MBA聯(lián)考中的數(shù)學(xué)是很多考生的“攔路虎”,尤其是大學(xué)時(shí)讀文科,又工作了5年以上的考生,有人甚至因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差而打消了考MBA的念頭。其實(shí),數(shù)學(xué)并沒(méi)有那么可怕。首先,在心理上要做好準(zhǔn)備。
要提高自己的自信心
心理因素,對(duì)學(xué)習(xí)的效果、考試的成績(jī)都有很大影響。抱著必勝的信心去做事,比起帶著懷疑、猶豫不決的態(tài)度做事,效果要好得多。既然決定報(bào)考MBA,那說(shuō)明自己在某些科目上還是有優(yōu)勢(shì)的。參加聯(lián)考的人,除少數(shù)人之外,基礎(chǔ)都差不多。雖然我沒(méi)有做過(guò)詳細(xì)調(diào)查,但知道考上北大的學(xué)生是文理各半的。所以文科生不用太擔(dān)心數(shù)學(xué)的問(wèn)題。既然下了決心,就要破釜沉舟,把精力盡量用在備考上,才能考上自己滿意的學(xué)校。多想想自己曾經(jīng)成功的、讓自己得意的事情,包括當(dāng)年考上大學(xué)的經(jīng)過(guò)和工作中取得的成就。多想想考上以后,能得到明師指點(diǎn)、能與四方才子交流的樂(lè)趣,以及畢業(yè)后能在滿意的職位上施展才華的美好前景。有無(wú)足夠的自信心,不僅在聯(lián)考中,而且在人生的每一個(gè)階段,都可以決定人的命運(yùn)。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)的目的是獲得知識(shí),無(wú)論最終能否考上,我們?cè)趥淇贾袛?shù)學(xué)的提高,都可以使我們的數(shù)學(xué)能力遠(yuǎn)高于普通的人,而數(shù)學(xué)能力在管理中有重要的作用。勿以善小而不為,每一點(diǎn)滴的提高今后都會(huì)發(fā)揮作用,因?yàn)镸BA的數(shù)學(xué)都是最基礎(chǔ)和最重要的數(shù)學(xué)方法。至于考試成績(jī),主要決定于自己逐漸積累的能力,也受很多臨時(shí)因素的影響。所謂“謀事在人,成事在天”,連諸葛亮也沒(méi)有必勝的把握,“臣鞠躬盡瘁,死而后已;至于成敗利鈍,非臣之明所能逆睹也。”只要自己盡到了努力,就可以放寬心了,“妹妹你大膽地往前走,往前走莫回頭”。
克服畏難情緒
我們都有這樣的感覺(jué):對(duì)自己喜歡的或擅長(zhǎng)的科目,越學(xué)越有興趣,以至于廢寢忘食;對(duì)不喜歡的或覺(jué)得難的科目,卻一拿起書(shū)就困了,比如文科生之于數(shù)學(xué)、理科生之于英語(yǔ)。因?yàn)槲冯y,所以不學(xué),越不學(xué)越覺(jué)得難。而往往自己覺(jué)得最難的,就是學(xué)習(xí)的投入產(chǎn)出比率最高的科目?朔冯y情緒,與上面說(shuō)的端正態(tài)度和提高自信都有關(guān):抱著學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)的態(tài)度,相信最終都能學(xué)會(huì)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差的同學(xué),一定要參加輔導(dǎo)班,在老師的指引下系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)。很多輔導(dǎo)班的數(shù)學(xué)都是以“零起點(diǎn)”為基礎(chǔ)的,教程的設(shè)計(jì)是使同學(xué)能從零到正常。我看過(guò)學(xué)校的承諾,這包含了學(xué)校的信心,也說(shuō)明他們已經(jīng)設(shè)計(jì)出對(duì)零起點(diǎn)學(xué)生的系統(tǒng)的教學(xué)方法,能使幾乎沒(méi)有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)最后得到平均分,要不學(xué)校的損失會(huì)很大的。要相信有很多人都站在同一起跑線上,別人能學(xué)會(huì)的,自己也能學(xué)會(huì)。而一些數(shù)學(xué)很好的人,寫(xiě)作文比生孩子還難,而且語(yǔ)文依靠多年文化底蘊(yùn)的沉淀,提高更困難,他們也是每天輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐的。在論壇里,有很多朋友一起交流經(jīng)驗(yàn),各種學(xué)習(xí)的難點(diǎn)都有人介紹好的方法來(lái)幫助理解。我也研究過(guò)很多“通用解法”,無(wú)論水平高低,都可以依法解決某些很難的問(wèn)題,今后有時(shí)間慢慢寫(xiě)出來(lái)。論壇里的其他朋友,尤其是已經(jīng)考上的朋友,可以把自己的經(jīng)驗(yàn)都介紹給大家。我相信,對(duì)于并不是很難的MBA數(shù)學(xué),每個(gè)人都可以學(xué)好。在備考中克服困難、超越自我的經(jīng)歷,會(huì)成為人生中的一項(xiàng)修煉,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
考試中的心態(tài)
養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),最后的臨門(mén)一腳起決定作用。我的態(tài)度是,對(duì)自己不能改變的事情,想都不用去想,因?yàn)橄肓艘矝](méi)有用,徒亂心爾。幾個(gè)月的備考,該學(xué)到什么程度,就是什么程度了;能不能考上,基本已經(jīng)決定了。反而是因?yàn)閾?dān)心考不上、怕努力白費(fèi)、怕不好向家人和單位交待而引起的緊張心情,可能極大地影響考試成績(jī)?荚囍,能“不以物喜,不以己悲”,心中一片空靈,是不過(guò)的,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?荚嚨那,不用再?gòu)?fù)習(xí),痛痛快快玩;進(jìn)考場(chǎng)之前,多做深呼吸,使自己放松。我從日本人的書(shū)中學(xué)過(guò)幾招,比如坐在凳子上,想象自己變成了石頭,越來(lái)越重,最后手和腳都不能動(dòng)了。或想象自己是一個(gè)橡皮人,腿上被扎了一個(gè)孔,氣漏光了,腿癟下去了,軟軟地貼在床上。然后胳膊、胸腹也都是一樣。這種想象能使自己徹底放松。
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