《2011年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員公共科目的考試大綱》已于12日晚揭開了神秘面紗。國(guó)考大綱的公布拉響了備考最后沖刺的警報(bào)，大綱對(duì)于公務(wù)員考試，特別是對(duì)于程序日益嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性的國(guó)家公務(wù)員考試來說其重要性是不言而喻的，記者采訪了公務(wù)員考試專家王子漾，為考生解析今年的公考大綱。

　　趨勢(shì)

　　常識(shí)判斷對(duì)考生綜合素質(zhì)提要求

　　行政能力測(cè)驗(yàn)分為言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五大模塊，模塊順序與去年相同，而在各模塊的描述中增加了常見題型部分，考生在備考時(shí)尤其要注意新大綱中提到的題型。申論的大綱與2010年一字不差，按省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷，對(duì)考生能力進(jìn)行考查。

　　行測(cè)科目中數(shù)量關(guān)系、判斷推理等對(duì)快速解題的技巧要求較高，而言語理解和常識(shí)判斷則是注重對(duì)日常積累的考查。常識(shí)判斷部分與2010年大綱中的描述有所不同，對(duì)考生綜合素質(zhì)提出更高要求。對(duì)此，考生應(yīng)對(duì)癥下藥，全面且有重點(diǎn)地進(jìn)行備考。申論科目要求考生需具備理解和整合材料的能力、語言表達(dá)與寫作的能力，但其重點(diǎn)最終還是落在考查考生解決實(shí)際問題的職業(yè)素養(yǎng)和公務(wù)能力，考生應(yīng)在沖刺備考時(shí)關(guān)注時(shí)事，形成獨(dú)立思考、分析問題的能力，并不忘加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的鞏固。

　　大綱進(jìn)一步突出考查職位所需能力

　　隨著近年來就業(yè)壓力的增大，國(guó)家公務(wù)員報(bào)考逐年升溫，報(bào)考群體不可避免地存在著各種差別。

　　大綱明確指出，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。直觀反映在申論的省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同試卷上，測(cè)查考生不同方面的能力。因此考生需考慮自己實(shí)際選擇的職位以及相應(yīng)的能力要求，據(jù)此進(jìn)行充分有效的備考。

　　建議

　　行測(cè)：積累文化、地理、環(huán)境類常識(shí)

　　相比于2010年國(guó)考中言語理解與表達(dá)部分出現(xiàn)的語句排序類的題型，2011年大綱中的“語句表達(dá)”無疑有更廣的范圍。對(duì)一般意義上的語句表達(dá)，即改病句類題目，考生應(yīng)在備考中有選擇地涉獵，做到有備無患。

　　判斷推理部分的例題難度整體較低，尤其是圖形推理部分，這有可能是針對(duì)2010年題目難度過大所進(jìn)行的一個(gè)調(diào)整，考生應(yīng)把握住這一信號(hào)。從大綱中可以看出，常識(shí)判斷的考查方向?qū)⑦M(jìn)一步與時(shí)事緊密結(jié)合，考生對(duì)整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的大政方針一定要了解，能從大處著眼、小處著手。法律常識(shí)的地位可能進(jìn)一步被削弱，對(duì)非法學(xué)專業(yè)的考生來說將會(huì)是一大福音。文化、地理、環(huán)境類考題實(shí)際上在以往的國(guó)考中已經(jīng)出現(xiàn)過，本次在大綱中明確提出，也使得常識(shí)的考查面更加廣泛。考生在備考這一部分時(shí)更需要做到日積月累，點(diǎn)滴匯聚。

　　申論：學(xué)會(huì)分析問題、原因和對(duì)策

　　2009年的國(guó)考大綱明確表述“申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象”，盡管2010年和2011年大綱均刪掉了這句話，但是2010年的國(guó)考仍然是圍繞社會(huì)熱點(diǎn)“海洋的保護(hù)與開發(fā)”展開，并且國(guó)家公務(wù)員考試錄用司負(fù)責(zé)人在“2011國(guó)家公務(wù)員國(guó)考招錄公告會(huì)”中也首次明確表示“結(jié)合2011年主要考錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷人員的實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)報(bào)考人員有關(guān)國(guó)情社情了解程度、綜合管理基本素質(zhì)、解決實(shí)際問題能力等方面的測(cè)查”，因此各位考生仍需加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注，學(xué)會(huì)分析熱點(diǎn)存在的問題有哪些、引發(fā)問題的原因是什么、解決問題的對(duì)策是什么。

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