第一類是不用付出也有回報(bào)的。因?yàn)槲?4年攻讀清華大學(xué)的工程碩士學(xué)位，曾經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)過邏輯課程，邏輯對我來說即使不復(fù)習(xí)成績也不會(huì)差到哪去。

　　第二類是只要有付出就有回報(bào)的。我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)比較好，只要花點(diǎn)時(shí)間好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該可以很快恢復(fù)狀態(tài)。此外，論證有效性分析寫作、寫作，英語閱讀理解、作文也算是可以短期內(nèi)提高的內(nèi)容。

　　第三類是有付出也未必有回報(bào)的。我已經(jīng)多年沒有背過英語單詞，記憶力也不比當(dāng)年了，就算花個(gè)一年半載，也未必可以把單詞背熟。英語詞匯、語法、完型填空都?xì)w于此類。（但英語詞匯確實(shí)很是關(guān)鍵）

　　經(jīng)過慎重的考慮，我決定在備考中放棄第一類和第三類內(nèi)容，全力以赴復(fù)習(xí)第二類內(nèi)容。在實(shí)際備考過程中，邏輯課我只看了趙鑫全老師的講義和做了一些題，只花了不到一天的時(shí)間。論證有效性分析寫作、寫作和英語閱讀理解、作文等課程我是全程上了趙鑫全老師、曹其軍老師和王若平老師的課，課后沒有再花時(shí)間學(xué)，只是在考前幾天準(zhǔn)備了一些材料和背了幾篇范文。英語單詞我花了一個(gè)月的時(shí)間從“A”背到“A”，終于肯定自己一定無法堅(jiān)持背到“Z”，所以最終還是放棄了事。（但強(qiáng)烈建議大家還是要特別重視單詞的復(fù)習(xí)，如果單詞過關(guān)，閱讀理解與翻譯會(huì)很OK）

　　數(shù)學(xué)是我花時(shí)間最多的一門課程。由于工作繁忙和偶爾偷懶的原因，我缺了幾乎一半的課。但是通過華杰的網(wǎng)絡(luò)課件，我把缺的課全補(bǔ)回來了。每天下班回到家，拿起書看不到兩頁就困得不行了，只能打開網(wǎng)絡(luò)課件“聽”課，王式安老師、蔡競云老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲陪伴我度過了幾個(gè)月的備考時(shí)光。考前一個(gè)月，我基本上把數(shù)學(xué)課反復(fù)“聽”了2~3遍，也做了大量的習(xí)題。

　　總而言之，MBA備考其實(shí)考的是我們的投資回報(bào)率。我們投入的是時(shí)間，產(chǎn)出的是分?jǐn)?shù)，應(yīng)該把最多的時(shí)間投入到成績提高最快的項(xiàng)目。以我的經(jīng)驗(yàn)，從30~40分提高到70~80分是相對容易的，從80分提高到90分是比較難的。大家既不要想面面俱到，也不要追求完美，以70~80分作為目標(biāo)，最終的結(jié)果往往會(huì)超出你的預(yù)期。

　　當(dāng)然，每個(gè)人的實(shí)際情況不太一樣，我們要慎重選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過，在需要我們做“減法”或者放棄的時(shí)候，我們還是要毫不猶豫的做出決定，我想也這是合格的MBA必備的性格特征之一。

　　從報(bào)名參加華杰MBA培訓(xùn)班的那一刻起，就意味著我們比其他備考者領(lǐng)先了一步。只要我們跟隨華杰的課程一步一個(gè)腳印走下來，華杰的優(yōu)秀師資、貼心服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)課件會(huì)使我們的領(lǐng)先優(yōu)勢逐步擴(kuò)大。最后，祝愿每一位華杰學(xué)友在MBA聯(lián)考中都能拿到70~80分，按總分300分計(jì)算就是210~240分，足夠考上大家心儀的學(xué)校了！