體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱 

　　Ⅰ  考查目標(biāo)
　　體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育教學(xué)論等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題。
　　Ⅱ  考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
　　一、試卷滿分及考試時(shí)間
　　本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。
　　二、答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
　　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：150分。
　　體育教學(xué)論：150分。
　　四、試卷題型結(jié)構(gòu)
　　運(yùn)動(dòng)生理學(xué)：判斷題（20分），名詞解釋（40分），簡(jiǎn)答題（40分），論述題（50分）。
　　體育教學(xué)論：語(yǔ)詞解釋（30分），簡(jiǎn)答題（60分），論述題（60分）。
　　Ⅲ  考查范圍
　　一、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)
　　考查目標(biāo)
　　掌握運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，主要包括肌肉與肌肉控制、氧運(yùn)輸系統(tǒng)、能量代謝、激素調(diào)節(jié)、肥胖與體重控制、運(yùn)動(dòng)中人體功能變化、身體素質(zhì)、體育教學(xué)與訓(xùn)練的生理學(xué)分析、兒童少年與體育運(yùn)動(dòng)等，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)解釋有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。
　　主要內(nèi)容
　�。ㄒ唬┘∪馀c肌肉控制
　　1.神經(jīng)肌肉的興奮傳遞
　　2.肌肉收縮過(guò)程
　　3.肌肉收縮形式和力學(xué)特征
　　4.肌纖維類型與運(yùn)動(dòng)
　　5.運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)控制
　�。ǘ�）氧運(yùn)輸系統(tǒng)
　　1.呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)、運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸機(jī)能的影響
　　2.血液的功能
　　3.心泵功能、血壓形成及影響因素
　　4.運(yùn)動(dòng)對(duì)循環(huán)系統(tǒng)的影響
　　5.運(yùn)動(dòng)中的氧供與氧耗
　�。ㄈ�）能量代謝
　　1.能量系統(tǒng)
　　2.運(yùn)動(dòng)時(shí)的能量供應(yīng)
　　（四）激素調(diào)節(jié)
　　1.各激素的主要作用
　　2.運(yùn)動(dòng)與相關(guān)激素的變化
　�。ㄎ澹┓逝峙c體重控制
　　1.    肥胖的分類
　　2.    肥胖診斷
　　3.    身體成分
　　4.    體重控制
　�。�六）運(yùn)動(dòng)中人體功能變化
　　運(yùn)動(dòng)各階段的生理反應(yīng)特點(diǎn)和機(jī)制
　　（七）身體素質(zhì)
　　1.各身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)
　　2.發(fā)展身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法
　�。ò耍�體育教學(xué)與訓(xùn)練的生理學(xué)分析
　　運(yùn)動(dòng)效果的生理學(xué)評(píng)定
　�。ň牛﹥和�少年與體育運(yùn)動(dòng)
　　1.兒童少年的生理特點(diǎn)
　　2.兒童少年在體育教學(xué)與訓(xùn)練中應(yīng)注意的問(wèn)題

　　二、體育教學(xué)論
　　考查目標(biāo)
　　把握體育教學(xué)的目標(biāo)、原則和體育教學(xué)模式；掌握體育教學(xué)內(nèi)容、方法、體育教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的組織、體育教學(xué)評(píng)價(jià)等基本理論與方法；能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用體育教學(xué)論的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
　　主要內(nèi)容
　�。ㄒ唬�體育教學(xué)的諸要素
　　（二）體育教學(xué)目標(biāo)
　　1.體育教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)
　　2.各個(gè)層次的體育教學(xué)目標(biāo)的制訂
　�。ㄈ�）體育教學(xué)過(guò)程
　　1.體育教學(xué)過(guò)程中的幾個(gè)客觀規(guī)律
　　2.體育教學(xué)過(guò)程的層次及其特點(diǎn)
　　3.體育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化與管理
　　（四）體育教學(xué)主體
　　1.體育學(xué)習(xí)的主導(dǎo)：教師
　　2.體育學(xué)習(xí)的主體：學(xué)生
　　3.體育學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)性與主體性的關(guān)系
　�。ㄎ澹�體育教學(xué)原則
　　1.體育教學(xué)原則概述
　　2.當(dāng)前中國(guó)基本的體育教學(xué)原則
　　3.案例分析
　　（六）體育教學(xué)模式
　　1.體育教學(xué)模式概述
　　2.體育教學(xué)模式的性質(zhì)
　　3.幾種較成熟的體育教學(xué)模式分析
　�。ㄆ撸�體育教學(xué)方法
　　1.體育教學(xué)方法概述
　　2.體育教學(xué)方法的分類
　　3.體育教學(xué)方法的應(yīng)用及基本要求
　　4.體育教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用
　�。ò耍�體育教學(xué)內(nèi)容
　　1.體育教學(xué)內(nèi)容的特性
　　2.體育教學(xué)內(nèi)容的層次與分類
　　3.體育教學(xué)內(nèi)容的改革
　　（九）體育教材化
　　1.體育教材化的含義與意義
　　2.體育教材化的工作內(nèi)容
　�。ㄊ�）體育教學(xué)設(shè)計(jì)與計(jì)劃
　　1.體育教學(xué)設(shè)計(jì)
　　2.體育教學(xué)計(jì)劃
　　3.單元體育教學(xué)計(jì)劃的制訂
　　4.學(xué)時(shí)體育教學(xué)計(jì)劃的制訂
　　（十一）體育課堂教學(xué)的組織與管理
　　1.體育課堂教學(xué)組織與管理概述
　　2.體育課堂教學(xué)組織與管理的基本矛盾
　　3.體育課堂教學(xué)組織與管理的具體內(nèi)容
　�。ㄊ�二）體育教學(xué)評(píng)價(jià)
　　1.體育教學(xué)評(píng)價(jià)概述
　　2.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)與評(píng)價(jià)內(nèi)容
　　3.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的技術(shù)與手段
　�。ㄊ�三）體育教學(xué)環(huán)境
　　1.體育教學(xué)環(huán)境的要素分析
　　2.體育教學(xué)環(huán)境的技術(shù)與手段