主持人(周雷)：

　　各位網(wǎng)友大家好，歡迎來(lái)到騰訊的直播間。今天我們是一個(gè)新東方教育科技集團(tuán)和騰訊網(wǎng)合辦的理性考研07年考研專題的英語(yǔ)方面的一個(gè)訪談時(shí)間。今天還是由我來(lái)客串嘉賓主持，我是新東方的一名考研英語(yǔ)老師。還有今天非常榮幸請(qǐng)到了新東方的范猛老師和李玉技老師。

　　其實(shí)現(xiàn)在離考試只有40天左右的時(shí)間了，可能我們?cè)谛膽B(tài)上會(huì)有一些變化，首先我還是再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下考試的時(shí)候大家的一個(gè)心態(tài)的變化。大家知道考研的時(shí)間已經(jīng)定下來(lái)了，而且今年大的形勢(shì)我們前面都爭(zhēng)論過(guò)，其實(shí)到目前還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字。但是像一些北大、清華這樣的名校報(bào)考人數(shù)已經(jīng)減少了，其實(shí)也是呼應(yīng)了一個(gè)“理性考研”。不像以前那么盲目，但是到考研的時(shí)候又不理智，不過(guò)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一兩年的考研高燒以后，大家也變得更加理性了一些。

　　第二個(gè)就是在考研院校上的選擇也趨于理性。我也看到了網(wǎng)友的留言，是一個(gè)工作和考研的關(guān)系問(wèn)題。其實(shí)在西方，有一些同學(xué)一輩子一直在學(xué)校里面，可能在40、50歲時(shí)還是以學(xué)生的身份生存在高校里面。但其實(shí)在我們中國(guó)的這種制度還并不是特別完善，我覺(jué)得單靠讀書(shū)來(lái)過(guò)一輩子也是不太現(xiàn)實(shí)，所以說(shuō)我們現(xiàn)在讀書(shū)都是為了工作。那么這兩者之間怎樣進(jìn)行選擇呢，我覺(jué)得還是應(yīng)該：

　　1、以就業(yè)為取向

　　2、以興趣為取向。

　　就是說(shuō)以個(gè)人的事業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃比較有好處的選擇，那一定是一個(gè)比較好的選擇。如果現(xiàn)在本科畢業(yè)，沒(méi)有一些好的機(jī)會(huì)，可以找到一份比較不錯(cuò)的工作，你不妨先到工作市場(chǎng)上，先到具體的行業(yè)中占領(lǐng)一個(gè)位置，通過(guò)一定時(shí)間的磨煉再去考研，也許情況會(huì)更好一些。當(dāng)然還有另外一個(gè)方面，我認(rèn)為有兩個(gè)行業(yè)，我覺(jué)得比較好是盡早考研，一個(gè)是教育行業(yè)，一個(gè)是醫(yī)療行業(yè)。就是說(shuō)如果大家以后想在高校里面，想做老師，比較好早點(diǎn)下手。還有就是醫(yī)生，因?yàn)榇蠹铱梢钥吹竭@兩個(gè)可以說(shuō)是智力密集型的這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)。

　　當(dāng)然現(xiàn)在談這些問(wèn)題對(duì)有些同學(xué)比較晚了，而對(duì)08年的考試的同學(xué)可能又有點(diǎn)早。我們?cè)倮�回�?lái)談一些現(xiàn)在的重點(diǎn)復(fù)習(xí)問(wèn)題。下面請(qǐng)范猛給我們講解一下。

　　范猛：

　　我看了很多同學(xué)的提問(wèn)，有很多同學(xué)是說(shuō)讓我們預(yù)測(cè)一下今年的閱讀題目，是會(huì)難一些還是會(huì)變得簡(jiǎn)單一些？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在大家沒(méi)有必要考慮它，并不是說(shuō)這4篇文章的難度到底是什么，有一些同學(xué)說(shuō)你能不能給我們押上幾篇文章，我覺(jué)得這是沒(méi)有必要的。

　　其實(shí)每年考的文章還是有很大的相通性的，所以我不建議大家再去碰任何一道模擬題，尤其在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。其實(shí)有很多同學(xué)是從寒假開(kāi)始復(fù)習(xí)的，不論這個(gè)時(shí)間早晚，在比較后這40天當(dāng)中，你還是要把這個(gè)真題踏踏實(shí)實(shí)地拿出來(lái)，把自己以前會(huì)的題再拿出來(lái)。千萬(wàn)不要有這種誤區(qū)，就是多做模擬題會(huì)有一個(gè)提高，不是這樣的。

　　如果說(shuō)還有地方可能提高，那就是分析。怎樣分析呢，有的同學(xué)到現(xiàn)在，一般是復(fù)習(xí)了三輪之后，可能這個(gè)選項(xiàng)都背下來(lái)了。你要拿出這個(gè)做匯總的復(fù)習(xí)，怎樣匯總復(fù)習(xí)呢，首先你要看哪樣的文章，就是可以分類(lèi)。比如說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章讀的怎么樣，這樣做一個(gè)匯總和類(lèi)別。

　　比如說(shuō)你可以從特征角度來(lái)做比較后的梳理。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的情況是不一樣的，可能你們錯(cuò)的原因是不一樣的，你要對(duì)自己選擇的錯(cuò)誤選項(xiàng)做一種特別細(xì)致入微的縱向的比較。就我和大部分的同學(xué)交流來(lái)看，我覺(jué)得到了現(xiàn)在這個(gè)階段了，通常情況下被大部分同學(xué)選錯(cuò)的選項(xiàng)，大概的意思是相近的，是一種程度和范圍上的差異。

　　如果你現(xiàn)在達(dá)到了26分這樣，總有一個(gè)瓶頸可能就是在這個(gè)地方，自己要想想是不是在這個(gè)選項(xiàng)上的把握上，是程度和范圍上出了問(wèn)題。所以我覺(jué)得有這樣幾點(diǎn)：

　　1、什么樣的文章你做的比較差

　　2、什么樣的題型

　　3、什么樣的問(wèn)題影響了你答題的準(zhǔn)確度 

　　主持人(周雷)：

　　其實(shí)剛才范猛老師講的就是說(shuō)不要再做這個(gè)模擬題，不過(guò)說(shuō)的是這種單篇的。不過(guò)這種成套的還是要做幾套，因?yàn)樯婕暗綍r(shí)間安排的問(wèn)題。

　　范猛：

　　我稍微說(shuō)一下，就是說(shuō)大家把06年的真題先留著不要做，不過(guò)做模擬題的話，比如說(shuō)做了180分鐘，就是說(shuō)通過(guò)模擬題的練習(xí)是否就可以保證你能把握好比較后的考試呢？因?yàn)槟�擬題和真題還是有所差別的。還有我有一個(gè)建議，通常情況下對(duì)于大部分的考生來(lái)說(shuō)，比較適合的作題時(shí)間和作題順序，我只是說(shuō)個(gè)人的看法。

　　現(xiàn)在考研可能是國(guó)內(nèi)考試中很少的一種不規(guī)定考試順序的，為什么這樣呢，就是因?yàn)槿绻�不固定順序的話，可能是有的同學(xué)把閱讀的句子搬到了作文上�？墒乾F(xiàn)在我們的考研沒(méi)有這樣的規(guī)定，你可以自由安排自己的作題順序。

　　我特別建議大家，這4篇閱讀理解分成兩部分來(lái)做，因?yàn)槟阋幌伦幼隹赡軙?huì)感覺(jué)比較疲乏。很有意思的是，有很多同學(xué)問(wèn)我，因?yàn)樽龅奖容^后非常累，比較后一篇是不是可以不做。不過(guò)通過(guò)我們的分析，這4篇文章的難度系數(shù)是相近的，為什么你做比較后一篇文章的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得難呢，是因?yàn)槟闱懊嬉呀?jīng)很累了。所以我建議大家在寫(xiě)完作文之后，再做另外的兩篇閱讀。

　　而且我覺(jué)得也不一定要按題目的順序這樣做，你可以按自己的習(xí)慣去做，但是這4篇文章要給足了，通常是給出70分鐘左右，45—50分鐘放在作文上。這兩塊穩(wěn)固之后，下面你再自己做一些調(diào)整就可以了。

　　主持人(周雷)：

　　是的，因?yàn)閷?xiě)作和閱讀是兩大部分。大家要保證了，剛才范猛老師也講了一些很實(shí)用的方法，把4篇閱讀分開(kāi)做，這也是一個(gè)換腦子的過(guò)程。

　　范猛：

　　因?yàn)殚喿x是不可以換腦子的，都必須要集中去做。因?yàn)閷?xiě)作文的時(shí)候，是一個(gè)輸出的過(guò)程，而閱讀是一個(gè)輸入的過(guò)程，是可以相互調(diào)節(jié)的。

　　主持人(周雷)：

　　所以說(shuō)不管是怎樣的做題順序，也要因人而異。

　　李玉技：

　　可以用模擬題來(lái)走，比如說(shuō)第一套題按順序做，第二套題可以自己再變換時(shí)間。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是不同的，僅就做題順序而言，就是說(shuō)你比較擅長(zhǎng)什么就先做什么。比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)的閱讀特別棒，可以一起做完4篇，也不覺(jué)得累，可以的。還有就是作文，如果平常背了一些句子，也可以先寫(xiě)這個(gè)。

　　主持人(周雷)：

　　我以前也碰到過(guò)這樣的一個(gè)同學(xué)，他認(rèn)為他的閱讀也是比較拿手的，但是在考試的時(shí)候他覺(jué)得他拿手的地方做的不是很好。第三篇文章沒(méi)有讀懂，比較后導(dǎo)致他覺(jué)得自己比較王牌的沒(méi)有打好，后面就有點(diǎn)崩潰了。

　　范猛：

　　其實(shí)不同人有不同的特點(diǎn)，不過(guò)就我來(lái)看，如果你的閱讀很好，那么你的寫(xiě)作、翻譯也一定不會(huì)差。我覺(jué)得英語(yǔ)的這幾部分之間是一個(gè)整體，我說(shuō)這個(gè)話的目的是說(shuō)，無(wú)論你覺(jué)得你的閱讀或哪部分比較差，沒(méi)有關(guān)系，主要是你的心態(tài)要比較好。你覺(jué)得難的問(wèn)題別人也會(huì)覺(jué)得難，只要把你的知識(shí)非常平靜地發(fā)揮出來(lái)就可以了。

　　李玉技：

　　其實(shí)不要特別關(guān)注非常難的問(wèn)題，你就關(guān)注比較主要的就非常好了。

　　主持人(周雷)：

　　其實(shí)對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，拉開(kāi)大家檔次的不是難的題目，而是中等檔次的題目。

　　范猛：

　　大家不要特別關(guān)注非常難的題，現(xiàn)在已經(jīng)很少出難度系數(shù)非常高的題目了。通常有2道題是非常簡(jiǎn)單的，還有一大部分題目是中等檔次的，另外那些非常難的只是非常少的一部分，所以你沒(méi)有必要關(guān)注那些超難的題目，只是把自己可以拿到的題目拿到，就可以了。

　　主持人(周雷)：

　　我覺(jué)得考研考試也有一個(gè)特點(diǎn)，就是說(shuō)這個(gè)題目的難度和文章的難度是呈反向關(guān)系的，所以大家要有一個(gè)整體的安排，一個(gè)思路。

　　范猛：

　　又回到了我剛才說(shuō)的，這4篇文章的難度系數(shù)是基本相同的。所以說(shuō)不要這樣，這篇文章我讀的特別痛快，然后就很快地把這個(gè)5道題做出來(lái)了，不過(guò)這樣通常情況下可能得分是比較低的，因?yàn)檫x項(xiàng)可能是非常迷惑人的。

　　主持人(周雷)：

　　說(shuō)到這個(gè)新題型20分，有些同學(xué)說(shuō)不太好拿。那么在比較后的40天，怎樣復(fù)習(xí)呢？

　　李玉技：

　　首先是對(duì)04、05、06年的真題要關(guān)注一下，像完型填空的語(yǔ)法題很少，單詞和短語(yǔ)比較多，像although這樣的考的非常多，所以說(shuō)要多多參考?xì)v年真題。我們可以這樣說(shuō)，近4年真題仔細(xì)看會(huì)了，至少可以得個(gè)2—3分。因?yàn)橹貜?fù)率很高，可能有的一樣的詞會(huì)重復(fù)出。

　　第二、可以把94—2006年所有的選項(xiàng)，其實(shí)只考了600個(gè)單詞，因?yàn)榇蟛糠謫卧~被重復(fù)了。所以說(shuō)大家對(duì)這600個(gè)單詞好好把握一下就對(duì)了，弄懂這600個(gè)單詞的用法，這是比較重要的。

　　如果還有一點(diǎn)時(shí)間，可以看看技巧，上過(guò)新東方輔導(dǎo)班的同學(xué)可以看看筆記，沒(méi)有上的同學(xué)可以看一下相關(guān)資料，這只有10分，因?yàn)榈搅吮容^后時(shí)刻，考研是一個(gè)系統(tǒng)工程，如果你把時(shí)間放在這10分，不如留到實(shí)事政治。我們昨天在石家莊也進(jìn)行了一個(gè)串講，現(xiàn)在完型填空比較多再看3、4天時(shí)間，基本上已經(jīng)定型了。

　　另外講到新題型，這兩年基本上是7選5，大家對(duì)這個(gè)新題型的得分都不是很高。新題型是500—600字，是長(zhǎng)度比較長(zhǎng)的一篇文章。還有信息匹配，基本上都是兩種題型的混合，都要排序。為什么考7選5，就是涉及到這個(gè)原因，里面還涉及到排序。那么這個(gè)有什么規(guī)律呢？

　　選比較長(zhǎng)的也至少得2分，不能說(shuō)100%準(zhǔn)確，但是到現(xiàn)在還沒(méi)有失手過(guò)。所以我就說(shuō)，新題型拿4分是沒(méi)有問(wèn)題，你把全國(guó)人民都能做出來(lái)的那道題做出來(lái)，然后把這個(gè)比較長(zhǎng)的做出來(lái)，達(dá)到一個(gè)及格分就是可以的。

　　主持人(周雷)：

　　剛才我們的老師講的也非常實(shí)在，可能有的同學(xué)還有疑問(wèn)，因?yàn)榭荚嚧缶V上規(guī)定了三種題型，有信息匹配題、排序、7選5。下面是考生比較關(guān)注的問(wèn)題，就是會(huì)考哪一個(gè)。因?yàn)槿ツ甑臅r(shí)候，我們也有一些共識(shí)，因?yàn)?選5已經(jīng)考了兩年，還有就是搭配題其實(shí)本身就是有一點(diǎn)缺陷的，它的答案和選項(xiàng)是等額的，就是說(shuō)你1道題不做也能得兩分。所以我們覺(jué)得排序題出現(xiàn)的可能性不太大，大家覺(jué)得搭配題可能出的可能大一些。但比較后還是出了7選5。所以我也考慮，會(huì)不會(huì)另外兩種題型，就是搭配題還有排序題就是永遠(yuǎn)都是一個(gè)不太可能出的一個(gè)地位。

　　李玉技：

　　也許有可能三種題型合在一起。

　　主持人(周雷)：

　　現(xiàn)在我感覺(jué)，因?yàn)檫@部分還是閱讀理解，應(yīng)該有一個(gè)框架，所以說(shuō)考到7選5的概率會(huì)大一點(diǎn)。所以從我們命題專家的角度而言，這個(gè)題型也出了幾年，比較成熟。

　　李玉技：

　　我的建議是比較后時(shí)刻不要再做新的題了，你可以把這加起來(lái)也只有6道題，就是說(shuō)到比較后時(shí)刻把這些再做一些。

　　范猛：

　　今年的大綱發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化是，其他的都沒(méi)有變，只有新題型比較后的那個(gè)樣題有一點(diǎn)變化，大家可以給予一點(diǎn)關(guān)注�，F(xiàn)在千萬(wàn)不要想，到底是考察哪一種題型，就是說(shuō)你把這幾種題型都做一下，這幾種題型基本上是差不了太多了，你復(fù)習(xí)了匹配題就等于復(fù)習(xí)了7選5，你把思路理清了，我覺(jué)得就可以了。

　　主持人(周雷)：

　　剛才李玉技老師講了新題型的問(wèn)題，大家對(duì)于新題型還是應(yīng)該這樣，能拿到全國(guó)平均分就是勝利，主要拉開(kāi)差距就是在閱讀和寫(xiě)作。網(wǎng)上還有一些同學(xué)的問(wèn)題，我們現(xiàn)在來(lái)解答一下。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：如何把握閱讀速度，他每次做真題，我估計(jì)是做一套題目，不到一個(gè)半小時(shí)就做完了。三個(gè)小時(shí)的題量，可見(jiàn)準(zhǔn)確率不高，他想放慢速度，但是效果不佳，怎么辦？

　　范猛：

　　我覺(jué)得這個(gè)同學(xué)做四六級(jí)的時(shí)候做的比較猛，所以現(xiàn)在速度就降不下來(lái)了。所以我建議你要強(qiáng)行地降下來(lái)，我們有一個(gè)時(shí)間安排，我希望這位同學(xué)不要說(shuō)你整個(gè)題目1個(gè)半小時(shí)全套題目的印象了，你要說(shuō)自己的哪個(gè)題型比較差一些，要就事論事，不要比較后總說(shuō)一個(gè)宏觀的問(wèn)題。

　　主持人(周雷)：

　　有同學(xué)問(wèn)，看科技類(lèi)的題目總是看不太懂，而且會(huì)心煩，怎么辦？

　　范猛：這也是一個(gè)人之常情，不過(guò)到了現(xiàn)在大家不要再去復(fù)習(xí)掌握的比較扎實(shí)的東西了，比較后能否保證你是否考上的是在于你做的比較差的文章。另外，別的類(lèi)的文章你讀好，科技類(lèi)的文章你也不太可能讀的很差，因?yàn)楝F(xiàn)在出的就是基于在你沒(méi)有這樣科技的背景以下可以完全讀懂。

　　主持人(周雷)：

　　我想補(bǔ)充一下，科技類(lèi)的文章在考研中不是重點(diǎn)。

　　范猛：

　　比較多一年出一篇。

　　主持人(周雷)：

　　而且你要注意，其實(shí)你的提法是比較寬泛的。我現(xiàn)在有一個(gè)觀點(diǎn)，就是我們?cè)诳佳械睦斫庵�，出的科技�?lèi)的都是科學(xué)議論文，就是科學(xué)的一些事件而引起的一些社會(huì)反響的問(wèn)題。比如說(shuō)關(guān)于醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步，導(dǎo)致人是否可以安樂(lè)死，一方面是不斷高漲的醫(yī)療費(fèi)用，一方面是人面臨的痛苦。

　　范猛：

　　基本上和社會(huì)學(xué)文章的讀法是完全一樣的。

　　主持人(周雷)：

　　還有關(guān)于用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)是否人道這樣的一些話題，其實(shí)這些問(wèn)題我把它歸結(jié)為科學(xué)議論文的一個(gè)原因，我估計(jì)如果這個(gè)同學(xué)對(duì)這些看不懂，可能平時(shí)對(duì)這些話題不感興趣有關(guān)。我們可以留意以下，在我們當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)今的中國(guó)，這種話題也是很多的。像我們現(xiàn)在議論這個(gè)中醫(yī)是否科學(xué)的問(wèn)題等等，其實(shí)都是科學(xué)議論文的范疇�？赡苓@些對(duì)于很多女同學(xué)來(lái)說(shuō)，覺(jué)得很沒(méi)有意思，但是我要講一點(diǎn)，考研閱讀不僅考大家的英語(yǔ)水平，其實(shí)更多程度上是考大家的思維能力和思辨能力，考的是一些英語(yǔ)知識(shí)后面的觀點(diǎn)。

　　我比較近看到網(wǎng)上的一則消息，有的人現(xiàn)在提出了一些建議，要把“偽科學(xué)”這個(gè)詞刪除掉，因?yàn)殛P(guān)于偽科學(xué)這個(gè)爭(zhēng)論，在96還是97年，有一篇文章已經(jīng)有一個(gè)特別深刻地討論，其實(shí)這篇文章涉及到了一些思維背景的問(wèn)題，希望大家平時(shí)有個(gè)積累。其實(shí)現(xiàn)在來(lái)講，就是范猛老師講的，把近幾年的科技類(lèi)的文章梳理一下。

　　有一個(gè)學(xué)醫(yī)學(xué)的“一見(jiàn)傾心”的同學(xué)問(wèn)，他是學(xué)醫(yī)的，但是已經(jīng)考過(guò)兩年了，就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)，怎么辦？

　　李玉技：首先要擺正心理問(wèn)題，把它當(dāng)做第一次考研來(lái)考。然后我們要找它的薄弱環(huán)節(jié)，就是說(shuō)要攻下這個(gè)寫(xiě)作，因?yàn)檫@個(gè)提高是比較快的。還有就是這個(gè)分?jǐn)?shù)線是55分，當(dāng)然如果考一些比較好的學(xué)校就不只這個(gè)數(shù)了。像比較后的寫(xiě)作，背些特別好的模板，寫(xiě)作的思路要打開(kāi)。

　　其次就是閱讀，如果達(dá)不到18—20分，是過(guò)不了線，要達(dá)對(duì)一半的題目。

　　主持人(周雷)：

　　所以說(shuō)還是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，要穩(wěn)定下來(lái)。

　　李玉技：

　　其實(shí)這兩年由于英語(yǔ)沒(méi)有過(guò)線，不能說(shuō)整體的因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，要具體地分析到底英語(yǔ)的什么地方比較薄弱，包括你在考場(chǎng)上什么地方做的好，什么地方做得不好，一定要有一個(gè)好的總結(jié)。知己知彼、百戰(zhàn)不殆嘛。

　　主持人(周雷)：

　　有一位叫做“終結(jié)者”的網(wǎng)友提問(wèn)：做新題型需要多長(zhǎng)時(shí)間？

　　李玉技：

　　15—20分鐘，其實(shí)這個(gè)時(shí)間已經(jīng)夠奢侈了。

　　主持人(周雷)：

　　有一位網(wǎng)友問(wèn)到作文的問(wèn)題，擔(dān)心今年的小作文會(huì)考文摘。其實(shí)這種考試形式在其他考試中有，像在醫(yī)學(xué)類(lèi)的考博的文章中有，其實(shí)我覺(jué)得這可能更多的是考一個(gè)翻譯，如果考的話肯定是一個(gè)中文的文摘。那么就是考到了兩個(gè)能力，中文快速閱讀能力，以及如何把它翻譯成英文然后迅速調(diào)整的問(wèn)題。因?yàn)橹形�、英文的思維是不一樣的，所以大家的第一步提煉是非常重要的。

　　因?yàn)樾∽魑牡臅r(shí)間也不長(zhǎng)，如果你看一篇中文文章的話，大概也就是3—4分鐘就可以了，就是把這個(gè)論點(diǎn)提煉出來(lái)。之后用更多的時(shí)間是進(jìn)行一下翻譯的工作，注意一下時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，這點(diǎn)大家要注意。如果是論文，多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，如果是記敘文，用一般過(guò)去時(shí)就可以了。

　　我個(gè)人認(rèn)為出的可能性比較小，重點(diǎn)還是書(shū)信。而且我覺(jué)得有可能考到一些備忘錄這樣的文章，主要小作文強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。大家可以看到，這兩篇文章有一個(gè)明顯的區(qū)分，小作文是考大家用英語(yǔ)處理日常事務(wù)的能力，不考你特別嚴(yán)格的思維能力或是組織語(yǔ)言的能力，你也不要用什么花辭，你要干干凈凈地把這個(gè)文章寫(xiě)清楚了，清晰地反映自己的觀點(diǎn)，這個(gè)小作文的分就拿到了。

　　而大作文是不一樣的，這個(gè)作文還是在圖畫(huà)作文，這么多年，這個(gè)考研也是形成了一個(gè)具有中國(guó)特色的考試模式，給你一個(gè)中文的漫畫(huà)上你寫(xiě)。第一個(gè)要準(zhǔn)備的就是開(kāi)拓思路的問(wèn)題，我建議大家如果有時(shí)間多看看CHINA DAILY，上面有一些漫畫(huà)，而且是針對(duì)中國(guó)的時(shí)弊畫(huà)的，這對(duì)你開(kāi)拓思路是很有好處的。包括漫畫(huà)很有可能是配在一個(gè)文章旁邊，那你可以看看這個(gè)文章上面的表達(dá)，重點(diǎn)搞上這么四五篇就可以了。

　　另外就是背一些精彩的文章和句子，至于模板你可以準(zhǔn)備，但是有的同學(xué)說(shuō)準(zhǔn)備了40多個(gè)，這我就覺(jué)得沒(méi)有必要了。

　　李玉技：

　　比如說(shuō)我們判卷子的時(shí)候，如果大家都寫(xiě)一樣的可能是模板，但是我覺(jué)得還是建議大家提煉出自己的一個(gè)模板。

　　主持人(周雷)：

　　當(dāng)然其實(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有難度的，包括平常也看一些同學(xué)們的作文，明顯發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)聲音。一個(gè)是同學(xué)們背的句子，還有一個(gè)是自己的語(yǔ)言。但是即便是這樣，比較后閱卷的時(shí)候，老師還是會(huì)酌情對(duì)于你另外一塊，就是你背的句子，只要你寫(xiě)得不錯(cuò)，他還是會(huì)給分的。關(guān)于寫(xiě)作我們就談這么多。還有一些問(wèn)題，我們?cè)偕晕⒌鼗卮鹨幌隆?

　　現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)問(wèn)，他是一名大三的同學(xué)想?yún)⒓涌佳校�很茫然，不只從何下手，該怎樣�?zhǔn)備？可能這個(gè)同學(xué)是一個(gè)先知先覺(jué)的同學(xué)，08年參加考研，一年左右的時(shí)間。

　　范猛：

　　我建議先背單詞，考研這個(gè)事情托的時(shí)間太長(zhǎng)了有時(shí)也不好，所以我建議你現(xiàn)在如果說(shuō)08年要考研，你沒(méi)有必要現(xiàn)在就開(kāi)始做真題，現(xiàn)在先背單詞，比較后考研拼的還是一個(gè)基礎(chǔ)。因?yàn)榭佳械膯卧~不要小看它，因?yàn)楹苡锌赡芸紗卧~的不同用法。

　　主持人(周雷)：

　　我的建議就是多看點(diǎn)英文的文章，我甚至推薦大家看一些不是特別難的英文小說(shuō)，像海明威的小說(shuō)，如果這個(gè)你也覺(jué)得難，可以看些簡(jiǎn)寫(xiě)版的英文。當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)不陌生的時(shí)候，大概用2—3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)入真題狀態(tài)會(huì)比較好。

　　李玉技：

　　我覺(jué)得第三個(gè)就是可以試著寫(xiě)點(diǎn)東西，倒不一定是天天寫(xiě)一些英語(yǔ)日記，我倒建議寫(xiě)一些摘抄式的，每天背，這樣可能會(huì)比較好一點(diǎn)。

　　范猛：

　　你可以找一些和考研相關(guān)的做一些漢譯英的練習(xí)，之后對(duì)照一下，堅(jiān)持的話會(huì)非常有利于你的提高。

　　主持人(周雷)：

　　好的。我們的訪談時(shí)間也到了，希望大家在這個(gè)沖刺階段能夠讓自己的英語(yǔ)上一個(gè)臺(tái)階。謝謝大家。

　　范猛：

　　謝謝大家。

　　李玉技：

　　堅(jiān)持到底，就是勝利！謝謝大家．