2012年吉林公務(wù)員行政測(cè)試知識(shí)點(diǎn)(3)
來(lái)源:華圖網(wǎng)校發(fā)布時(shí)間:2011-12-06 [an error occurred while processing this directive]
結(jié)構(gòu)化面試主考官導(dǎo)語(yǔ)
你好,首先祝賀你順利通過(guò)了筆試,歡迎參加今天的面談。請(qǐng)你來(lái),是希望通過(guò)交談,增進(jìn)對(duì)你的直接了解。我們會(huì)問(wèn)你一些問(wèn)題,有些和你過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān),有些要求你發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)我們的問(wèn)題,希望你能認(rèn)真和實(shí)事求是地回答,盡量反映自己的實(shí)際情況、真實(shí)想法。在后面的考核階段,我們會(huì)核實(shí)你所談的情況。對(duì)你所談的個(gè)人信息,我們會(huì)為你保密。面談的時(shí)間為30分鐘左右,回答每個(gè)問(wèn)題前,你可以先考慮一下,不必緊張。回答時(shí),請(qǐng)注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。好,現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始。(稍停頓一下)第一個(gè)問(wèn)題是:
面試考題出題思路及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 示例一
現(xiàn)在社會(huì)上許多有錢(qián)人并沒(méi)有高學(xué)歷。有人感嘆說(shuō):“低學(xué)歷者成了富翁,高學(xué)歷并沒(méi)有成為致富的鑰匙。”請(qǐng)問(wèn)你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?
出題思路:
對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)進(jìn)行全面分析。如可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談:就社會(huì)總體而言,高學(xué)歷者的收入要高于低學(xué)歷者;高學(xué)歷意味著在某一領(lǐng)域有較高的造詣,但與致富并沒(méi)有直接關(guān)系;一個(gè)人能否致富不僅是由知識(shí)和學(xué)歷決定的,致富與一個(gè)人的綜合素質(zhì)、總體能力以及機(jī)遇等都有關(guān);我國(guó)的收入分配制度中存在對(duì)知識(shí)承認(rèn)和重視不夠的問(wèn)題;社會(huì)中某些不合理現(xiàn)象確實(shí)存在,使某些人有機(jī)會(huì)賺取不義之財(cái)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
好:分析考慮問(wèn)題全面深刻,能列出上述三個(gè)及三個(gè)以上的觀(guān)點(diǎn);同時(shí)有較為充分的論據(jù)支持。
中:能看到社會(huì)確實(shí)存在分配不公的現(xiàn)象;也能指出學(xué)歷與致富并沒(méi)有必然的聯(lián)系,言之有理,沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤和矛盾,但觀(guān)點(diǎn)不夠全面。
差:片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)分配不公,對(duì)知識(shí)重視不夠;或觀(guān)點(diǎn)不明,論證不清,空洞、言之無(wú)物。
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