二、填空題（本大題15小題，每小題1分，共15分）
21、根據(jù)班集體的性質(zhì)，可將其分為 、 和 。
22、一個學(xué)習(xí)過程或?qū)W習(xí)事件的構(gòu)成要素是 、 和 。
23、根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向，可以把遷移分為 和 。
24、遺忘的干擾理論認(rèn)為，干擾主要有兩種表現(xiàn)，即 和 。
25、學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)弱的標(biāo)志是 和 。
26、學(xué)習(xí)積極性的高低可以從 、 和 進(jìn)行考察。

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
27、個體社會化
28、學(xué)習(xí)目標(biāo)
29、教學(xué)評定
30、下位學(xué)習(xí)
31、遺忘曲線

四、簡答題（本大題共5小題，每題6分，共30分）
32、簡述布魯納的教育目標(biāo)觀。
33、簡述克服遺忘的主要方法。
34、簡述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法。
35、簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。
36、簡述程序教學(xué)的基本原則。

五、分析論述題（本大題共2分，每題10分，共20分）
37、教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移？
38、如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？