公務(wù)員考試面試中，考查綜合分析能力的試題出現(xiàn)的頻率是很高的，同時也是最難準(zhǔn)備的一種面試試題。從歷年國考、省考面試真題來看，綜合分析能力試題注重考查的是語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。從大的分類來看，這類公務(wù)員面試題目可以分成思辨性試題和對社會現(xiàn)象的認(rèn)識類試題。

　　思辨性試題的回答技巧是：

　　1、先深刻理解題目的含義;

　　2、盡量找到著落點，找準(zhǔn)切入點;

　　3、把問題的兩個方面分角度解釋清楚;

　　4、把問題的兩個方面統(tǒng)一起來;

　　5、聯(lián)系自身談看法，表明自己的態(tài)度。

　　對社會現(xiàn)象的認(rèn)識類試題的回答技巧是：

　　1、先判斷這個現(xiàn)象是局部問題還是大局問題，先做大局的肯定，再說其中的只是少數(shù)、個別的，已引起了國家重視，正在著力解決;

　　2、分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和所造成的危害，(正面說明其中的意義和影響);

　　3、提出解決的辦法，針對問題提出正確措施。

　　從具體分類來看，劉小粵老師指出綜合分析類公務(wù)員考試面試題目有以下常見題型：

　　一、物理現(xiàn)象：就是以常見的某種物理現(xiàn)象作為命題，考察面試者對這種現(xiàn)象的思考和體會。這類試題沒有現(xiàn)成答案，關(guān)鍵要面試者自己適度的想象，既要符合表面的含義，又要有所引申。當(dāng)然不是過于發(fā)散的聯(lián)想和引申，如果能引申到公務(wù)員應(yīng)當(dāng)怎么認(rèn)識這個問題，作為公務(wù)員應(yīng)當(dāng)怎么做是最好的。如：木桶原理、泡茶效應(yīng)、熱爐效應(yīng)(熱爐法則：一接觸即被燙傷，引申為我們國家制定的法律不能觸級);避雷針效應(yīng)(高層建筑上安裝避雷針使其在雷雨天氣不被劈壞，而樹木經(jīng)常被雷擊倒)。

　　二、生物現(xiàn)象：就是以生物界的各種現(xiàn)象為命題，考察應(yīng)試者從中的體會和感受，要求盡量揭示其中蘊含的哲理和給予適當(dāng)?shù)囊�申解釋。如：沙礫珍珠談看法;刺猬相互取暖;秋風(fēng)掃落葉;鯰魚效應(yīng);犬獒效應(yīng);井底之蛙;一窩蜂效應(yīng);

　　三、對成語典故、俗語、歷史故事、寓言和漫畫等的理解

　　這類題目其實也不會有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，參加公務(wù)員面試的考生要能自圓其說，一般都從正反兩方面回答，然后結(jié)合自己的情況或者人生經(jīng)驗進(jìn)一步說明。舉例如下：

　　1.如何理解“道高一尺，魔高一丈”?

　　2.“以人為鑒”你認(rèn)為這句話正確嗎? 對你有何啟示?

　　3.“無規(guī)矩不成方圓”,然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時又不利于創(chuàng)新，請你談?wù)劇耙?guī)矩”和“創(chuàng)新”兩者之間的辯證關(guān)系。

　　4.你對“槍打出頭鳥”有什么看法?

　　5. 古人說：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。你怎么理解?

　　四、社會熱點問題：

　　回答這類題目，參加面試的考生應(yīng)當(dāng)把握的總體原則是：分析問題既能夠從宏觀方面進(jìn)行總體考慮，又能夠從微觀方面分解分析，同時還要能將整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的關(guān)系進(jìn)行有機(jī)協(xié)調(diào)組合。但是劉小粵老師在這里要強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)當(dāng)把公務(wù)員面試中的綜合分析類題目看作是申論考試一樣，一定要把自己的定位搞清楚，那就是要站在一個公務(wù)員的角度去思考問題，回答問題。