東方人的語(yǔ)言與屬于印歐語(yǔ)系的英語(yǔ)語(yǔ)言有著很大的差別，加之環(huán)境、民族文化的不同，決定了中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不僅會(huì)受到語(yǔ)言本身帶來(lái)的困難，也會(huì)受到各方面環(huán)境因素帶來(lái)的困擾。從客觀的角度講，學(xué)好英語(yǔ)并非容易的事情。對(duì)于為了要通過(guò)考試而拼命用功、尤其本科不是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生的考生來(lái)說(shuō)，在某種意義上說(shuō)，可以將英語(yǔ)考試過(guò)關(guān)比做“鯉魚跳龍門”的“龍門”，英語(yǔ)過(guò)了關(guān)，研究生大道也隨之暢通。

　　怎么才能在這么短的時(shí)間里把握外語(yǔ)這門學(xué)問(wèn)的深厚藝術(shù)通過(guò)考試？相關(guān)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)中心的輔導(dǎo)專家在這里就典型的問(wèn)題予以解答，給你一根小金棒，讓你點(diǎn)石成金。考研英語(yǔ)是對(duì)考生英語(yǔ)水平的全面考查，因此，下面從英語(yǔ)單詞、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作幾部分分析考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握的技巧和方法：

　　一、關(guān)于單詞

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的意義在于靈活運(yùn)用，靈活的補(bǔ)充，靈活的使用。不要為背詞匯而背詞匯，這樣背下來(lái)的詞匯也不會(huì)靈活運(yùn)用。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞比較重要的是了解單詞的語(yǔ)境，在文章或語(yǔ)段的上下文關(guān)系中理解單詞的含義和用法，這樣才能真正提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，語(yǔ)言是不斷發(fā)展變化的，要了解單詞比較新的含義和用法，平時(shí)要多讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志上的文章，補(bǔ)充鮮活、入時(shí)的新詞匯。

　　二、關(guān)于聽(tīng)力

　　記得上大學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)過(guò)：為什么大家在聽(tīng)“How are you”的時(shí)候沒(méi)有人聽(tīng)不出來(lái)？答案只有一個(gè)，那就是熟練。中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)總感覺(jué)聽(tīng)力語(yǔ)速快，聽(tīng)不懂，因而練習(xí)聽(tīng)力的過(guò)程中絲毫沒(méi)有興趣，結(jié)果往往半途而廢。其實(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力貴在堅(jiān)持，挺多了，聽(tīng)熟了，問(wèn)題自然迎刃而解。

　　練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，必須要有很長(zhǎng)一段時(shí)間的堅(jiān)持，爭(zhēng)取做到每天有一定的時(shí)間去適應(yīng)英語(yǔ)發(fā)音的規(guī)律，使自己處于英語(yǔ)聲音的環(huán)境中去。也許從剛開(kāi)始時(shí)什么也聽(tīng)不懂，逐漸到能夠聽(tīng)懂個(gè)別單詞，再到識(shí)別詞組和短句，比較后才能理解整個(gè)句子乃至段落的含義。

　　三、關(guān)于口語(yǔ)

　　很多人對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的認(rèn)識(shí)存在盲點(diǎn)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)只是背單詞、做習(xí)題、看語(yǔ)法書，從來(lái)不用來(lái)和別人進(jìn)行交流，這對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)造成了很大的障礙。

　　敢于開(kāi)口是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)比較關(guān)鍵的一點(diǎn)。首先是朗讀英語(yǔ)文章，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維，邊讀邊想，發(fā)掘句法規(guī)律并努力記住，用多了，用熟了，很多常用的句子就會(huì)不自覺(jué)地脫口而出；然后是和別人交流，這時(shí)就不要在乎任何的發(fā)音和語(yǔ)法問(wèn)題，擺脫束縛，敢于表達(dá)是練就口語(yǔ)的關(guān)鍵第一步。

　　四、關(guān)于閱讀

　　考研閱讀是有技巧的，文章的前后意思的信息是冗余的，也就是說(shuō)，雖然有個(gè)別單詞你不認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)對(duì)比上下文，你一定有能力猜出這個(gè)詞的含義。有些考生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)特別下功夫，在做閱讀試題時(shí)碰到的生詞會(huì)一一查詞典，仔細(xì)分析其正確含義。

　　雖然這樣一種認(rèn)真的態(tài)度可以幫你準(zhǔn)確把握單詞含義，但是在考研復(fù)習(xí)中卻不可取，因?yàn)檫@樣會(huì)浪費(fèi)掉考生很多寶貴的時(shí)間，不停的查單詞也會(huì)讓人感到枯燥乏味。考生不管是閱讀報(bào)刊雜志還是在做閱讀試題，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來(lái)猜測(cè)詞義，除非一個(gè)生詞反復(fù)出現(xiàn)，不知道意思實(shí)在影響理解全文。同時(shí)閱讀時(shí)還要講究一定的速度，并逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。

　　五、關(guān)于寫作

　　根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，每年都存在一大批的學(xué)生靠背“模板”應(yīng)付考研英語(yǔ)作文，還有很多考生認(rèn)為一定要寫出復(fù)雜難句才能得到高分，于是考試中拼命地造出一些復(fù)雜長(zhǎng)難句，結(jié)果卻恰恰暴露了自己功底不足的事實(shí)。

　　其實(shí)，初學(xué)寫作時(shí)主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡(jiǎn)單句，比較需要注意的是表達(dá)出你的正確意思。待有一定水平了，也可以適當(dāng)用一些復(fù)雜結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句型等等。還要練習(xí)用好連接詞語(yǔ)，因?yàn)檫B接詞語(yǔ)用好了，可以使意思表達(dá)更準(zhǔn)確，文章更順暢�，F(xiàn)在離考試還有三個(gè)多月，時(shí)間充裕，沉下心來(lái)，每天抽點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系著寫寫，過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。