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2010年公共英語考試三級(jí)聽力指導(dǎo)之輔助素質(zhì)

作者:不詳   發(fā)布時(shí)間:2010-04-08 17:08:48  來源:網(wǎng)絡(luò)
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  一、豐富自身知識(shí)
  聽懂聽力材料有時(shí)要借助一些常識(shí)與文化背景知識(shí),特別是英美國(guó)家文化、習(xí)慣、風(fēng)俗等,才能正確做出判斷。在聽力考試中考生有時(shí)似乎聽懂了意思,但卻找不著答案,這跟不熟悉文化背景知識(shí)有很大關(guān)系。考生可通過平時(shí)泛聽、泛讀、看電視、聽廣播等來豐富自身的知識(shí)。
  二、培養(yǎng)聽力技能
  1. 多聽
  多聽是提高聽力水平的前提。通過多聽,我們可以熟悉各種講話人的語音,并使自己的思維反應(yīng)能力跟上。只有這樣,才能聽懂材料內(nèi)容并快速做出正確的選擇判斷。
  2.聽重點(diǎn),分主次
  聽力測(cè)試要求考生能分清主次,邊聽邊思考,抓住重要信息,排除次要信息。一般情況下重要信息會(huì)出現(xiàn)在篇首或篇末。另外,在錄音中某些詞的重讀、音量的提高、語調(diào)的變化都暗示這些是重要信息?忌诖嘶A(chǔ)上做綜合歸納、判斷推理。
  3.短期記憶能力的培養(yǎng)
  聽力考試要求考生在很短的時(shí)間內(nèi)記住聽到的重要信息,這需要很強(qiáng)的短期記憶能力。為加強(qiáng)短期記憶,考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號(hào)、首字母等記下重要的數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心詞等。
  如:  New York——NY dollar——$ Because——∵ therefore——∴
  考生也可自己擬定一些記憶符號(hào),但要記清、記熟,以免用時(shí)混淆搞錯(cuò)。

授課方式 課程名稱 老師/開課時(shí)間 課時(shí) 試聽 報(bào)名 學(xué)費(fèi)
網(wǎng)絡(luò)課程 公共英語一級(jí)精講班 那峙青 30 試 聽 報(bào) 名 300元
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公共英語二級(jí)精講班 歐 文 32 試 聽 報(bào) 名 300元
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