一、按照大綱強化知識點，查缺補漏

    單詞、語法、閱讀、翻譯、寫作，幾大部分，都應(yīng)該按照大綱的要求，找出考點和知識點，加以鞏固強化，做到不管從哪方面出題都能應(yīng)付自如的程度。另外，這個階段需要用大量的真題來檢驗自己對詞匯、語法的掌握情況，在真題中梳理重要考點及語法點，強化應(yīng)試能力。

    還有以模擬題為手段，檢測自己對知識的掌握程度。這樣一來，通過自己的做題就可以清楚自己的應(yīng)試水平，從而查漏補缺，做到條理清晰，強化記憶。

    二、梳理之前的內(nèi)容，總結(jié)做題規(guī)律

    這一階段是集中復(fù)習(xí)弱項的比較佳時間，比如作文就可以“臨時抱佛腳。”對于之前已經(jīng)鞏固的內(nèi)容，在經(jīng)歷前面這么長時間的復(fù)習(xí)后，認為自己已經(jīng)掌握的足夠，此時就要針對考試命題來總結(jié)復(fù)習(xí)成果。有條不紊地規(guī)劃自己的下一步復(fù)習(xí)計劃，不要迫切要求立竿見影，每一步都要扎扎實實，保證重點知識能夠融會貫通，不給自己重大失誤的機會。

    此時也要抓緊時間對前一階段基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)進行系統(tǒng)地梳理和總結(jié)，包括專業(yè)課。提醒同學(xué)們一定要認真讀懂大綱，特別注意變動后大綱考試范圍的劃定。對于攻堅時期的考生來說，要注意找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，集中復(fù)習(xí)，重點掌握，特別是基礎(chǔ)英語，哪項薄弱補哪項，提高專項應(yīng)試技能，保證總分到位。

    三、重新剖析重視真題，舉一反三

    現(xiàn)階段做真題和前階段不同，前幾個階段的真題側(cè)重知識的掌握，真題命題思路的梳理，真題做題感覺的培養(yǎng)。而現(xiàn)階段要注意一下四點。首先，要有較標準的真題參考答案，明確參考答案，分析命題規(guī)律及總結(jié)應(yīng)試技巧。第二，考生一定要有得分意識，只有這樣才能有勝算的把握。第三，對真題考點的掌握能舉一反三，不僅要明白自己對在哪里錯在哪里，而且還要能熟悉不同的出題方法，靈活運用。第四，要多做真題，適當?shù)卦黾幼鲱}的強度，因為每個院校的英語題量都很大，很少人能夠做完，所以希望大家增加強度的訓(xùn)練。

    四、好心態(tài)沉著應(yīng)戰(zhàn)

    到了比較后一個月，大部分的同學(xué)會感到心理和生理上有些不適，焦慮、緊張增加，學(xué)習(xí)效率降低。這個時期，需要做一些適當?shù)恼{(diào)整，不要總覺得自己還有大量的書要看，其實每個同學(xué)的心態(tài)都是一樣的。要保持冷靜、放松，按部就班的復(fù)習(xí)，盡快掌握一些規(guī)律性的東西，多跟有經(jīng)驗的人切磋，合理安排時間，勞逸結(jié)合，集中優(yōu)勢兵力，突破關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

    到了比較后階段考生要注意勞逸結(jié)合，不要過多要求自己，增加本身負荷，合理的運用時間，注重質(zhì)量而不是速度和數(shù)量。此外，更要保證足夠的自信心，堅定自己的信念，已經(jīng)走了這么久的考研路就要接近終點，要意氣風發(fā)，一鼓作氣堅持到底，為自己的考研征途畫上圓滿的句點。

    考研教育網(wǎng)提醒：

    在這個階段有些學(xué)生偏重于做題，但是到了比較后沖刺的階段，多做一道題少做一道題作用都不太大，更應(yīng)該把你過去曾經(jīng)做過的進行分析，發(fā)現(xiàn)哪方面比較薄弱，進行突破這樣效果比較好。比如在做閱讀題的時候，很多同學(xué)覺得做對的就不用再去看一遍，或者憑著原來的印象知道這個題選過哪一個答案，這樣效果不是很好，與其這樣不如把題弄透，這樣幫助更大一些。