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鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論09年命題重點(diǎn) 依據(jù)近年來的命題規(guī)律和當(dāng)前形勢,鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論部分主觀題命題將集中在以下幾個重點(diǎn)。 一、03年到08年鄧論每年的出題角度 1.03年第36題分析題考查宏觀調(diào)控,主要涉及宏觀調(diào)控的必要性、宏觀調(diào)控的政策措施、目標(biāo)。 2.04年第36題分析題考查“三農(nóng)問題”,主要涉及“三農(nóng)問題”與全面建設(shè)小康社會的關(guān)系以及降低農(nóng)業(yè)勞動力比重的措施。 3.05年第35題分析題考查就業(yè)問題,主要涉及就業(yè)沒有隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而增長的原因以及擴(kuò)大就業(yè)的措施。 4.06年第37題分析題考查考生的綜合分析能力,主要圍繞社會保障制度考查科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”、和諧社會“公平正義”。 5.07年第37題分析題考查考生的綜合分析能力,主要涉及資源問題與經(jīng)濟(jì)增長方式的關(guān)系以及從科學(xué)發(fā)展觀的角度考查建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的舉措。 6.08年分析題第37題考查新農(nóng)村建設(shè),主要涉及鄧小平關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想,我國新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀以及建設(shè)新農(nóng)村的主要舉措。 ※特點(diǎn): 1.都是熱點(diǎn)問題,都是中央特別強(qiáng)調(diào)而且在很長一段時間都很重要的問題。所以,鄧論不回避熱點(diǎn)。 2.除了03年之外,其他各年的考試都與“人”有關(guān)。 3.熱衷于考查解決某一問題的措施。 命題熱點(diǎn)一、大力弘揚(yáng)民族精神 舉國眾志成城抗災(zāi) 為什么說抗震救災(zāi)斗爭彰顯了偉大的民族精神? 1.10月8日,全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會召開。 2.如何構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系。 命題熱點(diǎn)二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路 1.發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。 2.增加農(nóng)民收入。 命題熱點(diǎn)三、加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè) 十六屆六中全會強(qiáng)調(diào)“社會公平正義是社會和諧的基本條件”。黨的十七大指出,加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)。2008年“兩會”,民生問題又成為政協(xié)委員和人大代表關(guān)注的熱點(diǎn)之一。2009年備考應(yīng)重點(diǎn)把握促進(jìn)教育公平、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、收入分配制度、社會保障制度、控制物價(jià)和房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展等問題。注意解決這些問題的措施與意義。 1.教育公平: ——教育公平與和諧社會的關(guān)系。 ——如何堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)教育公平。 2.收入分配與和諧社會建設(shè)。 3.黨和政府強(qiáng)調(diào)食品藥品安全問題與和諧社會建設(shè)的關(guān)系。 命題熱點(diǎn)四、30年改革開放的偉大歷史進(jìn)程(紀(jì)念改革開放30周年的重大意義) 2008年是改革開放30周年,這是考研備考的重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時要注意從馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論齊全角度把握改革開放的目的、指導(dǎo)思想、改革開放取得的成就以及根本原因。 、.對外開放是中國的基本國策 、侔褜ν忾_放確立為基本國策的依據(jù)。 、谌绾翁幚砗脤ν忾_放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系。 、蹖ν忾_放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放。 ④不斷提高對外開放水平。 Ⅱ.改革開放歷史進(jìn)程得出的重要結(jié)論: (1)改革開放的性質(zhì)。 (2)改革開放的目的。 (3)改革開放的發(fā)展過程。 (4)改革開放的偉大成就。 (5)改革開放的寶貴經(jīng)驗(yàn):十個結(jié)合。 (6)改革開放的根本結(jié)論。 注意: 1.2008年4月12日,博鰲亞洲論壇2008年年會開幕,胡錦濤出席并發(fā)表題為《堅(jiān)持改革開放,推進(jìn)合作共贏》的重要演講。 2.《改革開放是中國發(fā)展的永恒動力——溫家寶在2008年夏季達(dá)沃斯論壇上的講話》。 命題熱點(diǎn)五、加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù) 建設(shè)生態(tài)文明 黨的十七大把建設(shè)生態(tài)文明為全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求;2007年我國節(jié)能減排取得積極進(jìn)展,首次出現(xiàn)“雙下降”;溫總理在《政府工作報(bào)告》中提出2008年是完成“十一五”節(jié)能減排約束性目標(biāo)的關(guān)鍵一年;谝陨戏治觯2009年考研可以從節(jié)能減排和建設(shè)生態(tài)文明等方面切入,考查資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)問題。 (1)建設(shè)生態(tài)文明、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系。 (2)當(dāng)前和今后一段時間,如何采取措施建設(shè)生態(tài)文明,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。 命題熱點(diǎn)六、推進(jìn)理論創(chuàng)新 十七大報(bào)告是一份閃爍著理論創(chuàng)新的文件報(bào)告,這些理論創(chuàng)新的觀點(diǎn)、內(nèi)容都將是2009年考研政治命題的首選。而且考核這些內(nèi)容,不僅可以考觀點(diǎn)本身,還可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)材料去分析這些政策或運(yùn)用馬克思主哲學(xué)原理去分析這些新提法,比如結(jié)合這些年經(jīng)濟(jì)粗放型增長的圖表數(shù)據(jù)說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于經(jīng)濟(jì)增長。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。實(shí)現(xiàn)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,關(guān)鍵一條是要在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上取得重大進(jìn)展。 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式 、偈叽髨(bào)告從當(dāng)前的發(fā)展實(shí)際,將轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式改為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。這兩個字的改動,意義重大。 、凇皟蓚堅(jiān)持”和“三個轉(zhuǎn)變” 命題熱點(diǎn)七、走中國特色新型工業(yè)化道路 走中國特色新型工業(yè)化道路是中國特色社會主義道路五條具體路徑之一,目前尚屬命題空白點(diǎn)。此本專題內(nèi)容當(dāng)是2009年考研命題的重點(diǎn)問題,很容易考材料分析題,通過“以小見大”的方式,以某一地方的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況或某一企業(yè)的技術(shù)革新情況予以考查。 中國特色新型工業(yè)化道路 、賰(nèi)涵 ②特征 、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 命題熱點(diǎn)八、提高自主創(chuàng)新能力,堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路 胡錦濤在黨的十七大報(bào)告中指出,提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國家,這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵。我國“嫦娥一號”衛(wèi)星成功發(fā)射并傳回第一張?jiān)旅鎴D片,神七的成功發(fā)射,再一次證明提高自主創(chuàng)新能力,是事關(guān)中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展全局的戰(zhàn)略選擇,是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會,全面建設(shè)小康社會的客觀需要。因此,應(yīng)對2009年考研,我們必須結(jié)合當(dāng)前黨和國家在創(chuàng)新問題上的重大方針政策,以及重大創(chuàng)新事件,加強(qiáng)對本專題的掌握。 1.關(guān)于創(chuàng)新問題 (1)創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。 (2)建設(shè)創(chuàng)新型國家的內(nèi)涵。 (3)建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)。 (4)建設(shè)創(chuàng)新型國家的基本要求。 2.關(guān)于人才強(qiáng)國戰(zhàn)略問題 (1)實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重大意義。 (2)當(dāng)前我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的主要措施。 |
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