38.現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體藉著知識(shí)、智慧、善意與愛(ài),在精神上擺脫物質(zhì)的束縛,在生活中擺脫各種利害,不為物役,不以物喜,不以已悲,追求心靈的成長(zhǎng)和人性?xún)?nèi)在的精神解放,在真正的學(xué)習(xí)和探究中,展現(xiàn)個(gè)體的潛能,體悟生命的意義,詮釋生活的真諦,實(shí)現(xiàn)對(duì)功利的超拔,對(duì)自我的超越。

　　這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論?( )

　　A.通識(shí)教育是文化教育 B.通識(shí)教育是自由教育

　　C.通識(shí)教育是人生價(jià)值教育 D.通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育

　　39.從目前銷(xiāo)售情況來(lái)看,全球一個(gè)季度可賣(mài)出iPad約400萬(wàn)臺(tái),接近同期筆記本電腦全球銷(xiāo)量的1/10。美國(guó)分析師估算,iPad上市以來(lái)已為蘋(píng)果公司賺得數(shù)十億美元進(jìn)賬,而由于Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減,所以微軟市值損失了500億美元。更可怕的是,iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過(guò)去,谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們,都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。

　　這段文字要表達(dá)的主要意思是( )。

　　A.iPad已經(jīng)成為蘋(píng)果公司的重要利潤(rùn)來(lái)源 B.目前全球筆記本電腦銷(xiāo)量仍高于iPad

　　C.平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅 D.銷(xiāo)量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)

　　40.人類(lèi)一直就不知道什么是最好的生活,即使萬(wàn)一猜到了,也肯定不知道如何去實(shí)現(xiàn)最好的生活,即使碰巧猜到了什么是實(shí)現(xiàn)最好生活的條件,也一定做不成,這是一個(gè)難以置信的事實(shí),但確實(shí)如此,根本上說(shuō),這是因?yàn)?人類(lèi)的好事需要普遍合作,而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。

　　這段文字要表達(dá)的主要意思是( )。

　　A.實(shí)現(xiàn)最好的生活是人類(lèi)追求的目標(biāo) B.只有普遍合作才能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的美好生活

　　C.人性的缺陷使人類(lèi)無(wú)法達(dá)到最好的生活 D.人性具有反合作的缺陷