政府對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制工作的要求 國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃是國(guó)家加強(qiáng)和改善改善宏觀調(diào)控的手段,也是政府履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職業(yè)的重要依據(jù)。 科學(xué)編制并組織實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,有利于合理有效地配置公共資源,引導(dǎo)市場(chǎng)發(fā)揮資源配置的基礎(chǔ)性作用,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。 為推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編 制工作的規(guī)范化、制度化,提高規(guī)劃的科學(xué)性、民主性,更好地發(fā)揮宏觀調(diào)控、政府管理在資源配置中的作用,政府對(duì)規(guī)劃編制提出了若干意見(jiàn),主要有: 1.建立健全規(guī)劃體系 。1)建立三級(jí)三類規(guī)劃管理體系。 。2)明確總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃的定位。 (3)嚴(yán)格編制國(guó)家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃的領(lǐng)域。 。4)合理確定編制國(guó)家級(jí)區(qū)域規(guī)劃的范圍。 2.完善規(guī)劃編制的協(xié)調(diào)銜接機(jī)制 。1)遵循正確的規(guī)劃編制原則。 。2)做好規(guī)劃編制的前期工作。 。3)強(qiáng)化規(guī)劃之間的銜接協(xié)調(diào)。 3.建立規(guī)劃編制的社會(huì)參與和論證制度 。1)建立健全規(guī)劃編制的公眾參與制度。 。2)實(shí)行編制規(guī)劃的專家論證制度。 4.加強(qiáng)規(guī)劃的審批管理 (1)規(guī)范審批內(nèi)容。 。2)明確審批權(quán)限。 5.建立規(guī)劃的評(píng)估調(diào)整機(jī)制 。1)實(shí)行規(guī)劃評(píng)估制度。 。2)適時(shí)對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和修訂。 [2009年真題]為加強(qiáng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制工作的管理,國(guó)家實(shí)行規(guī)劃審批制度,包括( ) [答案] C |
輔導(dǎo)科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報(bào) 名 |
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主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
主講老師 |
課時(shí) |
試聽(tīng) |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學(xué)費(fèi) 200 元 沖刺班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 串講班:每科課程學(xué)費(fèi) 100 元 | ||||||||||
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報(bào)考直通車 |
考試簡(jiǎn)介:注冊(cè)咨詢工程師(投資),是指通過(guò)考試取得 |
《中華人民共和國(guó)注冊(cè)咨詢工程師(投資)執(zhí)業(yè)資格證書 |
》,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中從事工程咨詢業(yè)務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。 |
考試科目: 工程咨詢概論、政策與規(guī)劃、工程項(xiàng)目組織與管理、決策分析與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)。 |
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