■觀點(diǎn)交鋒
北師大碩士和博士研究生論文答辯工作目前已經(jīng)展開(kāi)。該校學(xué)位辦公室日前下發(fā)了關(guān)于研究生的論文答辯的通知，其中明確規(guī)定，沒(méi)有繳齊學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等應(yīng)繳費(fèi)用的研究生，不能參加該校組織的論文答辯工作。（《華夏時(shí)報(bào)》5月26日）
正方：拒交學(xué)費(fèi)有違誠(chéng)信
交費(fèi)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，大學(xué)就有責(zé)任完成培養(yǎng)任務(wù)，如果學(xué)生交齊了費(fèi)用，而學(xué)校沒(méi)有盡培養(yǎng)的義務(wù)，學(xué)校就有違約之嫌；同樣，如果學(xué)校盡到了培養(yǎng)的義務(wù)，學(xué)生卻拖欠學(xué)費(fèi)，也有違約之嫌。除非我們的大學(xué)教育是完全公費(fèi)性質(zhì)的義務(wù)教育。問(wèn)題是，我們現(xiàn)行的大學(xué)教育是公費(fèi)教育、義務(wù)教育么？顯然不是，所以學(xué)校這樣做雖然讓人難以接受，但是符合雙方的契約關(guān)系。至于高校學(xué)費(fèi)畸高，備受詬病，這是多方面的原因糾集在一起造成的，屬于另一個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)混為一談。
從學(xué)校培養(yǎng)誠(chéng)信的公民角度看，北師大這一做法也無(wú)可厚非。如果有相當(dāng)一部分研究生找各種理由拒交學(xué)費(fèi)，至少也算作學(xué)校教育的一種失敗。這樣的學(xué)生到社會(huì)上，也可能會(huì)以同樣不誠(chéng)信的方式為人處事，給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面作用是不言而喻的。
誠(chéng)然，確實(shí)有很多家庭困難的學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)，但這不是不交學(xué)費(fèi)的借口；此外，研究生教育不同于義務(wù)教育，一個(gè)本科生畢業(yè)后，已經(jīng)成人，他應(yīng)該能夠權(quán)衡找工作與讀研的利弊。而且，北師大的做法只是不讓學(xué)生答辯，并沒(méi)有說(shuō)不準(zhǔn)畢業(yè)，學(xué)生可以先畢業(yè)找工作，把學(xué)費(fèi)賺回來(lái)，再申請(qǐng)答辯拿學(xué)位。
廖保平 （媒體從業(yè)者）
反方：催款豈能靠要挾
研究生教育并非義務(wù)教育，繳納學(xué)費(fèi)是理所當(dāng)然的，但用學(xué)費(fèi)來(lái)要挾學(xué)生，則既不公平，也是對(duì)研究生教育的一種傷害。
一些學(xué)生因?yàn)榧揖车脑�，可能一時(shí)拿不出錢(qián)來(lái)繳納學(xué)費(fèi)，如果僅僅因?yàn)橐徊糠仲M(fèi)用沒(méi)有繳納，就讓他們?nèi)甑暮翱嘧x、以及考取研究生時(shí)的百般努力，都付之東流，這樣的懲罰規(guī)則實(shí)在是太嚴(yán)厲，這樣的制度，缺乏人性。
論文是檢驗(yàn)研究生是否合格人才的一種手段，如果硬要加入“要挾”的因素，就很可能讓一個(gè)合格的人才失去一次展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。大學(xué)應(yīng)該是最為尊重人才的地方，而未交學(xué)費(fèi)就不許參加論文答辯的制度是容易扼殺人才的制度，這和惜才愛(ài)才的傳統(tǒng)大學(xué)精神是格格不入的，對(duì)于大學(xué)自身的形象和利益來(lái)說(shuō)，也是得不償失的。
我相信那些欠費(fèi)的研究生絕非想賴(lài)賬的混混。如果能寬限時(shí)日，或具體情況具體對(duì)待，欠費(fèi)并非不能解決，母校又何必和學(xué)生撕破臉皮呢？用不許參加論文答辯來(lái)要挾學(xué)生，這對(duì)催繳學(xué)費(fèi)，可能有一定的作用，但其實(shí)質(zhì)是一種以“錢(qián)”為本，而不是以“人”為本的催繳手段，這種懶漢思維，這種簡(jiǎn)單粗暴的做法，實(shí)在是不足取。
