某科學家小時候對老師說要發(fā)明一種在空氣中傳播圖像的東西，老師目瞪口呆，但后來這位科學家發(fā)明了電視機。這對你有什么啟示?

　　【解析】 智能型題

　　【此題考核核心】 綜合分析能力和語言表達能力

　　【答題主線】 啟示+現(xiàn)實意義

　　【參考答案】

　　這個故事給我們的啟發(fā)是：

　　1）想象力對于人類社會的發(fā)展至關重要，那位發(fā)明家正是基于豐富的想象力加上堅持不懈的努力才最終發(fā)明了電視機，我們在生活中和工作中也要善于觀察、善于想象，不斷開拓進取，努力革新，這樣才能不斷取得新的突破，做出新的成績。

　　2）任何人在遇到新事物或自己認為根本不可能的事物的時候都會感到非常驚訝，這位老師目瞪口呆，非常正常，這位老師的可貴之處就是，沒有因為自己認為不可能就反駁這位學生。我們在碰到新事物的時候，都應該以一種“取其精華、去其糟粕”的心態(tài)來對待。不打擊別人的積極性，做一只喜鵲，而不是烏鴉。

　　3）一個人從小就應該樹立理想，理想是我們行動和努力的動力，一旦樹立理想后，我們要付出辛勤和汗水來讓理想轉變?yōu)槭聦崱?/p>

　　4）做任何事情貴在堅持，那位發(fā)明家提出自己的想法時老師不理解，同學恐怕也要笑話他癡人說夢，但是他沒有放棄，并努力鉆研，一直堅持了下來，最終發(fā)明了電視機，我們在工作中要想取得成績，也必須要有堅持不懈、頑強拼搏的精神。

　　最后，我們中華民族的思想經(jīng)過了幾千年的禁錮，現(xiàn)在到了百花齊放，百家爭鳴的新時代，作為一名新世紀的有志青年，我在工作中一定要做到解放思想，實事求是，在努力完成好本職工作的同時注重創(chuàng)新，只有這樣才能適應全面改革的要求。

　　【專家點睛】 對于這個故事，我們可以從不同的角度來啟發(fā)，對于學生的理想和創(chuàng)造力、想象力我們要善于引導，不要隨意扼殺。我們的教育要從傳統(tǒng)的填鴨教育向創(chuàng)造性思維教育改變。對于學生本人，要敢于想象，勇于創(chuàng)新，從小樹立遠大的理想。堅持不懈，克服困難，只有這樣才能實現(xiàn)我們的目標。