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2010年中國人民大學行政管理考研解析

來源:來源于網(wǎng)絡 時間:2010-01-14 16:34:26

  學校:中國人民大學                              專業(yè):行政管理

題型
說明
及變
化解




專業(yè)課一(公共管理學+公共政策學):第一題名詞解釋,第二題簡答,第三題論述。
專業(yè)課二(社會學+經(jīng)濟學):
社會學:第一題簡答,第二題論述;
經(jīng)濟學:第一題簡答,第二題計算,第三題論述。




1、2009年專業(yè)課一(公共管理學+公共政策學)第一題為判斷分析題,2010年改為了名詞解釋,其難度有所降低。

考試
主要
涉及
內(nèi)容


專業(yè)課一:一、名詞解釋:1.公共管理者2. 組織學習3.行政復議4.群體狂想癥5.忘記
二、簡答題:1.公共組織的性質(zhì)2.政府治理工具的內(nèi)涵及類型3.公共預算的性質(zhì)與功能4.目標群體對政策認可的緣由5.政策議程的類型
專業(yè)課二(社會學+經(jīng)濟學):社會學簡答題:1.什么是初始社會化2.先賦角色與自致角色的區(qū)別3.社會互動的類型 經(jīng)濟學簡答題:1.國民收入核算的兩種主要方法2.什么是貨幣創(chuàng)造乘數(shù)?其作用大小受到哪些條件的影響3.失業(yè)的類型


專業(yè)課一:論述題:1.結合實際,分析非營利組織在公共領域的作用及自身發(fā)展存在的問題2.結合實際,分析政策執(zhí)行的相關條件
專業(yè)課二:社會學論述題:1.社會角色的扮演過程2.我國社會轉型對我國社會分層的影響2.社會角色失調(diào)的類型及處理方法;經(jīng)濟學論述題:1.結合實際,談談我國實行積極財政政策的原因、效果及存在的問題

結束

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