近日，我們收到了很多家長和圈友分享的自家孩子的課表，包含民辦學(xué)校和公立學(xué)校，同時我們也咨詢了部分小學(xué)的老師，了解了相關(guān)學(xué)校新學(xué)期的北京中小學(xué)課表安排。今年是北京市落實“雙減”政策的第三年，從目前我們收集到的北京小學(xué)課表中不難能看出，為學(xué)生減負(fù)依然是教改的主旋律，倡導(dǎo)五育并舉，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在這些課表里我們發(fā)現(xiàn)了三點較為突出的特點，并梳理了這些特點背后的北京三大教改信號。一起來看——

　　新學(xué)期開始，家長們通常會完成三項“工作”：購買學(xué)具、包書皮和打印課表。課表從某種程度上講更像是一個風(fēng)向標(biāo)，它可以從一個側(cè)面反映出教育改革的整體方向以及各個學(xué)科的重要性。通過觀察新學(xué)期北京中小學(xué)課表的變化，家長可以大致了解小學(xué)甚至初中階段應(yīng)該著重關(guān)注的學(xué)科方向和內(nèi)容。

　　外語課占比少，注重興趣培養(yǎng)

　　通過上面網(wǎng)傳的這張北京某小學(xué)一年級的課表可以看到，英語課時占比相對較少，據(jù)家長分享，多數(shù)學(xué)校英語課一周只有1節(jié)，有些學(xué)校2節(jié)英語課，其中一節(jié)還是英語實踐。

　　外語課時占比少到底符合要求嗎？據(jù)了解，《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確要求，外語課時在九年義務(wù)教育中的占比為6-8%，這個標(biāo)準(zhǔn)明顯低于語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)等學(xué)科。

　　在北京市教委發(fā)布的《北京市義務(wù)教育課程實施辦法》中，對于外語學(xué)科提出，小學(xué)階段開設(shè)英語，起始年級為一年級；一至二年級使用地方課程學(xué)時，以聽說為主；初中階段開設(shè)外語，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。

　　不少家長擔(dān)心，外語在中考和高考中卻是三大主科之一，如果小學(xué)外語課時少，會不會影響到初高中的學(xué)習(xí)，甚至還有家長提出要降低外語考試的比重。

　　對于降低外語考試比重的建議，教育部這樣答復(fù)：外語是學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要組成部分，有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。同時，現(xiàn)階段外語統(tǒng)考安排是按照中央對高考改革頂層設(shè)計確定的。2014年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確規(guī)定，保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變，分值不變。至于后續(xù)會不會有所調(diào)整，大家可以持續(xù)關(guān)注。

　　另外，對于小學(xué)外語課時占比少，家長們也不必過于焦慮。畢竟，小學(xué)英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容少，且以培養(yǎng)興趣和聽說練習(xí)為主。如果孩子對外語比較感興趣，家長可以抓住孩子6-12歲的語言敏感期，做一些學(xué)習(xí)規(guī)劃，為孩子初高中的外語學(xué)習(xí)減輕壓力。

　　藝術(shù)課程類型豐富，全面實施美育浸潤

　　通過上面兩張網(wǎng)傳的北京某小學(xué)一年級課表可以看出，北京學(xué)校藝術(shù)類課程設(shè)置越來越豐富了。除了常規(guī)的美術(shù)、舞蹈等課程，還有些學(xué)校開設(shè)了捏塑、戲曲、圍棋等特色課程，主打培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和興趣愛好。

　　《北京市義務(wù)教育課程實施辦法》要求，藝術(shù)在一至九年級開設(shè)，其中一至二年級包括唱游·音樂、造型·美術(shù)；三至七年級以音樂、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲�。ê瑧蚯�）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）相關(guān)內(nèi)容；八至九年級包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲�。ê瑧蚯�）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）等，學(xué)生至少選擇兩項學(xué)習(xí)。

　　據(jù)了解，各�？赡軙�因校制宜，根據(jù)學(xué)校自身的特色和師資情況，設(shè)置不同的藝術(shù)課程。

　　今年，北京市教委發(fā)布了最新的《北京市深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革實施方案》，方案明確指出要全面實施美育浸潤。嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好藝術(shù)課程。遵循美育規(guī)律，強(qiáng)化藝術(shù)課程實施的綜合性，挖掘和運用各學(xué)科豐富的美育元素，不斷加強(qiáng)美育與其他學(xué)科相互融合。

　　據(jù)了解，目前北京共有370所中小學(xué)獲評北京市中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校，以美育浸潤學(xué)生，全面提升學(xué)生文化理解、審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐等核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生的精神文化生活。

　　體育課占比多，身心健康備受關(guān)注

　　通過網(wǎng)傳的這張某小學(xué)五年級課表可以看出，體育課高達(dá)5節(jié)，據(jù)熱心家長的分享，大部分學(xué)校的體育課一周最少都有4節(jié)。

　　《北京市義務(wù)教育課程實施辦法》中明確表示，體育與健康在一至九年級開設(shè)，每天1學(xué)時，每學(xué)期至少安排室內(nèi)課4學(xué)時。

　　不少關(guān)注我們的家長應(yīng)該已經(jīng)知道，2024年中考體育總成績50分，由過程性考核（八年級第一學(xué)期的國家學(xué)生體質(zhì)健康測試10分及八年級第二學(xué)期的體育健康知識考核10分）20分、現(xiàn)場考試30分組成。此后，依據(jù)《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》，北京中考體育將以分年級過渡、逐步推開的方式，從2024年的50分逐步增至70分。2025、2026年參加中考的考生，中考分值為50分；2027、2028年參加中考的考生，中考分值為60分；2029年及以后參加中考的考生，中考分值為70分。

　　整體來看，北京中考體育總分增加，是為了倡導(dǎo)學(xué)生堅持鍛煉、養(yǎng)成習(xí)慣、全面發(fā)展、健康成長，而不是為了難倒孩子、考倒孩子，更不是通過體育考試選拔學(xué)生。所以，家長對中考體育分值的變化不要過分擔(dān)憂。

　　畢竟，這樣的調(diào)整可以督促孩子平時積極進(jìn)行體育鍛煉。在孩子的成長、學(xué)習(xí)，包括考試的過程中，身體狀態(tài)、精神狀態(tài)是第一位的，有了健康和良好的精神狀態(tài)，孩子才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活以及各項考試當(dāng)中，孩子的人生才能有更多出彩的機(jī)會。

　　值得一提的是，新學(xué)期四、六、八年級的學(xué)生即將參加體質(zhì)健康測試，統(tǒng)測成績將作為過程性考核部分的分?jǐn)?shù)，納入中考體育總成績。

　　體育過程性考核的內(nèi)容依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》確定，該標(biāo)準(zhǔn)由教育部確定、全國大中小學(xué)統(tǒng)一適用。目前，測試項目不能由學(xué)生自主選擇。四、六、八年級的考核指標(biāo)與權(quán)重可以參見以下表格：

　　此外，還有一些學(xué)校設(shè)置了心理健康課。我們了解到，雖然目前義務(wù)教育國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)并沒有明確規(guī)定心理健康課的課時和上課形式，但是很多學(xué)校會結(jié)合自身的實際情況，通過不同形式，如校本課程、社團(tuán)活動等，開展心理健康教育。這體現(xiàn)了教育系統(tǒng)對學(xué)生心理健康問題的關(guān)注，也彰顯了教育以人為本、全面發(fā)展的核心理念。

　　在小學(xué)階段開設(shè)心理健康課，通過專業(yè)教師的引導(dǎo)，可以讓學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到情緒管理、壓力應(yīng)對、人際關(guān)系處理等實用技能，為學(xué)生的健康成長提供更加堅實的保障。