太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是一所公辦工科類院校,學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師2116名,其中具有博士學(xué)位的1096名,具有教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱人員967名,博士生導(dǎo)師181名,具有院士榮譽(yù)的特聘教授14名,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才3名,中國青年科技獎(jiǎng)獲得者3名,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1名,教育部科技委學(xué)部委員2名,等國家級(jí)榮譽(yù)名師。這樣一所優(yōu)秀的大學(xué),它的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些呢?
一、知名品牌
太原理工大學(xué)作為山西省一所“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),在國內(nèi)外享有較高的知名度。
二、資源豐富
學(xué)生入學(xué)不僅僅可以享受國家重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀師資,學(xué)生入學(xué)后由學(xué)校統(tǒng)一安排住宿和上課,在校期間項(xiàng)目學(xué)生與統(tǒng)招生共享同一個(gè)校園,共享學(xué)校的教育資源。
三、嚴(yán)把生源質(zhì)量
在招生過程中,招生辦老師對(duì)報(bào)考學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格篩選。對(duì)咨詢的每一個(gè)學(xué)生都要面試,并作職業(yè)潛能測(cè)試,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)給出合理的專業(yè)選擇建議,使學(xué)生能夠更好的選擇適合自己的專業(yè),從而為以后的人生職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、教學(xué)科學(xué)
項(xiàng)目在充分發(fā)揮太原理工大學(xué)優(yōu)秀師資的基礎(chǔ)上,加大對(duì)職業(yè)教育的培養(yǎng)力度,秉承著"以企業(yè)需求為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新教學(xué)模式、開發(fā)新課程,將企業(yè)對(duì)員工的技能要求融入到日常的教學(xué)過程中來。采用"養(yǎng)成式"教育教學(xué),將相關(guān)專業(yè)的技能錘煉成為學(xué)生的生活習(xí)慣,使學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到企業(yè)員工之間的角色轉(zhuǎn)換。
五、管理嚴(yán)格
項(xiàng)目針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生現(xiàn)狀,改革傳統(tǒng)的管理模式。對(duì)每個(gè)班都配備了專職班主任,實(shí)行班主任跟班制度,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)行全程考勤,引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)、保質(zhì)、保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
項(xiàng)目針對(duì)不同招生簡(jiǎn)章了大量的實(shí)訓(xùn)課程,劃分模塊模擬實(shí)際工作環(huán)境,讓學(xué)生身臨其境的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力;部分課程與企業(yè)合作,以企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,由導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生共同完成工作,使學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)擁有一定的一線工作經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的就業(yè)增加籌碼。
七、就業(yè)保障
學(xué)生的就業(yè)推薦工作是重中之重,項(xiàng)目設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦工作。新生入學(xué)即簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議,使每位學(xué)生的就業(yè)推薦工作得到可靠的保障。
八、完善證書制度
學(xué)生成績(jī)合格即可以取得由太原理工大學(xué)頒發(fā)的國家承認(rèn)學(xué)歷,同時(shí)學(xué)校為學(xué)生提供相關(guān)專業(yè)的證書考試,讓學(xué)生能獲取行業(yè)內(nèi)多種崗位資格證書及各專業(yè)職業(yè)資格證書。
這些都是太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),想要報(bào)考該??梢渣c(diǎn)擊查看>>太原理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
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