管理學(xué)是近年考研的熱門專業(yè)，更是跨專業(yè)報考的一大熱點，其中行政管理、工商管理等專業(yè)一直是眾多跨專業(yè)考生青睞的報考方向。而管理學(xué)作為一門綜合性的交叉學(xué)科，專業(yè)課的內(nèi)容繁多，如此有效地復(fù)習(xí)方法就顯得至關(guān)重要。跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師曾經(jīng)說過，管理學(xué)專業(yè)課復(fù)習(xí)要有 “六分傻氣，四分靈氣”。所謂“六分傻氣”就是強(qiáng)調(diào)在整個復(fù)習(xí)過程中要腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)，能夠安靜下來有系統(tǒng)有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí);“四分靈氣”就是要在復(fù)習(xí)過程中講究一定的技巧，一定的套路，復(fù)習(xí)中有針對性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。在此跨考考研專業(yè)課教研室輔導(dǎo)老師下面介紹一些提高復(fù)習(xí)效率的法寶，供大家結(jié)合實際情況借鑒。

　　緊扣重點教材，注意整體知識理解和把握

　　目前管理學(xué)研究生入學(xué)考試是各個招生單位自主命題，因此市面上出現(xiàn)的輔助資料和練習(xí)題數(shù)量不多，招考單位推薦的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才 是比較核心的復(fù)習(xí)材料。為此跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師建議考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)遵循緊扣重點教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)的原則，第一步先熟悉教材，對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等。熟悉教材之后，就開始逐本的把教材詳細(xì)的看一遍，輔導(dǎo)專家們建議考生自己邊看邊整理書面筆記，整理出知識脈絡(luò)。要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)，每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于4個小時。另外，看書之前也可以先瀏覽一遍歷年真題，弄清楚考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容，從而有針對性地看書。

　　此外。跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師表示近幾年管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再能從課本上找到現(xiàn)成答案。特別是案例分析題，需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的知識體系有整體的把握，并進(jìn)行提煉，提出專業(yè)回答，然后進(jìn)行分析展開。分析目錄是掌握整個專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的比較好方式，分析目錄甚至是每章的大標(biāo)題， 更便于找到知識點與知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，通過這種方式構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)體系后，在答題時能夠?qū)�案例或者簡答題往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。

　　跨考考研專業(yè)課老師表示在輔導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn)不少考生，單個知識點都復(fù)習(xí)得很扎實，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點就答一點，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點。這就需要對教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思考和總結(jié)，羅賓斯《管理學(xué)》(包括很多國外教材)都是融入很多經(jīng)典的案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起 到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。

　　考研管理學(xué)制勝策略：以記憶為基礎(chǔ) 巧用記憶方法

　　專業(yè)課的內(nèi)容繁多，所以采用有效的復(fù)習(xí)方法也顯得尤為重要。對于專業(yè)課復(fù)習(xí)，考生首先要合理分配時間、利用時間。對于準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說，經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該有了一套自己的學(xué)習(xí)方法，通常都是把需要背記的內(nèi)容放在每天精力比較旺盛的時候，且每門持續(xù)背誦的時間不能安排得過長。同時利用好每一段時間，做到通過每一時段的學(xué)習(xí)都能真正獲得效果。

　　其次，專業(yè)課的許多知識都要以記憶為基礎(chǔ)，而記憶方法的優(yōu)劣則影響到專業(yè)課的備考。對于專業(yè)課知識的復(fù)習(xí)，“閱讀法”和 “位置法”則是兩種行之有效的方法。“閱讀法”即把需要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時就補上上次沒記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)�？淳蜁�慢慢記住了，而且記得很全面。“位置法”即以段落為單位，記住段落的前后位置。看到相關(guān)題目時，那一頁或幾頁書就會出現(xiàn)在腦海里，在答題中不會遺漏大的要點。在這之后就是要理出一個知識的脈絡(luò)。比較好的辦法就是充分利用專業(yè)課參考書的目錄和每章節(jié)前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會考這些內(nèi)容而忽略掉，其實是大錯特錯。事實上這些目錄、前言、引語不但可以幫助你記憶課本內(nèi)容、建立知識框架，更有助于考試時進(jìn)行分析、簡答。

　　收集專業(yè)信息，把握復(fù)習(xí)方向

　　在管理學(xué)考研備考過程中，跨考考研專業(yè)課輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們不能一味地抓住書本不放，需要擴(kuò)展我們的視野，從期刊、報紙和雜志等渠道獲取比較新的管理理論和學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，并對這 些管理知識有一個清晰地把握拓寬自己的專業(yè)知識面。

　　管理學(xué)考研比較重要的信息資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關(guān)鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這么幾個途徑獲得真題：聯(lián)系報考院校的 研究生處，會給你一個明確答復(fù)，很多學(xué)�？梢栽谠撔�圖書館或者檔案館獲得;到報考院校附近的書店直接購買;網(wǎng)上定購。從真題中你可以得以下收獲：采用模擬測試的方式檢驗自己復(fù)習(xí)效果，適應(yīng)考試環(huán)境，重點關(guān)注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時間。通過對真題的分析把握命題方向和復(fù)習(xí)重點。通過真題聯(lián) 系掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價值特別高，可以從答案中學(xué)習(xí)答題的步驟和技巧，如何命中“采分點”，這個需要反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)才能有所提高。