暑假來臨，大多數(shù)準備參加明年研究生入學(xué)統(tǒng)一考試的考生都開始了緊張的復(fù)習(xí)。考研老師周雷建議，暑期考生英語復(fù)習(xí)要將單詞、閱讀和寫作作為基礎(chǔ)。

　　北京農(nóng)學(xué)院大四學(xué)生李曉婧準備參加考研英語輔導(dǎo)班，但是由于自己的英語基礎(chǔ)不是很好，自學(xué)能力有欠缺，放假兩周多了，還不知道復(fù)習(xí)該從何入手。記者在采訪中了解到，像李曉婧這種情況的考生不在少數(shù)。他們想利用暑假好好學(xué)習(xí)，但是又不清楚學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的要領(lǐng)和重點。

　　周雷認為，暑假兩個月的時間很寶貴，重點是打好基礎(chǔ)，而英語復(fù)習(xí)基礎(chǔ)離不開單詞、閱讀、寫作。目前新大綱還沒有出來，但每年大綱單詞部分變化不大，考生可參考舊大綱。復(fù)習(xí)英語的基本工作，就是花上一個月左右時間“過”單詞，通過每一遍的復(fù)習(xí)，把不認識的單詞摘出來。同時累計閱讀量，考生可以讀大學(xué)的英文課本、中國日報或一些外刊，比如紐約時報、時代周刊等，每天讀兩篇文章，讀不懂也沒關(guān)系，了解大意即可。

　　考生還要適當練習(xí)小作文，寫作是占分比重較大的部分，光靠考前突擊、背模板不太現(xiàn)實。考生現(xiàn)在可以練習(xí)寫句子，寫段落或?qū)懸环庑�，建議多寫多背歷年的寫作試題。

　　此外，周雷建議，基礎(chǔ)薄弱、自學(xué)能力欠缺的考生最好參加適合自己的考研英語輔導(dǎo)課程。上課以后，老師留的作業(yè)一定要認真完成。如果上大班的課聽不懂，考生還可以選擇一對一的輔導(dǎo)課程。對于基礎(chǔ)薄弱的考生，課堂上有老師教，課下同學(xué)之間還可以相互交流、促進，效果比較好。