09年高考作文閱卷老師談 誤區(qū)及規(guī)避策略
【育路網(wǎng)閱讀提示】今年我省高考作文是“談母語”。在閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生有哪些失誤，導(dǎo)致得分偏低？對來年考生有何啟示？怎樣寫出高分作文？昨日，湖北高考閱卷作文組組長黃德燦老師就上述問題進(jìn)行了分析，希望對高中學(xué)生有所幫助。
從今年高考作文閱卷來看，考生出現(xiàn)了5種失誤，這導(dǎo)致他們的得分偏低，從而影響了語文成績。
失誤一：思維跳躍，節(jié)外生枝
閱卷中，這種情況非常普遍，幾乎超過一半的跑題考生都出現(xiàn)了這類錯(cuò)誤。例如有考生論母語時(shí)，談及了文化，又從文化談到文化現(xiàn)象，最后甩開“母語”這一關(guān)鍵詞，大談要重視某種文化，導(dǎo)致離題。
對策：考生之所以會(huì)出現(xiàn)這種失誤，屬于思維轉(zhuǎn)換出現(xiàn)錯(cuò)誤。比如面對“母語”這一作文題，考生要知道在母語文化背景下進(jìn)行作文，從文化延伸到和文化有關(guān)的事物是允許的，但重要的是，討論具體的文化現(xiàn)象，一定要緊緊扣住“母語”這一前提條件，即落腳點(diǎn)在母語。
失誤二：審定類型，判斷有誤
近兩年，我省高考作文出現(xiàn)了一種新形式，即命意作文。它介于材料作文和話題作文之間，既不像材料作文限定太死板，又沒有話題作文的寬廣無邊。以今年的作文命題為例：從宏觀上看，考生立意有三個(gè)要點(diǎn)：①母語是民族文化的載體,是民族生存發(fā)展之根。②在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時(shí)代，母語越來越受到普遍關(guān)注。③交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語。思維無論怎樣發(fā)散，這三個(gè)信息點(diǎn)(當(dāng)然可以取一個(gè)信息點(diǎn)作文)是不能回避的。但是，部分考生還是將作文審定為話題作文，脫離了作文材料所隱含的限定。
對策：雖然明年的作文形式還不知曉，但是從我省和全國各地近些年的高考作文命題來看，考生還是要重視命意作文和材料作文的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)在命題限定的范圍內(nèi)打開思維，多角度地深入寫作。
失誤三：闡釋概念，理解錯(cuò)誤
或是語文基本功太差，或因?yàn)榭荚囂o張，有部分考生將“母語”這一詞語理解錯(cuò)誤，認(rèn)為它是“母親的語言”、“母愛”等等。概念有誤，全篇皆錯(cuò)。
對策：避免這種失誤當(dāng)然需要考生錘煉語文基本功；調(diào)整自己的應(yīng)試心理狀態(tài)，考場上，平靜心態(tài)，認(rèn)真審題。
失誤四：只取局部，放棄全體
仔細(xì)審題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今年的高考作文關(guān)鍵信息點(diǎn)有兩層，第一層是“母語”二字，第二層是文化、交流、欣賞等。有些考生只談及一點(diǎn)，放棄其他。
對策：這一失誤帶有普遍性，一定要引起來年考生的關(guān)注。在平日訓(xùn)練時(shí)，考生要仔細(xì)審題，先明確命題范圍，找出由關(guān)鍵詞組成的一個(gè)面中確定一個(gè)寫作點(diǎn)，多角度地深入寫作。第一層信息點(diǎn)不能丟棄，第二層信息點(diǎn)可以自由選擇，明確兩者之間的關(guān)系。
失誤五：違背題意，反彈琵琶
試看這一篇作文觀點(diǎn)：母語和民族文化根本就沒有很大的關(guān)系，我聽不懂廣東話、浙江話，還有很多民族語言也聽不懂，但是我了解民族文化，這和聽不聽得懂方言沒有很大關(guān)系。
從一開始，考生就否定了母語和文化之間的關(guān)系，即使后面寫得再出色，也是一篇離題萬里的文章。
對策：高考作文，考生不能否定命題的基本內(nèi)容或者基本觀點(diǎn)。如果要做否定文章，只能在肯定命題基本觀點(diǎn)的前提下，對局部問題進(jìn)行反思，否定的最終目的是為了肯定。這樣的文章有思想，有個(gè)性，可以獲得好評。
下一篇：高考作文審讀材料需要從三方面入手
應(yīng)試作文有一個(gè)共同特點(diǎn)：不是你想寫什么就寫什么，而是要求你寫什么你才能寫什么。材料作文最基本的要求是：“自選角度，自擬題目．自選文體�！薄白赃x角度”，“自選”不是自由選．重要的是“角度”須從材料來，要求首先審讀分析材料，尋找角度
(責(zé)任編輯：盧雁明)
特別說明：由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化，育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長參考，敬請考生及家長以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
分享“09年高考作文閱卷老師談 誤區(qū)及規(guī)避策略”到：
