心理咨詢師考試《團(tuán)體心理咨詢》模擬試題(二)
來(lái)源：育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間：2011-01-28
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二、單選題
1.人們可以依賴的，容易得到的相互支持的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是（A）。
A 社區(qū)B 群體C 組織D 文化
2.公認(rèn)的集體心理治療的創(chuàng)始人是（D）。
A 斯拉夫森B 勒溫C 馬施D 普瑞特
3.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是（ A ）。
A 深層次問(wèn)題不易暴露B 效率高C 感染力強(qiáng)D 容易遷移
4.團(tuán)體咨詢追求的最終效果是（ A ）。
A 增進(jìn)心理健康B 強(qiáng)身健體C 獲得資源D 消遣遷移
5.不安排有程序的固定活動(dòng)的團(tuán)體咨詢是（ B ）。
A 結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B 非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C 開(kāi)放式團(tuán)體D 封閉式團(tuán)體
6.由于空間距離上的接近導(dǎo)致的人際吸引，稱為（ A ）。
A 鄰近吸引B 相似吸引C 儀表吸引D 能力吸引
7.根據(jù)喬韓窗口理論，別人不知道和自己不知道的自我屬于（ D ）。
A 公開(kāi)區(qū)B 盲目區(qū)C 隱秘區(qū)D 未知區(qū)
8.在以下哪種情況下應(yīng)該考慮停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)（ D ）。
A 團(tuán)體成員自愿參加B 團(tuán)體成員彼此信任
C 團(tuán)體指導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)豐富D 團(tuán)體成員被強(qiáng)迫參加
9.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象有（ C ）。
A 樂(lè)觀的人B 有固定職業(yè)的人C 極端內(nèi)向的人D 愛(ài)哭的人
10.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（ B ）。
A 團(tuán)體成員相識(shí)B 增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力C 解決分離情緒D 確定團(tuán)體契約
11.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（ D ）。
A 團(tuán)體成員相識(shí)B 解決分離情緒C 確定團(tuán)體契約D 評(píng)估團(tuán)體成員的投入程度
12.以下不屬于團(tuán)體心理咨詢的共同目標(biāo)的是（C）
A 自我探索B 溝通交流C 人際競(jìng)爭(zhēng)D 理解他人
13.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是（D）
A 容易遷移B 效率高C 感染力強(qiáng)D 對(duì)指導(dǎo)者要求高
14.團(tuán)體成員不固定，不斷更迭，新成員有興趣可以隨時(shí)加入團(tuán)體是（C）
A 結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B 非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C 開(kāi)放式團(tuán)體D 封閉式團(tuán)體
15.公認(rèn)的集體心理治療的創(chuàng)始人（A）
A 普瑞特B 勒溫C 馬施D 斯拉夫森
16.以“你好—我不好”作為人生基本態(tài)度的是（B）
A 厭世者B 抑郁者C 懷疑者D 健康者
17.以下屬于團(tuán)體咨詢開(kāi)始階段的活動(dòng)內(nèi)容的是（A）
A 確定團(tuán)體契約B 增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力C 鼓勵(lì)團(tuán)體成員達(dá)成共識(shí)D 應(yīng)對(duì)特殊成員
18.根據(jù)喬韓窗口理論，別人不知道和自己知道的自我屬于（C）
A 公開(kāi)區(qū)B 盲目區(qū)C 隱密區(qū)D 未知區(qū)。
19.在以下哪種情況下應(yīng)該考慮停止團(tuán)體咨詢活動(dòng)（D）
A 團(tuán)體成員自愿參加B 團(tuán)體成員彼此信任C團(tuán)體指導(dǎo)者經(jīng)驗(yàn)豐富D給團(tuán)體成員帶來(lái)精神傷害
20.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象是（C）
A 愛(ài)笑的人B 老年人C 自我封閉者D 無(wú)業(yè)者
21.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（B）
A 團(tuán)體成員相識(shí)B 促進(jìn)團(tuán)體成員互動(dòng)C 解決分離情緒D 確定團(tuán)體契約
22.首創(chuàng)心理劇的是（C）。
A 普瑞特B 勒溫C 莫雷諾D 馬施
23.以下屬于團(tuán)體咨詢的優(yōu)勢(shì)的是（A）。
A 效率高B 深層次問(wèn)題不易暴露C 對(duì)指導(dǎo)者要求高D 個(gè)體差異難以照顧周全
24.以下屬于團(tuán)體咨詢局限性的是（D）。
A 容易遷移B 效率高C 感染力強(qiáng)D 個(gè)體差異難以照顧周全
25.一個(gè)團(tuán)體從第一次聚會(huì)到最后一次活動(dòng)，成員保持不變的是（D）。
A 結(jié)構(gòu)式團(tuán)體B 非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體C 開(kāi)放式團(tuán)體D 封閉式團(tuán)體
26.以“你好-我也好”作為人生基本態(tài)度的是（D）。
A 厭世者B 抑郁者C 懷疑者D 健康者
27.以“你不好-我好”作為人生基本態(tài)度的是（C）。
A 厭世者B 抑郁者C 懷疑者D 健康者
28.根據(jù)喬韓窗口理論，別人知道和自己知道的自我屬于（A）。
A 公開(kāi)區(qū)B 盲目區(qū)C 隱密區(qū)D 未知區(qū)
29.以下屬于接納的團(tuán)體氣氛的是（D）。
A 衡量別人B 批評(píng)別人C 控制別人D 關(guān)心別人
30.以下最不適合團(tuán)體咨詢的對(duì)象的（D）。
A 兒童B 殘疾人C 有犯罪記錄的人D自我封閉者
31.以下屬于團(tuán)體中期的任務(wù)的是（D）。
A 團(tuán)體成員相識(shí)B 解決分離情緒C 確定團(tuán)體契約D 評(píng)估團(tuán)體成員的投入程度
