"離開學校太多年了，對于寫作文真的沒有感覺，怎么才能打動閱卷老師，拿個高分呢？"--這是我們學苑教育的咨詢老師在與學子們交流時，許多考生提出的困惑。學苑教育知名語文輔導教師尹振海老師從多年語文輔導經(jīng)驗出發(fā)，為廣大考生總結(jié)出寫作高分七大法寶，幫助因?qū)懽鞫�發(fā)愁的您成功獲取MBA寫作高分秘籍（亦適用于MPA、MPAcc）！

　　在寫文章之前，解決理念問題，樹立幾個意識，對MBA作文拿高分有著至關重要的作用！

　　一．感動第一讀者意識

　　記敘文、議論文都要有感情蘊涵其中。想感動別人，首先要感動自己，所以不要編造；盡量寫自己，突出個性。如可寫自己的善良，或?qū)懽约旱膼坌牡�。因為在老師心目中，首先你是個好人，你才有可能寫出好文章。記敘文，要讓別人感受人生的美好；寫議論文，要讓別人感受真理的力量。所謂"讓別人感受人生的美好"，就是要寫人性的真和善，真的、善的就是美的；所謂"要讓別人感受真理的力量"，就要主持正義、大公無私、是非分明、有血性（見郭松民批"范跑跑"的文章）。

　　多愁善感的人適合寫記敘文，思維縝密的人適合寫議論文。高考一般要求寫議論文。如果題干上沒注明文體，那就盡量寫記敘文（更容易感動人）。能感動人的作文自然是好作文。注意：現(xiàn)在社會上流行一種寫法：叫"抒情性議論文"（見08上海高考唯一滿分作文《他們》）。這種寫法，既不像記敘文那樣鋪陳展開，也不像議論文那樣嚴肅刻板，而是介于二者之間，字里行間飽含著感情，這樣的作文自然能打動閱卷老師。

　　二．多種能力意識

　　寫作不僅僅是文字表達問題。

　　寫作領域有個理論叫"雙重轉(zhuǎn)化論"：寫作有三個環(huán)節(jié)物、意、文--即從物"眼中之竹"到意"胸中之竹"；從意"胸中之竹"到文"筆下之竹"。即感受→分析→判斷→概括→表達（最后一個環(huán)節(jié)）。要想提高寫作水平，必須在這樣幾個環(huán)節(jié)上同時下功夫。

　　三．"一棵菜"（藝術品）意識（源自對老舍《茶館》的評價）

　　老舍《茶館》中，無論主角、配角，還是大人物、小人物，組成一個完美的藝術品，完美無缺無可挑剔，被評論家譽為"一棵菜"。要求我們建立整體意識和完美意識。

　　閱卷老師也是以這種標準來判我們作文的：有一點缺點就丟分。雖然沒有滿分作文，但盡量少丟分是可以做到的，因此方方面面（比如段落千萬別一/兩段、書寫/標點！？；等）都要小心。別寫2、300字。

　　四．"一邊倒"意識

　　反對就談反對的理由，支持就說支持的根據(jù)。反對就反對到底（闡述反對的理由），支持就支持到底（闡述支持的理由）。千萬不要說又對又不對（先雖然，后但是）。無論反對還是支持，本著"持之有據(jù)，自圓其說"八個字。寫作文跟在單位發(fā)言不一樣，不求面面俱到。如果一篇文章中，既說支持的理由，又談反對的理由，無形中就形成多中心（作文之大忌）。

　　五．心態(tài)意識

　　寫作文時，心態(tài)要平和，切忌偏激沖動。善良、好奇、單純。多寫正面的，多寫善心、童心、愛心。社會腐敗現(xiàn)象可以寫，但要注意適度（點到即止），更讓人看到光明。千萬不要利用考試發(fā)牢騷（不少考生的教訓）。智商+情商+心態(tài)+文學感覺=一篇好作文。

　　六．以小見大意識（以小見大能力）

　　俗話說"一滴水反映太陽的光輝"，說說容易做到難。表述過程中，道理要大，材料要�。ú慌滦�，但要典型）。道理要大，不是口氣越大越好，而是要有道理、立得住。

七．遠離考場意識

　　作文中嚴禁提考場，干脆說一個字都別提。比如有人說："考試進行了30分鐘，我才看到上述作文資料，不由得想起一件往事．．．．．．"；在將近結(jié)尾時，有人這樣寫："作文寫到這里，本來該結(jié)尾了，可是．．．．．．"這樣寫，會讓人覺得你太稚嫩，干脆說還沒"斷奶"哩。