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北京自考:會計專業(yè)新生做好4項準(zhǔn)備

作者:高校招生網(wǎng)   發(fā)布時間:2010-09-26 15:14:08  來源:北京考試報
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  會計專業(yè)是現(xiàn)今自考中的熱門專業(yè),數(shù)據(jù)顯示,10月自考有超過10%的新生注冊報考了該專業(yè)。北京培黎職業(yè)學(xué)院財會金融系主任黃賢明認(rèn)為,會計專業(yè)的報名情況之所以如此火爆,與其良好的就業(yè)前景是密不可分的。會計幾乎是任何機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位必不可少的崗位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,其市場需求也在不斷擴(kuò)大。而自考會計專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性和應(yīng)用性,能使學(xué)生掌握一技之長,與工作崗位的需求有著良好的對接性。黃賢明認(rèn)為,自考會計專業(yè)新生入學(xué)后要先做好4項準(zhǔn)備。

  職業(yè)素質(zhì)準(zhǔn)備會計職業(yè)具有較為鮮明的特征。它要求考生在學(xué)習(xí)會計專業(yè)的同時,要注意培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。會計專業(yè)具有很強(qiáng)的數(shù)理邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。這不但要求考生要鍛煉清晰的思維,更要勇于自省。出現(xiàn)一次小錯誤并不可怕,可怕的是認(rèn)為犯的是小錯就得過且過,不認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高警惕,就會在其后的工作中鑄成大錯,給單位和自己造成難以彌補(bǔ)的損失。會計這個職業(yè),往往讓人聯(lián)想起“埋頭算賬數(shù)錢”這樣的工作場景,但在實(shí)際工作中,與人交往的情況也必不可少,因而考生在學(xué)習(xí)時就要注意培養(yǎng)自己的人際交往能力。此外,會計工作要求從業(yè)人員有平和的心態(tài),面對枯燥的數(shù)據(jù),也要保持工作激情。面對問題與誘惑,不能過于激動,而要寵辱不驚。

  課程攻堅準(zhǔn)備自考會計專業(yè)考生并非輕而易舉就能拿下文憑。為保證學(xué)歷的含金量,會計專業(yè)的自學(xué)考試在命題難度上有著相當(dāng)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。除了“線性代數(shù)”等難度較高的經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課程外,“財務(wù)管理學(xué)”、“中高級財務(wù)會計”、“審計學(xué)”、“中國稅制”以及“財務(wù)報表分析”等都有一定難度?忌獙W(xué)好相關(guān)專業(yè)的課程,還要通過3個轉(zhuǎn)變做好攻堅準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)觀念要轉(zhuǎn)變,不要僅注重書本知識,更要從多渠道對社會、經(jīng)濟(jì)和政治知識廣泛了解;學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)變,會計專業(yè)具備文理科的多種特質(zhì),考生要由過去的“背”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;悟”;學(xué)習(xí)態(tài)度要轉(zhuǎn)變,要由過去的“被動學(xué)習(xí)”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;主動學(xué)習(xí)”。這也是自學(xué)考試自身特點(diǎn)所決定的。

  道德操守準(zhǔn)備2005年及以后的自學(xué)考試會計類專業(yè)畢業(yè)生在申辦《會計從業(yè)資格證書》前需要加試“財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德”。法規(guī)和會計職業(yè)道德操守的認(rèn)識與堅持,對于一個職業(yè)會計而言是不可缺少的。因而財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德,并不僅僅是會計自學(xué)考試和證書加試的內(nèi)容,會計專業(yè)的考生要在這些方面做長期的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備。會計專業(yè)的考生要從學(xué)習(xí)本專業(yè)伊始,就樹立“誠實(shí)守信不做假,堅持準(zhǔn)則理好財,求真務(wù)實(shí)不出錯”的道德觀念,為將來的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  技能實(shí)踐準(zhǔn)備在新生照相現(xiàn)場,會計專業(yè)的新生呂思謙(化名)說,母親在某企業(yè)擔(dān)任會計,他還沒有開始學(xué)習(xí)會計專業(yè),母親就已經(jīng)和單位主管聯(lián)系好,安排他畢業(yè)前去實(shí)習(xí)。黃賢明認(rèn)為,會計是一項專業(yè)性、職業(yè)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的工作。只靠書本知識并不能完全掌握職業(yè)技能,還要通過實(shí)際操作,在一個真實(shí)的工作場景中去學(xué)習(xí)和磨練。考生畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是從校園走向職場的過渡和鏈接,可以為求職增加必要的經(jīng)驗和砝碼。

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