16.三大貨幣政策的作用原理 貨幣政策工具 本質(zhì) 措施一 措施二 公開市場業(yè)務(wù) 央行買賣政府債券 買債券增加社會貨幣供給量 賣債券減少社會貨幣供給量 準(zhǔn)備金率 商業(yè)銀行在央行繳存的準(zhǔn)備金的比例 提高準(zhǔn)備金率 商業(yè)銀行用于信貸的資金少 減少社會貨幣供給量 降低準(zhǔn)備金率 商業(yè)銀行用于信貸的資金多 增加社會貨幣的供給量 。ㄔ伲┵N現(xiàn)率 商業(yè)金銀行向央行借款的成本 再貼現(xiàn)率高 商業(yè)銀行向央行借貸成本高,抑制信貸 減少社會貨幣供給量 再貼現(xiàn)率低 商業(yè)銀行向央行借款成本低,信貸擴張,增加社會貨幣供給量 17.貨幣政策類型 寬松貨幣政策-增加貨幣供應(yīng)量 緊縮貨幣政策-減少貨幣供應(yīng)量 18.貨幣政策對貿(mào)易平衡的影響 貿(mào)易逆差(赤字)時,應(yīng)采取寬松的貨幣政策 增加貨幣供給量-利率下降-本幣貶值-增加出口 貿(mào)易順差(盈余)時,應(yīng)采取緊縮的貨幣政策 減少化幣供給量-利率上升-本幣升值-減少出口 19. 財政政策的種類 酌情使用的財政政策 擴張性財政政策-擴張總需求 增加政府開支 減稅 組合使用兩種辦法 緊縮性財政政策-減少需求 削減政府支出 加稅 組合使用以上兩種措施 非酌情使用的財政政策(內(nèi)在的穩(wěn)定機制) 稅收 轉(zhuǎn)移支付 |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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咨詢工程師考試輔導(dǎo)優(yōu)惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學(xué)費 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費 100 元 串講班:每科課程學(xué)費 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學(xué)員1350元,老學(xué)員1200元。 | ||||||||||
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