孩子學(xué)英語(yǔ)妙方：給家長(zhǎng)當(dāng)小老師
來源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-08-17
小學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)越來越受到家長(zhǎng)的重視，很多孩子從小就在外面上各種輔導(dǎo)班。那么作為家長(zhǎng)，平時(shí)在家里可以做些什么，配合幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)？
| 支招 |
●請(qǐng)孩子當(dāng)個(gè)小老師，回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容
在小學(xué)中低段的英語(yǔ)教育中，家長(zhǎng)可以本著“提高自我”的理念，和從零開始的孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每天在家里花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓孩子復(fù)述一下今天英語(yǔ)課上老師教的內(nèi)容，或者讓孩子當(dāng)老師，家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生，讓孩子把老師上課的內(nèi)容教給家長(zhǎng)。在這樣一個(gè)回顧教學(xué)的過程中，讓孩子查漏，家長(zhǎng)也可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的不足之處，然后通過聽錄音或者問老師等方式進(jìn)行補(bǔ)缺。
這樣一來，在家中也可以形成一個(gè)學(xué)習(xí)比賽的良好風(fēng)氣。通過家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)、一起練、一起進(jìn)步、一起競(jìng)賽，來培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣性和自主性，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。并且，家長(zhǎng)也可以在平時(shí)和孩子形成有效的英語(yǔ)溝通和交流，通過日常生活中的一些對(duì)話，來訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)和聽力能力。
要在家中營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。選一些適當(dāng)?shù)膱D配上英語(yǔ)單詞，掛在孩子的臥室里，貼在孩子的床頭上，放在孩子的書桌上。還有買一些兒童英語(yǔ)磁帶、故事書、課外讀物、英語(yǔ)的dvd、vcd碟片等，特別是與教材配套的更好，在家中放給孩子聽、看。
●詞匯量很重要，每周要檢查掌握情況
英語(yǔ)學(xué)習(xí)很關(guān)鍵的在于詞匯的積累，所以家長(zhǎng)要每周檢查孩子的單詞掌握情況，如五六年級(jí)的孩子家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)中文，讓孩子寫英文，然后進(jìn)行批改，孩子的掌握情況就一目了然了。如果家長(zhǎng)沒空或不能為孩子報(bào)中文的，可以先在家長(zhǎng)督促下，抄好中文，然后開始默寫英文，效果是一樣的。三四年級(jí)的孩子，單詞不要求寫，只要求讀，那么家長(zhǎng)可以把磁帶或點(diǎn)讀機(jī)調(diào)到單詞那一頁(yè)，然后讓孩子讀一個(gè)，利用磁帶和點(diǎn)讀機(jī)來檢查，家長(zhǎng)只需聽孩子的讀音是否與磁帶或點(diǎn)讀機(jī)一致就好了，十分輕松。在雙休日，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)附近英語(yǔ)成績(jī)好的孩子到家里來做客，讓他（她）來幫助一下自己的孩子，要知道孩子是很樂意做小老師的。
●即使家長(zhǎng)不懂英語(yǔ)，這些工作也很有效
有不少家長(zhǎng)沒有英語(yǔ)的知識(shí)，更談不到說和聽了，這對(duì)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)帶來了很大的困難。不過只要我們認(rèn)真對(duì)待，做個(gè)有心人，做些力所能及的工作，也能在幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)方面收到良好效果。
首先，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子說英語(yǔ)。孩子第一次學(xué)英語(yǔ)會(huì)感到新奇，有很大興趣，有很高的積極性。家長(zhǎng)要善于利用孩子的這種積極性，在家中鼓勵(lì)孩子講英語(yǔ)，并且要及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。例如，每天孩子回到家中， 家長(zhǎng)可詢問一下英語(yǔ)學(xué)了什么，怎么說的，讓孩子練習(xí)一下。雖然家長(zhǎng)可能聽不懂，孩子說的也不那么準(zhǔn)確，但家長(zhǎng)這時(shí)要表現(xiàn)出極大的熱情。
即使一點(diǎn)都不懂英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以對(duì)照家校聯(lián)系本，檢查孩子的英語(yǔ)作業(yè)是否完成。英語(yǔ)作業(yè)無外乎聽讀課文和筆頭作業(yè)，所以只要你聽到孩子在認(rèn)真地讀，以及完成了老師要求的作業(yè)，那么作業(yè)這關(guān)你就把關(guān)成功了。
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