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為了讓大家更好地備考2011年環(huán)評師考試,育路教育網(wǎng)環(huán)評師頻道特整理2011年環(huán)評師技術(shù)方法大綱知識點,以供大家全面復(fù)習! 生態(tài)環(huán)境影響預(yù)測與評價 預(yù)備知識:基本術(shù)語 1、生物量:又稱“現(xiàn)存量”。單位面積或體積內(nèi)生物體的重量。 2、生態(tài)因子:生物或生態(tài)系統(tǒng)的周圍環(huán)境因素。 3、生物群落:在一定區(qū)域或一定生境中各個生物種群相互松散結(jié)合的一種結(jié)構(gòu)單元。 4、景觀:一個空間異質(zhì)性的區(qū)域,由相互作用的拼塊(patch)或生態(tài)系統(tǒng)組成,以相似的形式重復(fù)出現(xiàn)。 5、自然資源:在一定的技術(shù)經(jīng)濟條件下,自然界中對人類有用的一切物質(zhì)和能量都稱為自然資源,如土壤、水、草場、森林、野生動植物、礦物,陽光、空氣等。 6、異質(zhì)性(heterogeneity):是指在一個區(qū)域里(景觀或生態(tài)系統(tǒng))對一個種、或者更高級的生物組織的存在起決定作用的資源(或某種性狀)在空間或時間上的變異程度(或強度)。 7、相對同質(zhì):相對同質(zhì)是指自然等級體系中低于景觀的等級系統(tǒng)(主要指生態(tài)系統(tǒng))具有的不同于景觀的基本特征,即它是由具有相似特征的組分或元素組成的系統(tǒng)。這些組分和元素即表現(xiàn)相對同質(zhì)。 8、生態(tài)多樣性含義:包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 補充:生態(tài)環(huán)境影響預(yù)測的內(nèi)容: 總的來說,生態(tài)環(huán)境影響預(yù)測包括三方面的分析:影響因素(如建設(shè)項目)分析,即工程影響因素分析;生態(tài)環(huán)境受體分析,即受影響對象的確定;生態(tài)影響效應(yīng)的分析,即發(fā)生了什么問題。后兩個問題往往因生態(tài)系統(tǒng)類型的不同而不同。具體可以分為以下幾個方面: 1.生態(tài)系統(tǒng)整體性影響: 系統(tǒng)是否毀滅、替換、生態(tài)環(huán)境嚴重惡化? 系統(tǒng)是否分割、簡化,功能受損? 系統(tǒng)是否可正向演替或恢復(fù)? 2.生態(tài)系統(tǒng)因子影響: 是否影響關(guān)鍵生態(tài)因子? 有無替代或可否恢復(fù)? 3.敏感保護目標影響 4.主要自然資源影響 是否造成重大經(jīng)濟損失? 是否導(dǎo)致重要或稀缺資源影響? |
環(huán)境影響評價師輔導(dǎo)科目 |
主講老師 |
精講班 |
考題預(yù)測班 |
報名 |
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課時 | 試聽 | 課時 | 試聽 | |||
周建勛 |
40 |
10 |
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丁淑杰 |
10 |
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環(huán)境影響評價技術(shù)方法 | 丁淑杰 | 40 | 10 | |||
環(huán)境影響評價案例分析 | 馮老師 | 40 | 10 |
環(huán)境影響評價師論壇熱貼: |
【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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報考直通車 |
考試簡介:環(huán)境影響評價工程師是指取得《中華人民共 |
和國環(huán)境影響評價工程師職業(yè)資格證書》,并經(jīng)登記后 |
從事環(huán)境影響評價工作的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試時間:2010年考試時間預(yù)計為5月22、23日。 |
成績管理:《環(huán)境影響評價相關(guān)法律法規(guī)》、《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則與標準》、《環(huán)境影響評價技術(shù)方法》和《環(huán)境影響評價技術(shù)案例分析》4個科目。 |
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