日前，教育部出臺(tái)試行辦法，要求有研究生院的高等學(xué)校，保送研究生名額一般按該校應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15％左右確定。對(duì)未設(shè)立研究生院的"211工程"高校，要求一般要按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的5％左右確定。

高校保送研究生規(guī)定限額急需專業(yè)適當(dāng)增加名額

本報(bào)訊(記者吳鵬)日前，教育部出臺(tái)試行辦法，要求有研究生院的高等學(xué)校，保送研究生名額一般按該校應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15％左右確定。

在教育部下發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（試行）》中，對(duì)未設(shè)立研究生院的"211工程"高校，要求一般要按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的5％左右確定。

經(jīng)教育部確定的人文、理科等人才培養(yǎng)基地的高等學(xué)校，按教育部批準(zhǔn)的基地班招生人數(shù)的50%左右，單獨(dú)增加推免生名額，由學(xué)校統(tǒng)籌安排；對(duì)國(guó)家發(fā)展急需的專業(yè)適當(dāng)增加推免生名額。

另外，設(shè)有研究生院的高等學(xué)校接收本校推免生的人數(shù)，不得超過(guò)本校推免生總數(shù)的65％，其中地處西部省份或軍工、礦業(yè)、石油、地質(zhì)、農(nóng)林等特殊類型的高等學(xué)校，上述比例可適當(dāng)放寬，但不得超過(guò)75％。 華夏時(shí)報(bào)

---

網(wǎng)友意見(jiàn)

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：121.31.11.* 認(rèn)為：很好，這回不用考就有研究生讀了，只要平時(shí)跟老師搞好關(guān)系得個(gè)好分?jǐn)?shù)。窮鬼們，你們就去爭(zhēng)那一兩個(gè)考的名額吧！

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：210.72.26.* 認(rèn)為：我們中國(guó)的悲劇，大到國(guó)家，小到一個(gè)單位，多數(shù)的情況是，有思想的人不決策，決策的人沒(méi)有思想。有腦子就沒(méi)位子，有位子就沒(méi)腦子。美國(guó)正好相反，他的寶塔尖體制，正好把一批精英弄上去了。因此，第一，他不犯錯(cuò)誤，第二，他少犯錯(cuò)誤，第三，犯了錯(cuò)誤他能很快改正錯(cuò)誤。我們是犯錯(cuò)誤，這是第一。第二，常犯錯(cuò)誤。第三，犯了錯(cuò)誤很難改正錯(cuò)誤。

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：222.173.17.* 認(rèn)為：一考訂終身，高考失利的，沒(méi)有后門可走的，本科沒(méi)能進(jìn)211大學(xué)，考研的時(shí)候進(jìn)211越來(lái)越難了。這會(huì)加強(qiáng)高考競(jìng)爭(zhēng)的慘烈程度，以法規(guī)的形式，強(qiáng)化高考招生的不公平。同意的頂！�。。�

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：59.44.3.* 認(rèn)為：就是變向解決就業(yè)問(wèn)題，實(shí)際上就是解決不了，之后讓大家接著念書(shū)了。

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：218.90.145.* 認(rèn)為：教育局呼吁：此項(xiàng)決定是為了提高高校教師的收入水平！大家頂起來(lái)~

網(wǎng)易網(wǎng)友 發(fā)表ip：218.108.82.* 認(rèn)為：不公平�。。。≈�(jǐn)以過(guò)來(lái)人的身份極度鄙視這種有可能誘導(dǎo)暗箱操作的、在實(shí)際執(zhí)行中還存在監(jiān)管不嚴(yán)的、考研生痛恨的非公平、合理的制度。 “211工程”高校都是幾年前劃定的，現(xiàn)在其中部分的學(xué)校已經(jīng)不再是高校中的強(qiáng)者了。卻浪費(fèi)了大把大把的國(guó)家教育經(jīng)費(fèi)。

您怎么看？

---

往年保送比例

    北師大：北京師范大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任陸善鎮(zhèn)透露，今年，北師大將減少面向社會(huì)招收研究生的數(shù)量，增加本校學(xué)生保送比例，減少的幅度將控制在30%以內(nèi)。

    北大：北大學(xué)校本部2004屆本科畢業(yè)生共計(jì)2387人，其中獲得免試推薦資格的1375人，占畢業(yè)生總數(shù)的57.6％。比較終成功推薦免試碩士研究生的畢業(yè)生共915人，直攻博士生53人，占畢業(yè)生總數(shù)的40.6%。 

    國(guó)防生：記者從解放軍駐北大、清華后備軍官選培辦了解到，2005屆畢業(yè)的北大、清華國(guó)防生保送研究生的比例超過(guò)86%。

---

[評(píng)論]

研究生保送黑幕究竟多黑

來(lái)源： 考研網(wǎng)

進(jìn)入11月，從空氣中就可以聞到一股厲兵秣馬的味道，這個(gè)時(shí)候各路的考研大軍又要開(kāi)始備戰(zhàn)了，同時(shí)11月也意味著一場(chǎng)大戰(zhàn)的結(jié)束，隨著保研結(jié)果的塵埃落定，一批人終于搭上了研究生的快車。保送這種特殊的選才方式究竟利大于弊還是弊大于利？

10月28日，北京市朝陽(yáng)區(qū)某高校主教學(xué)樓門口貼出一張舉報(bào)信，內(nèi)容大致如下：

我院張××同學(xué)，平日成績(jī)居于班級(jí)十名左右，因其母在該院黨總支擔(dān)任組織管理工作，竟通過(guò)此關(guān)系將其成績(jī)改至全院第二名，保送研究生。平時(shí)老師要求我們大公無(wú)私，光明磊落。如今發(fā)生這種事，老師又以想不想留京，想不想畢業(yè)來(lái)要挾我們，不準(zhǔn)我們說(shuō)出，試問(wèn)公道何在？

盡管后來(lái)經(jīng)校方核查，學(xué)生反映情況并非完全屬實(shí)，但這也讓我們看到保研運(yùn)作中確實(shí)存在一些問(wèn)題。

“跑研”，凸顯腐敗

近年，“跑”官成為一種嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，屢被媒體曝光，“跑”官者也受到了法律的嚴(yán)懲，早已被人所不齒。而“跑保送”，卻被一些人引為自豪，大言不慚地向人炫耀：“給孩子跑了個(gè)保送�！边@“跑”中的含義恐怕人人心知肚明，有的中學(xué)、大學(xué)如何利用“保送”這個(gè)香餌來(lái)攫取好處，也是不言而喻的。

媒體剛剛披露的湖南省隆回中學(xué)“保送”黑幕，聽(tīng)起來(lái)的確令人觸目驚心。如果說(shuō)保送初中、高中、大學(xué)還是父母在“跑送”，那么保研則是由學(xué)生親自上陣“跑送”。保送中有的學(xué)生成績(jī)不夠?qū)W校的保研標(biāo)準(zhǔn)，于是臨時(shí)報(bào)佛腳，通過(guò)各種關(guān)系改成績(jī)，在校園里也就可以經(jīng)常聽(tīng)到諸如“你那門課搞定了沒(méi)有”的問(wèn)話。還有，就是學(xué)生工作的、藝術(shù)特長(zhǎng)的大家水平不相上下，半斤八兩，到了這種時(shí)刻，一個(gè)個(gè)只是忙著找關(guān)系，跑路子。當(dāng)然不能一概而論保送生都是“跑”來(lái)的，但從腐敗已侵入學(xué)校和保送生中干部子女居多的現(xiàn)象不難看出，“保送”已被一些人搞得變了味，成為一種新的腐敗現(xiàn)象，以至于每年保研結(jié)束，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生“告狀”學(xué)校疲于應(yīng)付的尷尬場(chǎng)面。

對(duì)此，北京化工大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)郭廣生說(shuō)，保研作為激發(fā)本科生學(xué)習(xí)積極性、保證研究生質(zhì)量的手段應(yīng)給予倡導(dǎo)。學(xué)校更要講正氣，要實(shí)事求是，這樣就會(huì)消除一些不該發(fā)生的問(wèn)題。

土政策滋生問(wèn)題

保送往往要經(jīng)過(guò)復(fù)試，由教授聯(lián)席評(píng)議并決定，報(bào)送本校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)或教務(wù)處審議通過(guò)后，再送至北京市研究生招生辦公室審批，方可通過(guò)。但是，目前各大高校一般都有自己的一套土政策，并不是完全按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行。比如各種形式的特長(zhǎng)保送生、支邊保送生、工作保送生。這種“上有政策，下有對(duì)策”的做法使得保研沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)統(tǒng)一的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的多樣化也就導(dǎo)致了運(yùn)作過(guò)程中有了空子可鉆。學(xué)生為了能夠保研往往出現(xiàn)兩種極端情形，一是只是忙于學(xué)習(xí)，不顧其它；二是只是投身社會(huì)工作，荒廢了學(xué)業(yè)。在保送過(guò)程中也就必然出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。

對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)仇鴻偉認(rèn)為，現(xiàn)代本科教育應(yīng)明確目的，本科生不應(yīng)單純?yōu)楸Ｑ�、考研而學(xué)習(xí)或是工作，全面學(xué)習(xí)各門功課的學(xué)生的素質(zhì)要比以考研為目的而學(xué)習(xí)的學(xué)生強(qiáng)很多。針對(duì)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象，他認(rèn)為，輿論監(jiān)督是一劑良藥，如果有意見(jiàn)，在校學(xué)生可求助于校長(zhǎng)信箱。

保研標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)說(shuō)了算

據(jù)成都訊，川大文學(xué)與新聞學(xué)院中文系近日公布了2001年的碩士生保送名單，盡管有6名導(dǎo)師的聯(lián)名保送，應(yīng)屆本科畢業(yè)生馬多因英語(yǔ)未過(guò)四級(jí)還是榜上無(wú)名。據(jù)了解，今年中文系報(bào)名參加保送生推薦的學(xué)生一共有20多名，馬多的第一志愿是文學(xué)理論，筆試和口試的成績(jī)都是第一名。進(jìn)行面試的6名導(dǎo)師都認(rèn)為他表現(xiàn)突出，很有培養(yǎng)前途，遂決定聯(lián)名向?qū)W院推薦希望能破格錄齲川大教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，按照教育部的規(guī)定，保送上研究生的必須是優(yōu)秀的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生的基本條件必須是一個(gè)合格學(xué)生。連大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)都過(guò)不了，根本就不算是合格的。

舉這個(gè)例子也許有些偏激，但事實(shí)上，對(duì)于保送條件中對(duì)于“優(yōu)秀”的認(rèn)定上，行政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)術(shù)導(dǎo)師的確存在分歧。北京某高校今年的考研標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定，要求保送生總成績(jī)居班級(jí)前5名，英語(yǔ)通過(guò)六級(jí)或四級(jí)成績(jī)?cè)?5分以上(日語(yǔ)、俄語(yǔ)過(guò)四級(jí))，連續(xù)3年獲得獎(jiǎng)學(xué)金或獲得過(guò)一年的一等獎(jiǎng)學(xué)金，包括體育在內(nèi)的主科不能出現(xiàn)不及格現(xiàn)象等等。由此我們也能夠看出在制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是均衡發(fā)展，即通盤考慮學(xué)生德、智、體、美、勞方面的素質(zhì)。但導(dǎo)師對(duì)于這種標(biāo)準(zhǔn)卻并不認(rèn)可，在他們看來(lái)學(xué)生能否進(jìn)入研究生階段，應(yīng)該主要取決于他是否有研究能力，是否有學(xué)術(shù)潛能。由此分歧導(dǎo)致的直接后果就是導(dǎo)師想招的學(xué)生經(jīng)不起條條框框的考驗(yàn)，可能在第一輪的遴選中就被PASS掉了，而費(fèi)盡九牛二虎之力殺入復(fù)賽的學(xué)生，導(dǎo)師又不認(rèn)可他們的優(yōu)秀。這便使保研陷入了兩難的尷尬境地。

棍子不該打在保研身上

保送研究生制度自85年實(shí)施以來(lái)，至今已有十五年之久了。作為考試選拔的一種輔助手段，它也有著不可替代的優(yōu)越性：其一、它對(duì)學(xué)生考查的全面性。它可以對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，把素質(zhì)全面的好學(xué)生選拔出來(lái)，不是以分?jǐn)?shù)線決定學(xué)生的命運(yùn)。其二、它對(duì)學(xué)生考查的長(zhǎng)期性。對(duì)一個(gè)學(xué)生在學(xué)校四年學(xué)習(xí)生活進(jìn)行系統(tǒng)考察是比較科學(xué)的一種選才方式。其三、它對(duì)學(xué)生考查的深刻性。那么多的老師、朝夕相處的同學(xué)以及家長(zhǎng)、社會(huì)等來(lái)自方方面面的情況的匯總、考查，因而對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)是深刻的。四、它對(duì)學(xué)生考查的公開(kāi)性。對(duì)保送生的考查標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程、結(jié)果都是公開(kāi)的，有一定的透明度。

北大有學(xué)者認(rèn)為保送有利有弊。保送制度的利在于使一些真正優(yōu)秀的學(xué)生可以脫離應(yīng)試的限制，得到更充分的發(fā)展。弊在于給權(quán)錢留下了空子，由此產(chǎn)生的腐敗現(xiàn)象對(duì)社會(huì)影響極大，對(duì)青年人心靈的傷害不可估量。

在此，我們呼吁教育主管部門和教育專家應(yīng)該更多地關(guān)注這一問(wèn)題，正像北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)科科長(zhǎng)李苓所說(shuō)，學(xué)生保研材料一定要在校系兩級(jí)多次反復(fù)征求意見(jiàn)，力求增大透明度。他還強(qiáng)調(diào)要讓大多數(shù)同學(xué)認(rèn)可，同學(xué)認(rèn)可是杜絕腐敗的一個(gè)有力武器。通過(guò)對(duì)保研制度本身的完善，使之能夠選拔出真正的優(yōu)秀人才，也讓我們的高等教育遠(yuǎn)離腐敗的侵?jǐn)_，使大學(xué)成為真正的學(xué)術(shù)殿堂。