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2011年四川公務(wù)員考試行測練習(xí)試題(62)

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-08-12 [an error occurred while processing this directive]

公務(wù)員輔導(dǎo)咨詢

匯集公務(wù)員培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu),權(quán)威解答公務(wù)員考試相關(guān)問題

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1. 當(dāng)小機(jī)器人“金字塔漫游者”吃力地沿著長約64米的“南通道”獨(dú)自向上攀爬時(shí),這段90分鐘的孤獨(dú)之旅顯得格外漫長,一如這昏暗的甬道本身的壽命。人畏懼時(shí)間,而時(shí)間畏懼金字塔”這 句阿拉伯諺語的真意,在此刻突顯無疑。 
這段話意在強(qiáng)調(diào):( ) 
A.小機(jī)器人的攀爬過程非常緩慢 
B.金字塔“南甬道”路況非常糟糕 
C.阿拉伯人充分了解金字塔的特點(diǎn) 
D.小機(jī)器人攀爬的金字塔歷史悠久 
2. 在社會(huì)生活中,人的角色支配了我們的感知,我們的注意力常常被人們?nèi)粘5幕顒?dòng)所吸引,往往缺乏對角色之外人的內(nèi)心深處的了解,因而在一些看似深刻的關(guān)于人的認(rèn)識中不免存在著基于表面化或主觀化的觀點(diǎn)。這段話直接支持的觀點(diǎn)是( ) 
A.在社會(huì)生活中,人們都要充當(dāng)各式各樣的角色 
B.我們在社會(huì)生活中的認(rèn)識是建立在對各種角色理解之上的 
C.缺乏對角色之外的人的了解,就會(huì)產(chǎn)生主觀化或表面化的認(rèn)識 
D.避免角色的影響,才能對社會(huì)中的人有更加客觀深刻的了解 
3. 在我們的印象中,鞋只是穿在腳上以利于行走的一種物品。雖然一雙制作精良、美觀大 
方的鞋子會(huì)使人看上去精神倍增,但絕少有人會(huì)想到它的文化內(nèi)涵。對這段話的理解不正確的是:( ) 
A.鞋的文化內(nèi)涵很少被人想到。 
B.鞋的文化內(nèi)涵在于它能使人精神倍增。 
C.制作精良、美觀大方的鞋具有文化內(nèi)涵。 
D.鞋既有實(shí)用價(jià)值,又有文化內(nèi)涵。 
4. 要幫孩子學(xué)電腦,最好家長先學(xué)會(huì)使用電腦,這樣既可以向孩子推薦好的軟件,也可以 
有效地防止孩子使用不健康的軟件,并可為孩子樹立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。 
這段話的主要意思是:(。 
A.家長學(xué)會(huì)使用電腦對孩子學(xué)電腦有直接幫助。 
B.孩子學(xué)電腦需要家長的多方幫助。 
C.家長學(xué)會(huì)使用電腦對幫助孩子學(xué)習(xí)和成長有諸多好處。 
D.家長要幫助孩子學(xué)電腦,首先自己要學(xué)會(huì)電腦。 
5. 如果一直往上看的話,就會(huì)覺得一直在下面;如果一直往下看的話,就會(huì)覺得一直在上面;如果一直覺得在后面,肯定是一直在向前看。目光決定不了位置,但位置卻永遠(yuǎn)因?yàn)?nbsp;目光而存在。關(guān)鍵是,即使我們處于一個(gè)確定的位置,目光卻仍然可以投往任何一個(gè)方向。符合這段文字的寓意的是:(。 
A.即便現(xiàn)在處于逆境,我們也應(yīng)當(dāng)積極面對未來 
B.我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)來鼓勵(lì)自己并為之努力 
C.我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地認(rèn)識自己,不要為虛無的幻想所牽絆 
D.不論是何時(shí)、何地、何種情況,我們都應(yīng)當(dāng)獨(dú)立地進(jìn)行思考正確認(rèn)識自己,不被虛幻迷惑 

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