度過的。經(jīng)歷過小升初一場場考試的小玉，現(xiàn)在快變成銅墻鐵壁了，肯定能應付各種強度的考試了。”

　　其實在小玉小升初的那段時間里，劉女士好像比小玉更身心憔悴，劉女士說：“如果小升初各種考試公開化透明化了，也許就不至于這樣焦慮緊張了，因為不公開不透明，那種等待叫人焦慮，不知道學校哪天考試，不通知考試，不清楚考什么，不公布成績。”

　　身為劉女士的朋友，記者甚至感覺這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，雖不見刀槍卻處處是“戰(zhàn)場”。好在小玉沒有白忙活，在3000多人的考試中進入前八十名，不但免除了高昂的學費，還能進入一個更好的學習氛圍中，有利于將來取得更好的中考成績。事實上該外國語學校也是指望這兩個重點班出成績，用以抗衡石市的其他重點院校。

　　奧數(shù)———

　　小升初永遠的熱點

　　本是性格樂觀自信的劉女士在小玉六年級這年變得焦慮了，開始泡小升初論壇，瀏覽小升初群信息，打印各種小升初的試卷，輾轉(zhuǎn)各個名校的傳達室遞送孩子的簡歷。劉女士的這些經(jīng)驗來自于另一位朋友吳女士，吳女士的女兒是前一年小升初的勝出者，成功考入了某外國語學校的尖子班，吳女士把小升初成功的經(jīng)驗一點點傳授給了劉女士。吳女士最重要的一點經(jīng)驗是學奧數(shù)，最好能有權(quán)威的奧數(shù)比賽證書。

　　得到了吳女士的經(jīng)驗，劉女士從五年級下學期開始給小玉報奧數(shù)課，并四處尋訪奧數(shù)名師，最初選擇了河北師大的一位奧數(shù)老師，這位老師據(jù)說在河北省奧數(shù)屆比較權(quán)威，但由于老師歲數(shù)較大，講課方式比較傳統(tǒng)，小玉總提不起興趣，于是劉女士不得不繼續(xù)尋訪奧數(shù)培訓班，終于選擇了一個在石家莊比較有名的奧數(shù)培訓班，于是小玉就開始了奧數(shù)之路。

　　在小玉學習奧數(shù)的時間里，她并不是一個人在迎戰(zhàn)奧數(shù)，她的爸爸時常幫她一起來解決奧數(shù)難題，小玉的爸爸甚至調(diào)侃說：“不知道沒有這么一個聰明爸爸的家里，孩子該如何學奧數(shù)呢?”好在小玉天資聰穎，雖然學得晚，但在小升初關鍵環(huán)節(jié)依然發(fā)揮了作用。

　　小玉回憶她經(jīng)歷的數(shù)十場小升初考試，數(shù)學所占分數(shù)比例最大，占所有分數(shù)的一半，由于學得晚，小玉的奧數(shù)雖然沒有落分但并沒有成為小玉的優(yōu)勢。

　　對于小升初的數(shù)學考試，劉女士的經(jīng)驗是，奧數(shù)一定要早學，最好能在三四年級時就開始，能找名師名校最好，即使非名師名校也會有意想不到的收獲。如果能參加競賽獲得一兩個證書更好。小升初結(jié)束后的小玉打算走奧數(shù)競賽之路，假期繼續(xù)奧數(shù)課程，不過這次小玉奧數(shù)的成績有了飛速的提升，在她所在的奧數(shù)培訓班里，她以班級前幾名的成績考入了重點班(特奧班)。

　　閱讀———

　　小升初語文之重

　　單說小升初的考試試題還是比較公平客觀的。小玉其實在所在的小學并不是最好的學生，她曾經(jīng)一度覺得自己6年從沒考過第一，她又糾正說：“至少在記得的最近兩三年里沒考過第一”，而班里有一個同學則永遠是第一名，每次考試都是第一名，她有點不服氣想與那個第一一爭高下，但直到小學畢業(yè)她仍沒得到第一。不過讓她感到意外的是，同去參加某外國語學校的考試，那位永遠第一的學生并沒有考上，小玉并沒有因此得意而是客觀地分析：“那位第一名對課本的把握和學習是我不能比的。”

　　小玉語文成績非常好，這得益于良好的家教。小玉的父親才華橫溢文筆犀利，更難得的是，他從小接受傳統(tǒng)文化熏陶，飽讀詩書，從小四書五經(jīng)倒背如流。小玉父親的文化底蘊給了他教育女兒的便利。在記者印象中小玉三四歲《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》背起來如行云流水，后來是唐詩宋詞，以及一些古文名著《長恨歌》、《琵琶行》、《岳陽樓記》等，她都在小學時已經(jīng)熟識，再后來她還會看一些《后宮妃嬪傳》之類的傳記史書。

　　最難能可貴的是她對古文中一些細節(jié)的探究精神，在不同的史書傳記中看到存疑的細節(jié)，她都會記下來，再翻書做一些探究考證。曾有同事欲拿生僻字考她，不想她應對如流。所以記者和小玉在一起時，她數(shù)次給記者糾正一些字和詞的音調(diào)。

　　劉女士說，小玉從小閱讀量比較大，她自己喜歡，從她自己開始能提要求起，每年生日時，她索要的禮物都是書，只有一次例外，每次買書都要幾百塊。最早是劉女士從網(wǎng)上給她買書，發(fā)展到后來她自己從網(wǎng)上買書，劉女士負責買單。

　　小玉所買的書五花八門，經(jīng)典名著史書傳記暢銷網(wǎng)絡小說等等，最近她又在“復習”金庸的《天龍八部》。讀了這么多書，小玉的作文自然是不錯的。