51.我國(guó)農(nóng)業(yè)受自然災(zāi)害的影響很大,糧食生產(chǎn)還不穩(wěn)定,一遇災(zāi)害就會(huì)出現(xiàn)波動(dòng),影響糧食供求總量平衡和糧食市場(chǎng)穩(wěn)定。( )就可以為調(diào)節(jié)年度問(wèn)的糧食產(chǎn)量,從而為調(diào)節(jié)糧食 供求增加回旋余地。 A.抓好糧食生產(chǎn) B.穩(wěn)定糧食生產(chǎn)能力 C.擴(kuò)大糧食生產(chǎn) D.增加糧食進(jìn)口 52.鼓勵(lì)各地區(qū)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地確定城鎮(zhèn)化重點(diǎn),宜大則大,宜中則中,宜小則小,走( )的城鎮(zhèn)化道路。 A.量力而行 B.合理化 C.多樣化 D.有特色 53.西電東送的( )大通道主要是將黃河上游水電和山西、內(nèi)蒙古西部的坑口火電送往京 津唐地區(qū)和山東省,形成連接西北、華北和山東的北部電網(wǎng)。 A.北部 B.中部 C.南部 D.西南 54.國(guó)際航運(yùn)中心必須擁有水深( )米以上的碼頭。 A.8 B.10 C.15 D.30 55.( )鐵路主通道的建設(shè)改造任務(wù)主要包括:新建、續(xù)建項(xiàng)目;部分鐵路復(fù)線建設(shè);電氣化改造;重點(diǎn)城市間擴(kuò)能建設(shè)和改造;客運(yùn)專線建設(shè)。 A.“三縱兩橫” B.“五縱七橫” C.“八縱八橫” D.“一縱三橫” 56.黃河上中游地區(qū),要以( )地區(qū)為重點(diǎn),優(yōu)先實(shí)施天然林保護(hù)工程、水土流失綜合治理工程、重點(diǎn)水土流失區(qū)林業(yè)與草原治理工程、節(jié)水灌溉工程、以旱作農(nóng)業(yè)為主的生態(tài)農(nóng)業(yè) 建設(shè)工程等。 A.荒漠化 B.丘陵地區(qū) C.黃土高原 D.平原 57.以下省份不屬于中部地區(qū)的是( )。 A.黑龍江 B.安徽 C.廣西 D.江西 58.為后代保存我們環(huán)境遺產(chǎn)和自然資源,就必須制定( )上可行的解決辦法,以減少資源消耗,停止污染和保存自然環(huán)境。 A.資源 B.經(jīng)濟(jì) c.環(huán)境 D.社會(huì) 59.新聞出版事業(yè)應(yīng)堅(jiān)持以( )為第一,為科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施提供服務(wù)。 A.經(jīng)濟(jì)效益 B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益 C.社會(huì)效益 D.環(huán)境效益 60.不屬于國(guó)家創(chuàng)新體系主體的是( ) A.政府 B.企業(yè) C.科研院所 D.高等院校 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
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曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價(jià)2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書 |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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