2013年考研英語已經(jīng)結(jié)束，就今年英語試題來看，難度較去年有所增加，海天考研名師呂昆認(rèn)為如果大家覺得考得不是特別好也沒有什么關(guān)系，大家不要擔(dān)心將成績，因為已經(jīng)過去了，考生要專心對待明天的考試。

　　小作文采取三段式寫作模式

　　2013年的小作文是給一個外國老師寫信，采取三段式寫作。第一段所有信件開篇說明你的目的，我寫這封信的目的是干什么?這個已經(jīng)明確寫出來了，是作為英語比賽的裁判，考生可以寫邀請對方去出席英語比賽的身份是什么。第二個方面考生可以說一下這么多老師選中對方的原因等。第二段按照剛才說的，可以寫一下活動目的，和學(xué)校的威望是可以的，換一個思路，說活動的目的，以及活動具體細(xì)節(jié)，比如說時間，這個活動的安排都可以。第三段基本上是表達(dá)感謝對方可以耐心閱讀來信，或者希望對方能夠接受這個邀請，小作文基本上就是這樣。

　　大作文分析問提出建議

　　這個圖還是比較好懂的，有畢業(yè)生，有選擇，有說了大的方向是什么，這個時候可以說這個圖上有一些畢業(yè)生，然后他們即將畢業(yè)了，然后面臨著選擇很多，有四條路，F(xiàn)or example一段的描述就結(jié)束了，第二個難度一般在第二段，這個構(gòu)思怎么展開，可以說來一個正反，因為現(xiàn)在是我們面對這個路，也就是說我們面對選擇特別多，如何做出選擇，如果做出一個錯誤選擇的結(jié)果是什么，如果做出一個正確選擇結(jié)果是什么?可以正反兩方面來寫，如果不想對比來寫，也可以拿著一方面來寫，分析一下這個學(xué)生面對這些路的時候自己如何困惑，不知道怎么選。造成這種現(xiàn)象的原因可以剖析一下，可能經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭條件比較好可以出國，你有時間可以考研，可以分析一下造成現(xiàn)象的原因。第三段可以像我們這本書中，后面提到過，大家可以看一下。這時候四條路我們不知道怎么辦，第一解決的方法，我們父母或者說一些專業(yè)人士對我們提供建設(shè)性的建議，幫助我們做出選擇，或者說我們的家長另外一方面on the other hand，我們自己也要明確目標(biāo)判斷能力，可以分兩方面提出自己的comments。