治“擇校風(fēng)”的根本　是教育均衡

    去年“六一”兒童節(jié)，在一所小學(xué)六年級(jí)某班主題班會(huì)上，孩子們七嘴八舌地說著個(gè)人目標(biāo)。令人詫異的是，班上幾乎90%以上的孩子都說，希望在6月中旬的民校小升初“萬人大考”中努力沖刺，爭(zhēng)取考上公辦班。

    此情此景，令筆者聯(lián)想到魯迅先生《少年閏土》中寫的“只看見院子里高墻上四腳的天空”的小少爺。十二、三歲天真爛漫的孩子，小腦袋瓜會(huì)裝些什么？除了書本，難道就沒有青青的草地、絢麗的風(fēng)箏、神氣的模型飛機(jī)、歡快的歌聲？是誰把這些本該屬于孩子的東西通通趕走，僅余一場(chǎng)考試？正是成人世界中的我們。

    對(duì)部分家長(zhǎng)來說，就近入讀所在鎮(zhèn)街的公校，并不能滿足他們對(duì)教育的要求。大人們希冀孩子考上好的初中學(xué)校，因此不僅要考，還要考五六家民校。說白了，為的是一個(gè)字：“搶”。家長(zhǎng)希望孩子搶占到最佳教育資源，民校也渴望將優(yōu)質(zhì)生源盡攬麾下。于是產(chǎn)生了年復(fù)一年的萬人“小高考”。

    我們不禁要問：讓孩子早早疲于奔命地?fù)裥！②s考，在A與B、C、D間苦苦掙扎，真的是最好的升學(xué)方式嗎？為什么初中學(xué)校會(huì)人為地分三六九等，令家長(zhǎng)對(duì)“名校”趨之若鶩？歸根結(jié)底，因?yàn)槲沂谐踔薪逃�水平總體還不強(qiáng)，是基礎(chǔ)教育中的“豆腐腰”。全市各鎮(zhèn)街初中學(xué)校還未全面均衡，導(dǎo)致大批可在所在鎮(zhèn)街讀公校的戶籍生，一窩蜂涌去考“小高考”。當(dāng)然，這其中也不排除其他因素，如家長(zhǎng)的從眾心理，希望從小培養(yǎng)孩子危機(jī)意識(shí)等想法。

    據(jù)筆者了解，今年，我市教育部門將“插手”限制各民校“小升初”考試時(shí)間，初步意見為定于6月18日、25日兩天上午考，目前正在征求意見中。教育局如此考慮，想必是為了避免家長(zhǎng)讓一個(gè)孩子趕考多家，意圖減輕孩子們的負(fù)擔(dān)。但實(shí)際上，對(duì)策只是權(quán)宜之計(jì)，初中教育一天未達(dá)到完全均衡或相對(duì)均衡，趕考民校的“擇校風(fēng)”就依然會(huì)存在。

    家長(zhǎng)困惑1

    擇校

    眼看還有不到兩個(gè)月就“小升初”考試，想孩子多考幾家，又擔(dān)心他會(huì)累，請(qǐng)問應(yīng)如何挑選合適的學(xué)校？

    跑腿

    對(duì)于你的問題，記者特地采訪了往年參加過“小升初”考試的家長(zhǎng)，他們反映，如果決定讓孩子報(bào)考民校“小升初”考試，前期做的工作有很多。

    提早搜集信息。東莞不少民校辦得不錯(cuò)，不妨將每所的招生資料搜集起來，從學(xué)校特色、師資力量、校長(zhǎng)教學(xué)理念等各方面進(jìn)行分析。很多民校會(huì)組織教學(xué)開放日，家長(zhǎng)不妨帶上孩子到校內(nèi)考察。有條件的話，最好親自與學(xué)校老師交流。還要了解學(xué)校里的飯?zhí)�、宿舍、小賣部，及周邊環(huán)境，并對(duì)教學(xué)氛圍有一個(gè)直觀感受。除親身前往，家長(zhǎng)可咨詢往屆學(xué)生、家長(zhǎng)，了解他們對(duì)這所學(xué)校的看法。網(wǎng)絡(luò)信息也可作為參考，如百度貼吧等，會(huì)有很多這所學(xué)校學(xué)生對(duì)教師質(zhì)量、校園風(fēng)氣的評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)要注意甄別，從中獲取有用情報(bào)。

    報(bào)考學(xué)校貴精不貴多。在一個(gè)月內(nèi)集中考四五家學(xué)校，不僅奔走辛苦，還會(huì)使孩子備考目標(biāo)分散，不利于復(fù)習(xí)。應(yīng)綜合學(xué)校環(huán)境、地理位置、師資、硬件、收費(fèi)等多項(xiàng)條件，精選一、二家報(bào)考。

    適合最重要。家長(zhǎng)為孩子選學(xué)校時(shí)，一定要根據(jù)孩子的特長(zhǎng)、興趣和個(gè)性特點(diǎn)，最好了解一下學(xué)校往年考試政策：一般學(xué)校主要考語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)知識(shí)，有的學(xué)校會(huì)進(jìn)行英語口語測(cè)試，有的則更注重術(shù)科成績(jī)，不妨挑選孩子的拿手項(xiàng)考。有的家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送進(jìn)最好的學(xué)校，但孩子進(jìn)去后卻顯得很抵觸，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這說明好學(xué)校并不一定適合每個(gè)孩子，家長(zhǎng)一定要選擇適合孩子的學(xué)校，才能有所發(fā)展。

    目標(biāo)太高會(huì)吃不消。要考慮讓孩子做雞頭還是做鳳尾的問題：孩子在一般學(xué)�？梢宰�“雞頭”，到了生源好的學(xué)校卻只能做“鳳尾”�？茖W(xué)的做法是：家長(zhǎng)要為孩子選擇既做不了“頭”，也不會(huì)當(dāng)“尾”的學(xué)校。讓孩子向前看有前進(jìn)的動(dòng)力，向后看又不至于傷害自尊。如果孩子只能做尾，那說明家長(zhǎng)為他選擇的學(xué)校太高，孩子吃了消化不良，這樣進(jìn)了好學(xué)校對(duì)孩子危害更大。一是因?yàn)楹⒆涌赡芨�不上，距離會(huì)越來越遠(yuǎn)；二是長(zhǎng)期在那樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心，得不償失。

    權(quán)衡民校學(xué)位性價(jià)比。如果孩子的成績(jī)只能去一般的民辦學(xué)校的民辦班，收費(fèi)昂貴，生源又未必好，就要再回頭考慮一下電腦派位或就近入學(xué)的公校，權(quán)衡一下兩者的利弊，不宜交高額學(xué)費(fèi)，去讀性價(jià)比不高的民校。

    家長(zhǎng)困惑2

    備考

    如果沒時(shí)間讓孩子另外參加課外培訓(xùn)，應(yīng)該如何讓孩子備考“小升初”？這類考試和小學(xué)畢業(yè)考試有區(qū)別嗎？

    跑腿

    針對(duì)這位家長(zhǎng)的問題，記者咨詢了小學(xué)畢業(yè)班的資深教師，他們建議：

    首先，基礎(chǔ)知識(shí)要牢靠。無論哪所學(xué)校的“小升初”考試，都離不開基礎(chǔ)知識(shí)考查，所以應(yīng)更關(guān)注孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握是否牢固，首先保證該拿的分不能丟。有的家長(zhǎng)一心想幫孩子拔高，多做難題怪題，卻忽視了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)。從以往的例子看，考試中一旦需要多種知識(shí)綜合運(yùn)用，這部分孩子就很容易出現(xiàn)混淆。只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，明白來龍去脈，才能舉一反三，運(yùn)用自如。

    臨時(shí)抱佛腳未必好。有些學(xué)�？赡軙�(huì)出的拔高題，如果孩子平時(shí)練習(xí)得很少，臨時(shí)抱佛腳作用未必好，反而可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)畏難情緒，連基礎(chǔ)題也不想做了。家長(zhǎng)可精選一些有助于培養(yǎng)思維能力的趣味題和孩子一起做，并讓孩子多讀經(jīng)典，對(duì)考試都會(huì)有一定幫助。

    注重查缺補(bǔ)漏。要明確孩子的復(fù)習(xí)任務(wù)，在最后階段家長(zhǎng)還應(yīng)注重查缺補(bǔ)漏，幫助孩子把以前的練習(xí)、試卷做錯(cuò)的題目整理出來，讓他重新做一遍。這樣既可以減輕孩子反復(fù)做新題的負(fù)擔(dān)，又能得到實(shí)在的進(jìn)步。

    特長(zhǎng)增加成功砝碼。孩子如果在小學(xué)階段獲過獎(jiǎng)項(xiàng)，或有過硬的藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要注意保留相關(guān)資料，在報(bào)名、考試時(shí)帶上。有些學(xué)校很看重孩子的特長(zhǎng)，在同等條件下，特長(zhǎng)很可能會(huì)為孩子入學(xué)的成功增加砝碼。

    “小升初”考試考查的對(duì)象是小學(xué)畢業(yè)生，知識(shí)點(diǎn)來源主要也來自小學(xué)課本，一般更側(cè)重于4、5、6年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，尤其是5、6年級(jí)，不妨在復(fù)習(xí)畢業(yè)考的同時(shí)，幫助孩子梳理回顧。不過，各民校希望選拔優(yōu)秀的學(xué)生，考試內(nèi)容、題型會(huì)與畢業(yè)考有一些區(qū)別，如語文會(huì)考孩子的口語交際能力、綜合應(yīng)用能力，更看重對(duì)課外閱讀的考察等。

    家長(zhǎng)困惑3

    報(bào)名準(zhǔn)備

    我想給孩子報(bào)名“小升初”考試，一般何時(shí)報(bào)名？要準(zhǔn)備哪些東西？

    跑腿

    報(bào)名時(shí)間一般從5月開始，有些學(xué)�，F(xiàn)已開始接受報(bào)名（詳情見附表）。一般學(xué)校會(huì)要求學(xué)生報(bào)名時(shí)提供2張正面免冠彩照，用以制作準(zhǔn)考證。另外，有特長(zhǎng)的學(xué)生最好同時(shí)帶上特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)證書。

    ▲數(shù)說

    2010年“小升初”考試5月開鑼，于6月中旬達(dá)到高峰，東華、光明初級(jí)中學(xué)兩民校兩天總共迎來2.7萬余人次的趕考考生。表面上看，東華是1.4萬余人報(bào)考2300個(gè)學(xué)位，光明是1.3萬余人考1900個(gè)學(xué)位，但由于兩校各有1200名、500名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生直升初一，因此報(bào)考錄取率還不到10%，公辦班錄取率甚至低于1%.

    部分民辦學(xué)校小升初招生考試情況

    校名 考試時(shí)間 報(bào)名時(shí)間 招生數(shù) 備注

    東華 6月25日 5月1日~15日 19個(gè)班 公辦班2個(gè)

    初級(jí)中學(xué)

    光明 6月18日 3月28日~6月8日 38個(gè)班 公辦生130人、特長(zhǎng)生10人

    初級(jí)中學(xué)

    北師大翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 6月18日 5月1日~6月5日 16個(gè)班 公辦班2個(gè)

    南開實(shí)驗(yàn) 6月18日 即日起 12個(gè)班580人 60名公辦生

    學(xué)校

    宏遠(yuǎn)外國(guó) 6月26日 即日起 對(duì)外招60人 實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制

    語學(xué)校

    御花苑外 6月19日 即日起 100人 實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制

    國(guó)語學(xué)校

    新世紀(jì)英 6月18日 即日起 300人 實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制

    才學(xué)校

    東方明珠 6月18日 即日起 8個(gè)班，280人 公辦班1個(gè)

    學(xué)校

    尚城學(xué)校 6月18日 即日起 8個(gè)班 72名公辦生

    北師大石竹 6月18、25日 即日至6月24日 430人 70名學(xué)優(yōu)生

    附屬學(xué)校 可獲獎(jiǎng)勵(lì)

    松山湖南方 6月18日 截至6月10日 5個(gè)班200人

    外國(guó)語學(xué)校

    注：由于市教育局有關(guān)民校小升初的關(guān)于2011年高收費(fèi)民辦學(xué)校招生協(xié)調(diào)會(huì)的會(huì)議紀(jì)要尚未公布，以上所列各校考試時(shí)間為暫定時(shí)間。