2010考研英語大綱要求及變化綜述之閱讀A
內(nèi)容 題型 | 2009大綱要求 | 依據(jù)《2010年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語考試大綱解析》對(duì)大綱的援引內(nèi)容 | 大綱變化 | 復(fù)習(xí)建議 |
閱讀理解A | 語言技能:閱讀 考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能: 1)理解主旨要義; 2)理解文中的具體信息; 3)理解文中的概念性含義; 4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申; 5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義; 6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系; 7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度; 8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。 該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1 600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案。共20小題,每小題2分,共40分?忌诖痤}卡1上作答。 | 語言技能:閱讀 考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料,考生應(yīng)能: 1)理解主旨要義; 2)理解文中的具體信息; 3)理解文中的概念性含義; 4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申; 5)根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義; 6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系; 7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度; 8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。 該節(jié)主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長(zhǎng)度約為1 600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案。共20小題,每小題2分,共40分?忌诖痤}卡1上作答。 | 沒有變化 | 就文章題材來說,近幾年越來越重視對(duì)人文科學(xué)的考查,平時(shí)要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟(jì)文化歷史方面的報(bào)刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時(shí),要有選擇。比如說政治類,宗教類等牽扯到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的文章不會(huì)拿來命題?佳杏⒄Z閱讀的文章比較多涉及到的仍然是英語國(guó)家尤其是美國(guó)的社會(huì)(法律、倫理)、經(jīng)濟(jì)、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。 提高閱讀效率, 我們建議必須做到: 1. 學(xué)會(huì)瀏覽 2.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)閱讀速度。 |
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