2017年準(zhǔn)備參加考研的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，據(jù)了解，考研復(fù)習(xí)最有價值的資料當(dāng)屬真題了，那么考研真題有什么用呢?如何挖掘考研真題的價值呢?

　　1、對比正確選項和錯誤選項，找出其差異所在。

　　在知道了為什么正確答案為什么正確的基礎(chǔ)上找出錯誤的原因，出題人為什么要用這個錯誤選項來迷惑我們--用的是偷換概念還是以小代大?同意互換的修飾成分是否遺漏?作者觀點題目答案給的是不是有出題人主觀傾向以及這種傾向是不是可以作為規(guī)律來對待?等等。

　　2、把錯誤選擇項帶到原文中，看看出題人是怎么把作者意圖和事實歪曲的。

　　關(guān)于這點你可以分析完10篇來一個總結(jié)，你會很驚奇的發(fā)現(xiàn)：原來每道題目錯誤選項的來路是這么的相似!以后再見到這種錯誤選項的時候很大程度上你就能感覺到什么應(yīng)該是正確的什么是錯誤的了(這就是你和出題人思路的接近過程)。

　　3、把握絕對和相對的關(guān)系，找出錯誤選項代表性的詞匯。

　　很多輔導(dǎo)班老師會這么告訴你：包含"some,perhaps,comromately,about,seems"等詞匯的選擇項一般都是正確的，而包含"certainly,extremely"等絕對的一般都是錯誤的。這個可以當(dāng)成一個一般的原則來應(yīng)用，但是我要求你們并不是簡單的把這類詞匯給看到然后就直接的判斷出其正確性或者錯誤性，我們現(xiàn)在是打基礎(chǔ)，必須對自己從嚴(yán)要求，我們應(yīng)該這樣做：找出代表性詞匯后進(jìn)行匯總，根據(jù)肯定否定的語氣輕重來把它們進(jìn)行排序，然后回到題目看看出題目的人是怎么把作者不太肯定的語氣給"硬化"的(老外很少說絕對，中國人經(jīng)常說絕對)。

　　4、把自己當(dāng)成出題人來思考(換位思考)。

　　你需要把自己放到出題人的角度來對待錯誤選項，因為錯誤選項都是很熟悉中國人思維的專家出的，因此，你如果單純的從自己(考生)的角度思考錯誤選擇項，很可能會百思不得其解，而在把我原文的基礎(chǔ)之上把自己看成出題人情況就會很不同。這是提高你考試能力的一個很重要的方法，到你經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，能從出題人的思路把握選擇項的時候，你就是真正的知彼知己，從而就很容易的達(dá)到百戰(zhàn)不殆了。

　　小編總結(jié)：我們可以通過歷年考研真題了解出出題人的思路，摸準(zhǔn)出題方向，我們復(fù)習(xí)時才能更有目標(biāo)。