王桂萍教授講座實(shí)錄
各位同學(xué)：
大家早上好！歡迎各位來到三校名師·法律碩士舉辦的講座！ 法律碩士和法學(xué)碩士是不一樣的。到這來的各位多少對法律碩士都有一點(diǎn)了解。第一專業(yè)大家都是其它專業(yè)，包括外語、政治、經(jīng)濟(jì)、國際政治等等各個(gè)專業(yè)的。那么在這個(gè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，可能通過種種角度對法律產(chǎn)生的一定的興趣，然后想要學(xué)習(xí)法律，那么這種情況下學(xué)習(xí)法律有兩種途徑：一個(gè)是二學(xué)位，在大三的時(shí)候開始選一些法律課，畢業(yè)的時(shí)候得一個(gè)本專業(yè)的學(xué)士學(xué)位再得一個(gè)法律的學(xué)士學(xué)位。那么另一種途徑就是我們這個(gè)法律碩士。法律碩士要求你拿到本專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證之后，才能上法律碩士，它占用的時(shí)間是和二學(xué)位差不多，但是讀完之后法律碩士會比二學(xué)位好的多。再一個(gè)途徑呢，如果大家對法律感興趣的程度比較深的話，可以參加法學(xué)碩士的考試。法律碩士和法學(xué)碩士就不一樣了，法學(xué)碩士招收的基本都是法學(xué)本科，在知識上進(jìn)一步深化，所以說法學(xué)碩士雖然也可以考，但是它的難度就比法律碩士大的多，也不是沒有考的，像外語專業(yè)的，他們考的比較多，因?yàn)樗麄兊耐庹Z占優(yōu)勢。一般其他專業(yè)沒有這個(gè)優(yōu)勢就不容易考，要考法學(xué)可能就比較困難了。所以法律碩士，就是其它專業(yè)的人學(xué)法律的一個(gè)比較好的途徑。
法律碩士實(shí)際上是仿照英美的一種教育模式，英美學(xué)習(xí)法律在本科階段是沒有這個(gè)課的，必須在學(xué)了一個(gè)專業(yè)以后，拿到學(xué)士學(xué)位之后，才可以學(xué)習(xí)法律，像美國的JD就是標(biāo)準(zhǔn)的形式。這個(gè)主要是什么？一般從事法律行當(dāng)，作法律人必須有很深厚的積累，包括這種專業(yè)知識的積累，包括社會經(jīng)驗(yàn)的積累，也包括語言表達(dá)能力、書面表達(dá)能力、社會交往能力等等。那么在這種情況下，只有完成一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)以后，進(jìn)入法律專業(yè)學(xué)習(xí)才能比較順當(dāng)，掌握、應(yīng)用起來比較合適。我們國家采用英美模式的法律碩士考試是從94年、95年開始的。那個(gè)時(shí)候是各個(gè)學(xué)校自己招生、自己命題，比較散。從2000年法律碩士開始聯(lián)考，實(shí)行全國統(tǒng)考，這樣一來，這個(gè)規(guī)模效應(yīng)就上來了，考的人就越來越多，出題等也就越來越形成規(guī)模了。考試也有規(guī)律性，也就具有可抓的內(nèi)容了。有的人認(rèn)為法律碩士不如法學(xué)碩士好聽，比如我是政法大學(xué)的老師，政法大學(xué)的校園是兩部分了，一部分是在學(xué)院路，是研究生院；另一部分是在昌平，是本科生院。04年研究生的招生越來越多了，法碩一百多，其他法學(xué)四、五百人，甚至達(dá)到六百人。這邊住不下了，那怎么辦呢？就把法碩調(diào)到昌平去了。一開始法律碩士意見很大，說“為什么我們法律碩士要受到歧視��？要去昌平呢，法學(xué)碩士就在這邊？”實(shí)際上，不是這樣，法律碩士是比較完整的一塊，就100多人，搬過去比較容易，要是把法學(xué)碩士5、6百人搬過去就比較難。實(shí)際上在將來使用的時(shí)候，并沒有什么歧視，都是一樣的。拿法律碩士也好法學(xué)碩士也好，都是一個(gè)碩士學(xué)位，待遇、就業(yè)等基本上都是差不多的。而且法律碩士有另外一個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)、口徑比較寬，法律行當(dāng)提出來的培養(yǎng)和使用復(fù)合型人才，主要的復(fù)合型人才就是指法律碩士。法律碩士將來除了可以從事公、檢、法和政府的工作之外，也可以作公司的法律顧問等等。如果想繼續(xù)深造同樣也可以考法學(xué)博士。我的很多同學(xué)，原來就是法律碩士。他們讀完法律碩士學(xué)位之后，覺得拿個(gè)博士學(xué)位可能更好些，所以他們也同樣的參加博士的考試，考上博士的也并不是很少。所以呢，法律碩士和法學(xué)碩士，法律碩士好考一些，但是它的就業(yè)途徑、前途并不比法學(xué)碩士的差，而且甚至要好一些，我覺得考法律碩士真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇�，F(xiàn)在信息發(fā)達(dá)，可能學(xué)習(xí)起來、找些資料等是比較容易。像我當(dāng)初87年大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候大家都覺得應(yīng)該考一考碩士，但也沒什么明確的目的。我是南開大學(xué)畢業(yè)的，一般認(rèn)為考本校的好像很沒出息，所以要考外校的。當(dāng)時(shí)政法大學(xué)剛改成重點(diǎn)院校，當(dāng)然我們覺得學(xué)法律到政法大學(xué)是比較好的，那怎么學(xué)？怎么考政法大學(xué)？當(dāng)時(shí)沒人指導(dǎo)。那個(gè)時(shí)候法律恢復(fù)也才3～4年的時(shí)間，它的考試等等一些情況并不向外公布，都是內(nèi)部掌握的情況。我們就在一無法大教材，二不知道它考什么，三沒有看過任何試卷的情況下，就盲目的報(bào)名，然后就盲目的考，當(dāng)然也就盲目的沒被錄取。經(jīng)過這一次考試以后，知道了法大的刑法考試都考哪些內(nèi)容、深淺程度。在這種情況下，過了兩年以后我又參加了考試。在第一次失敗的基礎(chǔ)上，掌握了一定的規(guī)律，參加了第二次考試，這樣才考上。花了兩年的時(shí)間作為代價(jià)實(shí)際上很得不償失的�，F(xiàn)在就不一樣了，大家考哪個(gè)學(xué)校的碩士，都可以在網(wǎng)上查到考試資料的。法律碩士全國聯(lián)考，那就更容易找資料了，網(wǎng)站很多，題也很多。所以現(xiàn)在大家學(xué)起來就比較容易些了。另外一個(gè)就是，大家參加一個(gè)輔導(dǎo)班有沒有用處？從我的經(jīng)驗(yàn)來講，因?yàn)槲也粌H是作法律碩士的輔導(dǎo)，也作法學(xué)碩士的輔導(dǎo)，通過一些學(xué)生的反饋信息，他們覺得如果參加一個(gè)輔導(dǎo)班，能跟上老師的速度，能完全體會老師講課的內(nèi)容，以及邏輯思路，輔導(dǎo)班的用處還是比較大的。為什么呢？因?yàn)橛械臅r(shí)候，大家可以看的書本知識，尤其是聯(lián)考的資料，刑法部分是很薄的，并不是很多，內(nèi)容是高度概括精練，既便你把內(nèi)容完全背下來，甚至倒背如流能不能應(yīng)付現(xiàn)在的考試？這個(gè)是很難的。現(xiàn)在的考試趨勢是越來越注重法律、理論、實(shí)踐三者的結(jié)合，出題不再單純考法條了，而是把法條融入案例中，融入司法實(shí)踐的應(yīng)用，那么在這種情況下，光背死知識，甚至把法條倒背如流也是不夠的。參加輔導(dǎo)班呢？有同學(xué)就說了，我在學(xué)校很方便，參加法律系的課不就可以了么？但是法律系的課和輔導(dǎo)班的講課不一樣。法律系的講課側(cè)重于整個(gè)系統(tǒng)的知識，包括我們學(xué)本專業(yè)的課，老師講課有自己的側(cè)重點(diǎn)。有的時(shí)候老師為了給學(xué)生增高一點(diǎn)，他會在考前給學(xué)生指出哪里是重點(diǎn)，哪里不用看，這樣分就能高些。但是用這個(gè)來應(yīng)付法律碩士的考試就是不夠的，因?yàn)榇蠹以诼犝n的過程中，老師會講到甲怎么說、乙怎么說、丙怎么說，說了一大堆，但到底怎么說，可能最后不知道，頭腦中就混亂了。在輔導(dǎo)班中，一般講的比較有針對性的，老師會根據(jù)歷屆的考題，出題規(guī)律，然后把知道比較系統(tǒng)的串起來，可以說是提綱挈領(lǐng)，這樣掌握起來、領(lǐng)會起來也比較容易。同時(shí)在授課過程中可能會教一些學(xué)習(xí)方法，這樣比你單純地看書容易些，也比你去聽法律系的課比較有針對性。
法律碩士的考試除了公共課的政治和外語之外，還要考法律的五門課程，分為兩張卷，一張是基礎(chǔ)課，包括刑民法，另一張是法律綜合課的卷，主要包括法理、憲法、法制史。為什么要按照這五門課來設(shè)置呢？大家知道這五門課對法學(xué)專業(yè)來說都是一年級的課程，一年級的課程就表明是很基礎(chǔ)的課程，很綜合的一些內(nèi)容。像刑法作為法律碩士出題的第一門，為什么很重要？學(xué)到法制史，大家就會知道中國5000歷史，可能4500年都是在刑法上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，所以刑法在我們國家就比較古老。再一個(gè)，刑法涉及到的面很廣，在社會上的波及面也很廣。從新聞媒體上都可以了解到一些刑法的知識，包括刑法上的一些案例。如果你不侵犯別人是很容易做到的，但是我們不受別人侵犯可能就要非常小心了。刑法在社會上波及面很廣，大家接觸的很深、很多，所以它就是一門比較普遍的知識。第二門就是民法課。大家知道民法屬于民事糾紛性的法律規(guī)范，大家在社會上往往會發(fā)生一些糾紛，所以民事上的一些法律關(guān)系，就是大家日常生活所接觸到的，民法的內(nèi)容也是在社會上普及面比較廣的，這樣它也就作為一個(gè)很重要的課程，公民往往發(fā)生一些民事法律關(guān)系，也就設(shè)置成一個(gè)專業(yè)性的基礎(chǔ)課了。三門綜合課的課程，大家知道憲法是國家的根本大法，一個(gè)國家的立國之本、一個(gè)公民的立身之本，公民的基本權(quán)利義務(wù)，國家的權(quán)利義務(wù)都是憲法中規(guī)定的。像國外對憲法崇拜的時(shí)候，大家可以不了解其他法律，但是不能不了解法律。如果權(quán)利受到侵犯，首先可以拿憲法來維護(hù)。像我們國家可能憲法有點(diǎn)虛化，不具有操作性，但是憲法確實(shí)是一個(gè)很重要的法律部門。其它法律都不能違背憲法，以憲法為基礎(chǔ)產(chǎn)生和形成的，所以憲法是一個(gè)很重要的法律，考法碩必須學(xué)的。再一個(gè)就是法理，也叫法學(xué)基礎(chǔ)理論，在國外也叫法哲學(xué)。法理學(xué)是所有部門法中共性的問題，包括法的制定、執(zhí)行、如何培養(yǎng)法律意識，以及法律和其它學(xué)科比如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等的一些關(guān)系都是在法理學(xué)中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了法理學(xué)之后，再學(xué)其它部門法可能對法的基本精神、基本精髓都有所了解，這樣再學(xué)其它部門法就比較容易了。所以法理就是一個(gè)基本的課程。還有一個(gè)就是法制史，是中國法制史，不包括西方法制史。中國法制史主要強(qiáng)調(diào)中國法制的形成脈絡(luò)，從夏商周一直到建國前法律是如何發(fā)生發(fā)展的，主要目的是讓大家了解中華法系的發(fā)展過程，學(xué)習(xí)法律要知道法律是怎么來的，所以法制史也是一個(gè)很重要的課程。這些就是五門專業(yè)課程。
大家學(xué)習(xí)了五門以后就要參加考試，那么法律碩士考試有哪些特點(diǎn)？這個(gè)特點(diǎn)主要是和其它考試相比較而言的。一個(gè)就是法律碩士的考試和大家的學(xué)分考試不一樣，法律碩士考的一個(gè)科目，它考的知識面很全，很難找到側(cè)重點(diǎn)，如果只看幾塊的話就很難應(yīng)付考試。另外就是出題角度多樣性，它不會像學(xué)分課的老師交代那樣從哪出題等等，法碩每年出題都有靈活的變化，主要根據(jù)趨勢的變化靈活掌握，很難有統(tǒng)一的模式。這樣說來法碩考試的類型可能有預(yù)測性，考試的知識點(diǎn)以及考試的角度這個(gè)預(yù)測性可能就比較難把握一些，自己復(fù)習(xí)可能就更難把握。這些是不同于學(xué)分考試。再一個(gè)特點(diǎn)就是不同于法學(xué)碩士的考試。法律碩士是第二專業(yè)，所以要求掌握基本知識、基本點(diǎn)，而法學(xué)碩士的考試是在掌握基本知識的基礎(chǔ)上要提高它的知識難度、知識深度，所以考起來就相對難些。另外法學(xué)碩士專業(yè)課的考試是各校出題，所以只要理解這個(gè)學(xué)校在某個(gè)領(lǐng)域中的觀點(diǎn)就可以，考試的時(shí)候按照這個(gè)學(xué)校的觀點(diǎn)來答就可以了。但是法律碩士考試是全國統(tǒng)考，如果專門學(xué)人大的觀點(diǎn)、北大的觀點(diǎn)、法大的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)都是不一樣的，如果按照某一個(gè)學(xué)校的觀點(diǎn)來答就容易出錯(cuò)。比如說很多問題像騙、盜的問題，北大的陳興良和清華的張明凱明顯就是相反的，陳興良就認(rèn)為是詐騙，張明凱就認(rèn)為是盜竊。如果考法律碩士按照哪個(gè)觀點(diǎn)答呢？恐怕按照不同院校的觀點(diǎn)就會出現(xiàn)不同的答案，那會出現(xiàn)什么情況呢？可能只有一種答案是對的，其它都是錯(cuò)的。考法律碩士我們就應(yīng)該知道指導(dǎo)用書上的一些觀點(diǎn)，按照指導(dǎo)用書上的觀點(diǎn)來答才不會出錯(cuò)，一般指導(dǎo)用書是采用通說的觀點(diǎn)，而不是張三、李四等其他觀點(diǎn)。這個(gè)大家要注意的。再一個(gè)呢，法律碩士不同于司法考試。大家知道拿到法律學(xué)士學(xué)位和其它學(xué)士學(xué)位以后都可以參加司法考試，通過司法考試是將來從事司法工作，當(dāng)檢察官、法官的基本門檻；如果沒過司法考試想從事法律行當(dāng)就沒有生命沒有前途了。司法考試要比法律碩士難的多，考察的面也廣的多，司法實(shí)踐的內(nèi)容可能要深入的多。法律碩士的考試比司法考試相對簡單一些。但是法律碩士的考試可能也要往司法考試上靠，現(xiàn)在出題的趨勢也偏向司法考試。如果通過法律碩士的考試，讀了研一就可以直接參加司法考試，可以說法律碩士是一個(gè)墊底的基礎(chǔ)，還是比較有利的。
如何復(fù)習(xí)法律碩士的考試？如何高效的復(fù)習(xí)？大家知道，既便現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)的話，到07年參加法律碩士的考試實(shí)際上也就是10個(gè)月左右的時(shí)間，在這段時(shí)間里還要攻外語和政治，剩下的時(shí)間是攻五門法律，時(shí)間并不是很充分。在這種情況下，如何利用這段時(shí)間，如何高效的學(xué)習(xí)，這個(gè)是很重要的。
第一點(diǎn)，大家要培養(yǎng)對法律的興趣，樹立能考上的信心。如果對法律沒有興趣，硬著頭皮去學(xué)，沒有任何意義，莫不如不學(xué)，所以首先要對法律感興趣。對法律感興趣要有感性知識，有了感性的知識后再深入學(xué)習(xí)，這樣才能一步一步深入。第二就是要樹立信心了。既然學(xué)法律碩士就要想一想每年參加法律碩士考試的人很多，招生也比較多，像法大每年的招生100-150人左右。大家都在同一個(gè)起步點(diǎn)上，有的人考上，有的人考不上，這就要樹立信心，自己不笨好好學(xué)習(xí)一定能考上，你要有這個(gè)信心，只有有這個(gè)信心才能堅(jiān)定自己走下去的勇氣，有信心有興趣去學(xué)，這是最重要的。
那么第二點(diǎn)呢？就是選教材的問題，基本點(diǎn)就是大綱。每年大綱聯(lián)考都會有個(gè)大綱，這個(gè)大綱就基本上劃定各個(gè)科目的考試范圍，在這個(gè)范圍內(nèi)要認(rèn)真掌握的理解的，像刑民法要應(yīng)用的。在大綱的基礎(chǔ)上要擴(kuò)大復(fù)習(xí)的范圍，這個(gè)時(shí)候就是要靠《聯(lián)考指南》。這個(gè)指南就是對大綱的擴(kuò)展，一般來說都是要看的。除了大綱和指南以外呢，就是各類的輔導(dǎo)用書，因?yàn)榭挤ùT的人越來越多，輔導(dǎo)用書也就越來越多了。在這種情況下，輔導(dǎo)用書就有些混雜，大家不必選很多，選1-2本作一下參考就可以了。在指南的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，這個(gè)是很重要的。關(guān)于習(xí)題類的，參加各類考試包括法律碩士、法學(xué)碩士考試的同學(xué)可能陷入題海中。作題是不是很好？在掌握一定知識的情況下作一定的題是必要的，題目對知識的掌握和知識的評估都是很有用處的。但是還有一個(gè)不好的形勢是什么呢？出題的人尤其是出各種復(fù)習(xí)題集的人很多，那么出題的時(shí)候背面有個(gè)利益驅(qū)動，也就是賺錢了，這樣出書的速度就很快，速度快導(dǎo)致出書的人不是很細(xì)心，所以出錯(cuò)的題會很多。如果大家隨便拿來任何一個(gè)題集都來作的話，按照它的答案有的時(shí)候可能就誤導(dǎo)了。所以在這種情況下，大家主要拿真題來作，作真題來自我評估。如果想作習(xí)題就找一、兩本自己覺得資質(zhì)比較好的來作一作。不要太大規(guī)模的涉身于題海之中，過多的涉及不是很好，否則就偏向了。刑法有一個(gè)很重要的就是刑法典。像法制史、法理沒有法典，只有民法、刑法、憲法是有法典。刑法的法典在考法碩時(shí)要作一個(gè)紅寶書掌握，尤其在總則的部分是非常重要的，如果法條掌握不好，只掌握只言片語的理論，或者實(shí)踐上的個(gè)別案例，答題效果肯定不好。刑法的法典是非常重要的，這是必備的東西。刑法問題的司法解釋也是很重要，主要罪的司法解釋也要掌握。這是參考書的問題。
高效復(fù)習(xí)第三點(diǎn)就是制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這么長時(shí)間盲目的亂看，可能會有一定的效果，積少成多，最后看的也是不少。但是如果沒有好的計(jì)劃，可能走的路就會偏，效果也不會好。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃也要因人而異同，比如說同樣是一個(gè)班級的同學(xué)也都是一個(gè)老師授課，有的人考試就打90多分，有的人還不及格，為什么呢？大家的知識基礎(chǔ)，掌握能力都不一樣。根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，像司法考試中強(qiáng)調(diào)一個(gè)月沖刺法，三個(gè)月過關(guān)法，這個(gè)對大家都是不合適的，為什么呢？因?yàn)槟愕膶I(yè)是非法律專業(yè)的，既便你已經(jīng)聽過法律系的課，但是你沒有完整的綜合知識，臨時(shí)抱佛腳，是不行的，所以參加法律碩士考試至少要半年到一年的時(shí)間來復(fù)習(xí)�？梢苑殖扇齻�(gè)部分，第一部分就是對基本知識基本原理的掌握，都要用4個(gè)月到半年的時(shí)間，因?yàn)榇蠹矣械目赡苁枪ぷ鳎械氖菍W(xué)生，考研都是用業(yè)余時(shí)間，所以大家的復(fù)習(xí)都要提前。這是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。再有一個(gè)就是我們大家所說的背記，每看一點(diǎn)都要記住，基礎(chǔ)知識的掌握主要是自己腦子里有一個(gè)法律意識，有了對一門或者是五門法律的印象，提起某一點(diǎn)，不會茫然無知，這個(gè)基礎(chǔ)就算是打的不錯(cuò)了。到后來我們還剩幾個(gè)月的時(shí)間，可以把時(shí)間分成兩半，一半時(shí)間是重點(diǎn)記憶、背誦，像法史、法理等內(nèi)容是需要背誦的，在剩下一兩個(gè)月的時(shí)間，在強(qiáng)化基礎(chǔ)知識上作一些題，提高自己對基礎(chǔ)知識的理解能力、應(yīng)用能力，通過作題的方式評估自己學(xué)習(xí)收到什么樣的效果，有針對性的反過來強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，這個(gè)就是作計(jì)劃的起步。不管計(jì)劃制定的如何，一般的時(shí)間劃段，一個(gè)是熟悉大綱、熟悉教材，再一個(gè)就是刑民法要精讀法條，再一個(gè)就是模擬練習(xí)，還有一個(gè)刑民法比較重要的就是案例問題，像法史沒什么案例，案例也就是歷史性的東西�，F(xiàn)在考試的趨勢是越來越重視案例，新型的案例也會納入考試之中，考刑民法對案例不了解，恐怕一半的分都會失去，案例也是很重要的。
好！前面是我關(guān)于法律碩士的通說。因?yàn)槲沂侵v刑法的，下面專門針對刑法，對刑法的命題規(guī)律、試題、趨勢作以分析，最后再把刑法的整體知識，重點(diǎn)、要點(diǎn)、以及它的邏輯結(jié)構(gòu)給大家串一下。因?yàn)槲也皇菍W(xué)法律碩士的，只對刑法比較精通，對民法、憲法等等可能不是很精通，這些部分你們將來學(xué)習(xí)的時(shí)候自己學(xué)。
刑法的題型和分值的分布我給大家說一下。題型從2000-2006 并不完全一致，一直在改變。00年01年題型有填空、判斷對錯(cuò)，這些最簡單、最基礎(chǔ)的題型，只要背住基本法條就都能答對的。這種題型在本科中的考試不見了，在法律碩士的考試中也不見了。法律碩士刑法題型從2004年來就比較規(guī)范，04、05、06題型就比較固定，一個(gè)是單項(xiàng)選擇題 ，20小題，一題1分，共20分。多項(xiàng)選擇題，以前多選題比較多，有的10個(gè)甚至是15個(gè)，04年以后一般就出5個(gè)小題，因?yàn)槎噙x比單選的難度要高，分值也高，一個(gè)題2分，5個(gè)小題一共是10分。再有就是簡答題，簡答題一般就是死知識了，熟悉理論或者法條的內(nèi)容就能答對了。簡答題一共有兩個(gè)，一個(gè)是6分，兩個(gè)共12分。再一個(gè)就是辨析題，給你一個(gè)基本的命題，然后根據(jù)刑法原理判斷是對是錯(cuò)，對的理由在哪，錯(cuò)的理由在哪，比如說教唆犯只存在共同犯罪中，要你判斷是對還是錯(cuò)，分析它的理由。這個(gè)你就要對教唆犯了解的比較深入了，如果你要是只知道教唆犯是在共同犯罪理論體系中講就認(rèn)為是必然存在共同犯罪中，這恐怕就要錯(cuò)了，這就要求對教唆犯的理論知識很深入才能答對。這就是辨析題，你要抓住考哪個(gè)知識點(diǎn)，深入到哪一個(gè)層次，哪一個(gè)步驟上，這樣你才能答對，一般來說它是8分的小題。再有就是法條分析題，法條分析題不用背和記憶，就是給你一個(gè)法條，比如給你交通肇事罪、綁架罪的法條分析，然后分析。那么這個(gè)法條分析是分析什么呀？主要是分析這個(gè)罪的犯罪構(gòu)成，犯罪構(gòu)成大家如果對刑法有簡單的了解就知道犯罪構(gòu)成是四個(gè)條件，有客體、客觀方面、主體、主觀方面逐一的分析出來… …
王教授以下主要對刑法的命題規(guī)律、試題、趨勢作以分析，最后把刑法的整體知識，重點(diǎn)、要點(diǎn)、以及它的邏輯結(jié)構(gòu)給大家串一下。
