2011年心理咨詢師考試咨詢環(huán)境心理學(xué)輔導(dǎo)(9)
來(lái)源：考試大發(fā)布時(shí)間：2011-11-21
第九章 領(lǐng)地與個(gè)人空間
1.領(lǐng)地是可見(jiàn)的、相對(duì)固定的，并有明顯的界限，且多以居住地為中心。
2.奧爾特曼認(rèn)為，領(lǐng)地表明了個(gè)體或群體彼此排他的、獨(dú)占的使用區(qū)域。
3.人類(lèi)領(lǐng)地性與動(dòng)物領(lǐng)地性有何異同？
（一）動(dòng)物領(lǐng)地性是指動(dòng)物個(gè)體或群體占領(lǐng)一定地區(qū)，以保衛(wèi)它不被侵入的一種傾向或特性。動(dòng)物領(lǐng)地性的功能：⑴繁殖功能：領(lǐng)地性與動(dòng)物交配繁殖之間的關(guān)系，確保動(dòng)物種群繁殖的高質(zhì)量和延續(xù)性；⑵保護(hù)功能：動(dòng)物多會(huì)占據(jù)那些周?chē)惺澄镌吹牡胤阶鳛樽约旱念I(lǐng)地，所以，領(lǐng)地性不僅有利于動(dòng)物尋找食物，也有利于保護(hù)食物；⑶減少?zèng)_突的功能：有一種現(xiàn)象叫做“優(yōu)先居住效應(yīng)”，指的是動(dòng)物在自己占據(jù)的領(lǐng)地上有優(yōu)先于其他個(gè)體的支配性。
�。ǘ┤祟�(lèi)領(lǐng)地性，領(lǐng)地是由個(gè)體、家庭、相互作用的群體所控制的區(qū)域。雖然對(duì)人類(lèi)領(lǐng)地性的定義各種各樣，但無(wú)論哪種定義都提到領(lǐng)地具有排他性、控制功能和有一定的范圍限制。人類(lèi)領(lǐng)地性是指建立在對(duì)物理空間的擁有權(quán)知覺(jué)上，由一個(gè)人或一個(gè)群體表現(xiàn)出的一套行為系統(tǒng)，它是個(gè)體或群體為滿足某種需要而要求占有和控制特定空間范圍的一套行為習(xí)性。
可分為三種形式：主要領(lǐng)地、次級(jí)領(lǐng)地和公共領(lǐng)地。⑴主要領(lǐng)地是指被個(gè)體或群體完全擁有和控制，并受使用者和他人共同確認(rèn)的領(lǐng)域，它是建立在長(zhǎng)期使用的基礎(chǔ)之上，是使用者生活的中心。⑵次級(jí)領(lǐng)地不是使用者生活的中心，使用者對(duì)它的控制力較弱，沒(méi)有明確的歸屬。如酒吧、教室里的座位等。⑶公共領(lǐng)地是指任何人都可以進(jìn)入、極為臨時(shí)的領(lǐng)域，人一旦離開(kāi)就會(huì)對(duì)它失去控制。不是使用者生活的中心，使用者也不會(huì)因?yàn)樗说恼加枚扇?qiáng)硬措施。如電話亭、公共汽車(chē)上的座位等。
人類(lèi)通過(guò)使用的物品或自己的行為，使領(lǐng)地個(gè)人化或保護(hù)自己的領(lǐng)地，這稱(chēng)為給領(lǐng)地注上標(biāo)記。主要領(lǐng)地的標(biāo)記用的是能反映使用者征的一些記號(hào)。主要領(lǐng)地的標(biāo)記形式多為物理標(biāo)記，次級(jí)領(lǐng)地和公共領(lǐng)地的標(biāo)記形式，比較多的表現(xiàn)為一些精細(xì)的行為或簡(jiǎn)單直接的方式，如放置一些物品等。
人類(lèi)領(lǐng)地性的功能：①保護(hù)、調(diào)整私密性。個(gè)體能夠擁有一個(gè)可以調(diào)節(jié)私密性和自由控制支配的地方，對(duì)維持身心健康和正常功能是十分重要的。如果個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有能力維護(hù)自己的領(lǐng)地，可能產(chǎn)生壓力和其他嚴(yán)重的心理問(wèn)題。艾德尼的研究發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)地性行為有個(gè)體差異，有的人領(lǐng)地性行為表現(xiàn)的尤其強(qiáng)烈，還發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)地性強(qiáng)的人對(duì)未經(jīng)允許入侵的人極為敏感，以致于他們對(duì)門(mén)鈴的反應(yīng)要更快。②組織功能。與動(dòng)物不同，人類(lèi)領(lǐng)地性的主要功能不在于維持生存，更多地表現(xiàn)出來(lái)的是組織的作用。這里的組織是多方面的，包括組織日常生活，使生活可預(yù)測(cè)、有條理和更穩(wěn)定；提供穩(wěn)定的社會(huì)組織，維持和發(fā)展社會(huì)組織；此外，領(lǐng)地還是地位的象征。領(lǐng)地個(gè)人化充分體現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)個(gè)體到了一個(gè)新的環(huán)境，如到了新的辦公室或新居的時(shí)候，他的第一件事就是把自己的領(lǐng)地裝扮的具有個(gè)人特色。對(duì)群體而言，人類(lèi)的領(lǐng)地性行為也有與動(dòng)物領(lǐng)地性行為相同的一個(gè)作用，就是社會(huì)組織功能。領(lǐng)地性可以支持和清楚地劃分社會(huì)角色，調(diào)整人際關(guān)系并減少?zèng)_突的發(fā)生。③人類(lèi)領(lǐng)地性的優(yōu)先居住效應(yīng)。人類(lèi)領(lǐng)地性的優(yōu)先居住效應(yīng)類(lèi)似于動(dòng)物減少?zèng)_突的防衛(wèi)功能。在體育比賽上也體現(xiàn)出優(yōu)先居住效應(yīng)，它可以稱(chēng)為“主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)”，在主場(chǎng)贏的機(jī)會(huì)更多。人們?cè)谧约旱念I(lǐng)地內(nèi)會(huì)更自信，做得更好。
4.試舉例說(shuō)明領(lǐng)地性在建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。①病人能夠擁有一個(gè)可自由支配的空間，有利于其身體的康復(fù)。②在公共領(lǐng)地，沒(méi)有明顯標(biāo)記的地方會(huì)更容易遭到破壞，如工廠、學(xué)校和空地都是被破壞最多的地方。③擁有適當(dāng)?shù)膫�(gè)人領(lǐng)地對(duì)犯人也很重要。④住宅設(shè)計(jì)的領(lǐng)地性標(biāo)記，可以使被盜的可能性減小。
5.個(gè)人空間一詞最早由凱特茲于1937年在《Animal and Men》一書(shū)中提出。個(gè)人空間是指圍繞在我們周?chē)�，不�?jiàn)邊界的、不容了人侵犯，隨我們移動(dòng)而移動(dòng)，并依據(jù)情境擴(kuò)大和縮小的領(lǐng)域。霍爾得出人在社會(huì)交往中有四種距離：親密距離、個(gè)人距離、社交距離和公眾距離。在0~45厘米的范圍內(nèi)稱(chēng)親密距離；個(gè)人距離的范圍大約在45~120厘米之間，這個(gè)距離通常是與朋友交談或日常同事間接觸的空間距離。社交距離分為近距離社交距離和遠(yuǎn)距離社交距離，較近的社會(huì)距離是1.20~2.10米，多出現(xiàn)在非正式的個(gè)人交旆中；較遠(yuǎn)的社交距離為1.20~3.60米，一般正式的公務(wù)性接觸中是這種距離。公眾距離的范圍是在3.60~7.60米間。
6.個(gè)人空間具有哪些功能？⑴邊界調(diào)整功能。邊界調(diào)整功能是由奧爾特曼于1975年提出的，認(rèn)為邊界調(diào)整可以維持個(gè)體或群體處于獨(dú)處狀態(tài)，滿足個(gè)體和他人交往中需要保持的空間范圍。個(gè)體可以根據(jù)所獲得的感覺(jué)信息量調(diào)整邊界范圍，當(dāng)這一愿望達(dá)不到時(shí)，消極影響就會(huì)產(chǎn)生。要消除消極影響就需要調(diào)整個(gè)人空間。⑵平衡親密程度模型。平衡親密程度模型是由阿蓋爾和迪安提出的，埃羅后來(lái)把它稱(chēng)之為舒適模型。在很多人際互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)人都想維持一個(gè)最佳親密距離。如果個(gè)體間的親密水平太高，平衡作用就會(huì)發(fā)揮它的功能，個(gè)體采取各種補(bǔ)償行為，如把身體移遠(yuǎn)一些、調(diào)整眼睛的注視和臉的方向；如果個(gè)體認(rèn)為親密水平不夠高，平衡作用會(huì)促使個(gè)體縮短個(gè)人空間距離，如更多的眼睛接觸等。個(gè)人空間的這一作用使個(gè)體之間的互動(dòng)處在最佳水平。⑶保護(hù)功能。個(gè)人空間的一個(gè)重要功能就是控制他人的侵犯，保護(hù)自己免受情緒威脅或物理刺激的威脅，減少壓力。個(gè)人空間的保護(hù)功能還體現(xiàn)在可以調(diào)整感覺(jué)輸入，這其實(shí)就是前面提到過(guò)的邊界調(diào)整功能。這只適用于兩個(gè)女性或異性間的交往；在兩個(gè)男性間，親密關(guān)系并不會(huì)使他們的互動(dòng)距離減小。個(gè)人空間可以作為身體緩沖區(qū)。⑷交往功能。個(gè)人空間可以傳達(dá)和調(diào)整人際交往中的相互溝通。他人傳遞給人體的感覺(jué)信息，如氣味、身體接觸、眼神接觸和言語(yǔ)信息，都決定了互動(dòng)中的個(gè)人空間距離。較近的距離既會(huì)增強(qiáng)積極的反應(yīng)，也會(huì)增加消極的反應(yīng)。
7.個(gè)人空間的測(cè)量方法有：實(shí)驗(yàn)室止步距離法、投射法和自然觀察法。①實(shí)驗(yàn)室止步法是讓被試站著不動(dòng)，另一人逐漸靠近他，當(dāng)被試感覺(jué)到對(duì)方已經(jīng)達(dá)到適當(dāng)?shù)木嚯x時(shí)便要求停止。②在個(gè)人空間的研究中，投射和社會(huì)情境模擬是運(yùn)用最廣的方法。投射法是假設(shè)被試與剪影的相對(duì)距離反映了真實(shí)社會(huì)情境中的距離。③自然觀察法的研究方法通常是研究者用攝像機(jī)或照相機(jī)拍下自然情境中人們的行為，并利用地上的磚、人行道上的區(qū)間等線索測(cè)量被試間的距離。
