如果孩子出現(xiàn)了沉湎網(wǎng)吧、迪吧、電子游戲廳、酒吧等行為，家長(zhǎng)要采取有效的管理措施，對(duì)孩子加強(qiáng)管理，并盡可能地組織孩子外出旅游、走親串友活動(dòng)。切忌不管不問(wèn)、言必稱傷透心、話必說(shuō)失望極，要從根本上消除孩子極端言行和心理失控現(xiàn)象的發(fā)生。

　　高中畢業(yè)的孩子，正處于自尊心強(qiáng)烈、心理敏感時(shí)期，外界的一個(gè)小刺激也極有可能在孩子的心中掀起軒然大波，因?yàn)樯缃坏仍�因，在孩子的周圍肯定有金榜題名的學(xué)子。在生活中，家長(zhǎng)要盡量避免落榜的孩子與這些金榜題名者的接觸。如果避不了，家長(zhǎng)要先引導(dǎo)孩子正確對(duì)待金榜題名的同學(xué)。

　　達(dá)州學(xué)院建立起校企”雙帶頭人、雙骨干教師、雙向培養(yǎng)、雙向聘任“機(jī)制，正在深入實(shí)施”師德培育工程“、”教育教學(xué)能力提升工程“、”教師實(shí)踐鍛煉工程“和”教師科研能力提升工程“，努力打造一支”德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)“的教師團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)院實(shí)行以”出口暢“保”入口旺“的就業(yè)優(yōu)先可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。多年以來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，專業(yè)對(duì)口率保持在80%以上，用人單位滿意率保持在97%以上。

　　學(xué)院高度重視校園文化建設(shè)。以校園文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，以重大節(jié)日和紀(jì)念日為重點(diǎn)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義電影展映、注意演講比賽、辯論比賽、十大校園歌手比賽、知識(shí)競(jìng)賽、論文比賽、合唱比賽、”和美杯“宿舍文化節(jié)、志愿者服務(wù)等校園文化活動(dòng)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)道德、闖關(guān)東精神、大慶精神、北大荒精神，幫助學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)、集體主義觀念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。強(qiáng)素質(zhì)，蓄內(nèi)涵，凝特色，鑄品牌，形成了以黃炎培職業(yè)教育思想為引領(lǐng)，有機(jī)融合地域產(chǎn)業(yè)文化精神、現(xiàn)代大學(xué)精神與制度文化的職業(yè)教育特色突出的校園文化。

　　同時(shí)，要在同學(xué)面前多談?wù)勛约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，正確地與孩子以及同學(xué)們一道分析一下失利的原因。家長(zhǎng)切忌在外人和親友以及中榜者面前說(shuō)類似于“看看人家看看你”、“人家某某就是聰明”、“你怎么不跟人家比比學(xué)習(xí)呀”等傷害孩子自尊心的話語(yǔ)，盡量不人為地在孩子心中造成大的心理和精神波動(dòng)。